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職院社區(qū)康復治療技術專業(yè)申報申請資料-資料下載頁

2025-01-08 10:32本頁面
  

【正文】 新生兒搶救臺 2 早產(chǎn)兒保溫箱 (寧波戴維 ) 2 7 急危重癥監(jiān)護實訓室 60 多功能呼吸機 1 急危重病人監(jiān)護 多功能搶救床 1 搶救車 1 除顫儀 1 CPR400S 高級電腦心肺復蘇模擬人 1 繃帶、夾板 止血設施 17 : ( 1)課內(nèi)教學功能 各實訓室均具備疾病康復訓所需全部基本設備、多媒體教學設備及其他教學設施,能滿足生疾病康復實訓課所需的實驗條件。 ( 2)課外開放功能 九 校外實訓基地 長期與昌吉州中醫(yī)院中醫(yī)科、康復科緊密合作,為課程的實踐教學、見習、在崗實習等環(huán)節(jié)提供真實的工作環(huán)境,使學生充分體驗 康復 文化及 社區(qū)康復 專業(yè)職業(yè)綜合素質的需要及技能強化。 昌吉州中醫(yī)院康復科重點科室 康復科編制床位 34 張。目前科科室設有中醫(yī)特色治療室、推拿室、足療室、中藥熏蒸室、骨質疏松治療室、牽引治療室、懸吊運動治療室、理療室、康復評定室、運動治療室、作業(yè)治療室、言語吞咽治療室、腦癱訓練室;開展的中醫(yī)特色治療有針刺運動療法、浮針、小針刀、鋒鉤針、針刺療法、灸針、罐療、刮痧、推拿等;學科分組有骨傷康復組、神經(jīng)康復組、腦癱康復組。 運動治療室 18 運動治療設備 作業(yè)治療室 腦癱治療室 19 超聲波治療室 中頻治療室 言語治療室 20 懸吊治療室 低頻治療室 牽引治療室 21 中藥熏蒸治療室 足部推拿治療室 骨質疏松治療室 臨床一線 專家 帶教 22 十、 教師基本情況表 人員 構成( 15專職教師) 序序號 姓名 性別 出生 年月 專術 技術 職務 職業(yè) 資格 證書 專業(yè) 領域 在課程 教學承 擔任務 兼職教師在行業(yè) 企業(yè)中所任職務 1 1 李源源 女 1976. 10 高級 講師 教師證 美容師證 執(zhí)業(yè)醫(yī)師證 保健學 預防醫(yī)學 美容醫(yī)學 理論 實踐 教學 22 劉曉 男 1971. 8 講師 教師證 執(zhí)業(yè)醫(yī)師證 高級保健按摩師證 及考評員證 中醫(yī)學 康復醫(yī)學 保健學 理論 實踐 教學 33 王歡 女 1977. 1 講師 教師證 執(zhí)業(yè)醫(yī)師證 康復醫(yī)學 社區(qū)醫(yī)學 理論 實踐 教學 44 樊娟娟 女 1976. 3 講師 教師證 高級 美容師證 中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證 考評員證 中醫(yī)學 美 容醫(yī)學 理論 實踐 教學 23 55 賈占昀 男 助教 教師證 執(zhí)業(yè)醫(yī)師證 保健學 預防醫(yī)學 老年醫(yī)學 理論 實踐 教學 66 馬紅鶴 男 1975. 12 主任 醫(yī)師 執(zhí)業(yè)醫(yī)師證 康復醫(yī)師證 中醫(yī)學 康復醫(yī)學 理論 實踐 教學 昌吉州中醫(yī)院 康復科主任 77 劉松雨 男 1971. 8 副主任醫(yī)師 執(zhí)業(yè)醫(yī)師證 康復醫(yī)師證 中醫(yī)學 康復 醫(yī)學 實踐 教學 昌吉州中醫(yī)院 康復科醫(yī)師 88 張剛 男 1974. 4 主治 醫(yī)師 執(zhí)業(yè)醫(yī)師證 康復醫(yī)師證 中醫(yī)學 康復 醫(yī)學 實踐 教 學 昌吉州中醫(yī)院 康復科醫(yī)師 99 吳松江 男 主任 醫(yī)師 執(zhí)業(yè)醫(yī)師證 康復醫(yī)師證 中醫(yī)學 康復 醫(yī)學 實踐 教學 昌吉州醫(yī)院 康復科主任 10 王永江 男 主任醫(yī)師 中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證 中醫(yī)學 康復 醫(yī)學 實踐 理論 教學 呼圖壁中醫(yī)院骨科主任醫(yī)師 24 十一、 社區(qū)康復專業(yè)論證專家意見 專家姓名 馬紅鶴 職務職稱 正高 工作單位 昌吉州中醫(yī)院康復醫(yī)學科主任 專 家 意 見 改革 開放以來,我國經(jīng)濟一直保持高速發(fā)展的勢頭,越來越多的人在追求高質量的生活,表現(xiàn)為日益增多的健身場館和日益增強的群眾健身運動及自我保健意識,日益重視的殘疾人合法權益,這些均是本學科發(fā)展最強有力的動力,也預示本學科發(fā)展的廣闊前景?,F(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的最重要的方面之一就是醫(yī)學模式從純生物學模式向生物、心理、社會學模式的轉移。物理與康復醫(yī)學強調(diào)應用綜合的醫(yī)學手段,對殘疾者或功能障礙者進行訓練或再訓練,以恢復其功能至最高可能的水平,并使他們有可能不受歧視地成為社會的整體; 社區(qū)康復服務社區(qū)化給社區(qū)康復的發(fā)展帶來了新的動力和 機遇??缛?21 世紀后,在我國,社區(qū)康復將真正成為康復醫(yī)療工作的基礎。 近幾年來,由于醫(yī)學的進步和衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展,病死率降低、老年人口比例的增加以及慢性和老年病的日益突出等種種因素,康復醫(yī)療對象不僅出現(xiàn)了明顯的增多趨勢,而且其構成情況也在不斷地發(fā)生變化。殘疾者也與整個社會情況相仿,有高齡化的傾向,腦血管障礙和腦性癱瘓等中樞神經(jīng)系統(tǒng)障礙增加,并有重度化傾向。肢體功能障礙合并精神障礙者有增多的趨勢。據(jù)統(tǒng)計,全世界殘疾者共有 億左右,約占世界人口的 10%,估計到一世紀末,殘疾人數(shù)將增加到 6 億。全世界老年人數(shù) 也將由 1960 年的 2 億猛加到 2022 年的 6 億。由此可見,康復醫(yī)學 尤其是社區(qū)康復 學 25 在整個醫(yī)療事業(yè)中占有很重要的地位,而且隨著社會生產(chǎn)力發(fā)展和生活水平的提高,將越來越顯示出它的重要性。 鑒于我院長期康復醫(yī)學的辦學經(jīng)驗及較好地就業(yè)率以及較好地校企合作、職教聯(lián)盟,專家組認為非常有必要開設社區(qū)康復專業(yè)。 備注 26 甲方蓋章: 乙方蓋章: 法定代表人 : 法定代表人 : 年 月 日 年 月 日 27 醫(yī)學類、中醫(yī)學類、公安類專業(yè)相關部門意見 (應出具省級衛(wèi)生部門、公安部門對增設專業(yè)意見的公函并加蓋公章) 28
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