【導(dǎo)讀】開發(fā)哪些學(xué)生用品才能滿。組，選擇廣州開展2021中國學(xué)生文具消費行為調(diào)研，并委托廣州誼園辦公用品有限公司具體實施。學(xué)和4所小學(xué)的788位學(xué)生進行了抽樣調(diào)研。調(diào)研采用調(diào)查問卷，由專業(yè)訪問人員通過面對面的形式，州篇）》，報告分三部分：一、綜合情況；二、學(xué)生書寫用品；三、學(xué)生本冊。報告堅持尊重原始數(shù)據(jù)，科學(xué)分析，客觀報道。報告圖文并茂，有數(shù)據(jù)、有圖表，頗有看點，全文。等原因，所反映的數(shù)據(jù)可能不夠全面，僅供參考。在條件成熟時，我們將繼續(xù)對北京、上海等地的學(xué)生文具消費行為進行調(diào)研。提高輕紡工業(yè)競爭力”中，發(fā)揮應(yīng)有的作用！研報告（廣州篇）》，經(jīng)有關(guān)方面負責(zé)人的審閱、修改、定稿。用品以及本冊類產(chǎn)品的使用情況進行了深入的研究。在此期間，廣州市學(xué)生購買文具的消費總值約為。在調(diào)查現(xiàn)場與部分學(xué)生家長溝通發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量因素、廣告影響等原因，其中以主觀意愿占比最大，達27%。

　　

【正文】 103 170 218 788 表 319 線圈本的規(guī)格選擇 小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 總計 男 女 男 女 男 女 20 頁以下 17 8 4 22 9 15 75 2140 頁 26 13 17 17 34 36 143 4160 頁 20 18 32 22 33 40 165 6180 頁 14 14 23 20 24 40 135 81100 頁 4 9 12 16 24 33 98 101130 頁 3 0 0 0 3 5 11 131160 頁 5 2 0 2 4 1 14 161200 頁 0 2 0 0 4 3 9 200 頁以上 2 4 0 0 3 1 10 不固定 16 23 9 4 32 44 128 總計 107 93 97 103 170 218 788 占比最大，有 %的學(xué)生占比。所以 60頁左右的活頁本最容易受學(xué)生接受。 仿皮本的規(guī)格選擇 (表 321) 在仿皮本的規(guī)格選擇中，從總體上看，學(xué)生在選購仿皮本的規(guī)格時較為分散，在 4160頁區(qū)間有 %的學(xué)生選擇，在 81100頁的區(qū)間也有 %學(xué)生選擇。同時有超過 20%的學(xué)生在選購規(guī)格上不固定，主要原因是由于學(xué)生對仿皮本的了解較少，購買仿皮本的次數(shù)少所以導(dǎo)致在不固定區(qū)間中占比為最大。 拍紙本的規(guī)格選擇 (表 322) 學(xué)生在拍紙本的規(guī)格選擇中，有 %的學(xué)生不固定規(guī)格，從學(xué)生購買本冊中，拍 紙本是學(xué)生購買表 322 拍紙本的規(guī)格選擇 小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 總計 男 女 男 女 男 女 20 頁以下 26 8 4 18 14 17 87 2140 頁 24 15 20 14 40 31 144 4160 頁 21 14 39 23 23 43 163 6180 頁 11 16 16 25 17 24 109 81100 頁 4 9 7 5 15 29 69 101130 頁 3 0 0 3 5 3 14 131160 頁 0 0 0 2 3 3 8 161200 頁 0 2 0 0 1 0 3 200 頁以上 2 6 0 1 3 0 12 不固定 16 23 11 12 49 68 179 總計 107 93 97 103 170 218 788 表 321 仿皮本的規(guī)格選擇 小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 總計 男 女 男 女 男 女 20 頁以下 24 6 5 12 11 13 71 2140 頁 18 11 17 11 31 20 108 4160 頁 19 13 32 21 30 29 144 6180 頁 16 16 13 19 13 31 108 81100 頁 14 11 9 18 21 42 115 101130 頁 0 2 6 7 10 7 32 131160 頁 0 7 4 1 6 9 27 161200 頁 0 0 0 1 2 1 4 200 頁以上 2 4 0 2 2 4 14 不固定 14 23 11 11 44 62 165 總計 107 93 97 103 170 218 788 最少的本冊用品，可見在學(xué)生購買少的本冊中學(xué)生對規(guī)格的選擇都有部分的隨機性，如在仿皮本的選購規(guī)格也是如此。在拍紙本中最受學(xué)生接受的規(guī)格是 40頁左右的拍紙本，有 39%的學(xué)生選擇。 練習(xí)簿的規(guī)格選擇 (表 323) 學(xué)生在選擇練習(xí)簿規(guī)格中，幾乎都集中在 20頁左右的區(qū)間，有 %的學(xué)生選擇這區(qū)間的規(guī)格。練習(xí)簿的規(guī)格選擇是本冊規(guī)格最集中的本冊類，主要因素是由于練習(xí)簿本身規(guī)格較少，且學(xué)生的練習(xí)簿主要是以輕、薄為主，所以在規(guī)格上是以頁數(shù)少的 區(qū)間集中。 綜述，從本冊類的規(guī)格選擇中，學(xué)生對本冊的規(guī)格多數(shù)為 6080 頁區(qū)間，說明學(xué)生并不喜歡頁碼多的本冊。 ▲ .抄寫本類產(chǎn)品的質(zhì)量滿意度情況 學(xué)生對抄寫本質(zhì)量評價 (表 324) 在上表中，幾乎所有的學(xué)生對抄寫類的評價都介于 之間，這說明無論是男生還是女生，對抄寫類的評價都不會很差；但是，無論是那一個學(xué)歷階段，女生的評價幾乎都要比男生高，這是否由于目前市場上的本冊產(chǎn)品更趨向于女性化，導(dǎo)致女生對于抄寫類的文具滿意度較高 。 表 324 學(xué)生對抄寫類的質(zhì)量評價 小學(xué)男生 小學(xué)女生 中學(xué)男生 中學(xué)女生 大學(xué)男生 大學(xué)女生 硬抄本 軟抄本 線圈本 活頁本 仿皮本 拍紙本 練習(xí)簿 表 323 練習(xí)簿的規(guī)格選擇 小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 總計 男 女 男 女 男 女 20 頁以下 30 13 40 36 43 73 235 2140 頁 43 22 18 35 53 46 217 4160 頁 15 9 11 11 24 27 97 6180 頁 2 16 12 11 16 17 74 81100 頁 2 7 7 3 7 11 37 101130 頁 4 2 0 2 3 2 13 131160 頁 3 0 0 2 2 0 7 161200 頁 0 0 0 0 2 0 2 200 頁以上 2 8 0 1 4 3 18 不固定 6 16 9 2 16 39 88 總計 107 93 97 103 170 218 788 由上圖可 以看出，小學(xué)對抄寫本質(zhì)量的評價一般，其中女生的評價要比男生高，并且相差比較大，最大的是線圈本，達到了 。 中學(xué)生對抄寫本的質(zhì)量評價也比較高，但是對硬抄本的評價相對來說則比較低，男生只有 ，女生也只有 ，說明硬抄本的質(zhì)量還是存在一定的問題，而中學(xué)生對活頁本的評價比較高，男生評價達到了 ，女生則達到了 ，這個值得肯定。 大學(xué)生對抄寫本的質(zhì)量評價比小學(xué)生和中學(xué)生的都要低。其中對硬抄本的質(zhì)量評價最低，女生的評價只有 ，這說明了硬抄本的質(zhì)量在整個抄寫本中是有問題的。而大學(xué)生對活頁本的質(zhì)量評價普遍都比較高。 ▲ .各類群體選擇抄寫類產(chǎn)品的內(nèi)在因素訴求點研究 (表 326) 總體情況 由上表可以看出各類群體選擇抄寫類產(chǎn)品時對內(nèi)在因素的要求，其中對于質(zhì)量的要求普遍比較高，分值幾乎都是 7到 9分之間，最高分為 ，為上表中最高的分值，此外，對耐用性和實用性的要求也比較高，幾乎都在 7 到 8 分之間 。而大家對香味的要求幾乎都不是很高，分值基本介于 4 到 6 分之間，其中的 。 ▲ .外界因素對各類學(xué)生消費行為的影響分析 是否會關(guān)注朋友的學(xué)習(xí)文具以及是否有攀比心理分析 ？ (表 327/圖 316) 由上表可以看出，總體上，學(xué)生對朋友的學(xué)習(xí)文具非常關(guān)注的只有 %，而偶爾關(guān)注的則有 %，在圖上，偶爾和完全不關(guān)注占了絕大部分的面積，可見學(xué)生們在學(xué)習(xí)文具的使用方面，攀比心理并 不強。 表 3_27 對他人本冊用品的關(guān)注度 小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 男 女 男 女 男 女 總計 非常關(guān)注 % % % % % % % 經(jīng)常關(guān)注 % % % % % % % 偶爾 % % % % % % % 完全不關(guān)注 % % % % % % % 表 327 價格 顏色 品牌 質(zhì)量 香味 款式 功能 小學(xué) 男 女 中學(xué) 男 女 大學(xué) 男 女 觀賞性 耐用性 實用性 攜帶性 趣味性 材料環(huán)保 小學(xué) 男 女 中學(xué) 男 女 大學(xué) 男 女 外界因素對學(xué)生購買文具產(chǎn)生影響程度（表 328） 根據(jù)圖表，在導(dǎo)致學(xué)生購買文具的外界因素中，從總體上看，習(xí)慣購買所占的程度都比較高，幾乎都介于 5到 6之間，家長指定的則比較低，除了小學(xué)生的，幾乎都是 3到 4之間，其他的幾乎都是一般，都介于 4到 5之間?？紤]到小學(xué)生的年齡問題，所以小學(xué)生的習(xí)慣購買都比較低，小學(xué)女生只有 ，而家長指定則比較高，幾乎都要遠遠高于中學(xué)和大學(xué)的，這反映了小學(xué)生在 購買文具時還要依附于家長。這從圖上也可以看的出，外界因素對小學(xué)生的影響程度的圖形是 V 形，而中學(xué)生和大學(xué)生的圖形則接近于平坦的 N形。 ▲ .對購買最多的品類質(zhì)量與價格的關(guān)系的評價？即性價比的趨勢研究？ 不同年級的情況分析表 （表 329） 不同性別的情況分析表 （表 330） 表 3_28 習(xí)慣 購買 朋友 推薦 店員 推薦 廣告 影響 商品 陳列 促銷 吸引 家長 指定 小學(xué)男生 小學(xué)女生 中學(xué)男生 中 學(xué)女生 大學(xué)男生 大學(xué)女生 表 329 就目前抄寫本質(zhì)量對價格的評價 得分 小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 男 女 男 女 男 女 總計 1 7 2 3 0 4 3 19 2 0 0 0 0 1 2 3 3 0 2 3 2 9 9 25 4 2 5 0 7 12 12 38 5 47 27 25 36 72 114 321 6 10 11 19 15 29 27 111 7 15 2 10 17 22 27 93 8 16 2 19 13 14 9 73 9 0 10 10 4 3 4 31 10 10 23 8 9 2 3 55 不清楚 0 9 0 0 2 8 19 總計 107 93 97 103 170 218 788 學(xué)生對本冊類的質(zhì)量價格評價 (表 331/圖 3_20) 由表 329就質(zhì)量對價格的評價表可以看出，打分為 5 分的人數(shù)占了 321個，這要遠遠高于其他的，而打分為 6 分的也有了 111 個，這表明就目前抄寫本質(zhì)量對價格的評價，很多學(xué)生都只是感覺一般。而在表 330 就價格對質(zhì)量的評價中，打分為 5 分的人數(shù)有 323 個，打分為 6 的也占了 104 個，這表明就目前抄寫本價格對質(zhì)量的評價，很多學(xué)生都也只是感覺一般。而在表 331 中，學(xué)生對本冊類的質(zhì)量價格評價也介于 5 到 6 之間，所以結(jié)合這三個表可以看出，購買者并不很在乎考慮產(chǎn)品質(zhì)量、價格的多 方面因素，他們認為性價比只是一般。 聲明 ： 本調(diào)研報告用于行業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)交流、參考。本報告所有數(shù)據(jù)表格、圖形資料均由廣州誼園辦公用品有限公司所有，未經(jīng)誼園公司書面批準，任何企業(yè)或個人不得將本報告用于任何商業(yè)用途。 針對本次調(diào)研項目，眾多文具生產(chǎn)廠家提出的調(diào)研內(nèi)容需求，由于篇幅有限，我們綜合總體情況選擇其中大眾最感興趣的部分內(nèi)容進行研究，特此說明。 咨詢： EMAIL： cj6637171＠ 表 3_30 就目前抄寫本價格對質(zhì)量的評價 得分 小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 男 女 男 女 男 女 總計 1 4 2 0 0 1 3 10 2 0 0 3 2 3 4 12 3 0 0 3 1 9 4 17 4 0 2 5 6 10 20 43 5 47 23 31 39 76 107 323 6 11 18 11 10 26 28 104 7 10 4 7 19 19 24 83 8 21 2 19 12 16 15 85 9 4 10 10 3 3 3 33 103 10 25 8 11 5 2 61 不清楚 0 7 0 0 2 8 17 總計 107 93 97 103 170 218 788 表 331 學(xué)生對本冊類的質(zhì)量價格評價 小學(xué)男生 小學(xué)女生 中學(xué)男生 中學(xué)女生 大學(xué)男生 大學(xué)女生 目前質(zhì)量，對價格評價 目前價格，對質(zhì)量評價