大學生消費心理和消費行為的調(diào)查報告-資料下載頁
2025-05-13 14:45本頁面
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【正文】 服的理由并及時勸阻，這樣只會得到朋友的認可，而不會被排擠。可謂一舉兩得。 對當代大學生消費行為特點產(chǎn)生的原因有了深刻理解 影響大學生消費的因素是多方面的，主要有來自個人因素、家庭因素和社會因素、大眾 傳媒以及市場中影響著消費決策的營銷、文化等手段。其中個人因素主要是指大學生性格、自身知、情、意的心理過程、消費需要、消費態(tài)度以及其年齡、性別、收入情況等因素。社會因素是指包括社會文化、社會階層、參照對象等。家庭因素包括家庭所在地域、家庭總收入、父母職業(yè)狀況、家庭消費觀念等。大眾傳媒及市場營銷方面發(fā)的因素是指：公共關系、營銷、包裝、 品牌、廣告等。來自社會的、家庭的、傳媒及市場的、學生自身的種種因素綜合影響著大學生消費行為。 首先，獨特家庭背景。計劃生育的實施造就了當代大學生獨特的獨生子女身份，同時改 革開放成就了相對寬裕的物質(zhì)條件， “長輩結構 ”家族模式（即在人數(shù)上構成了 “倒金字塔 ”結構）等共同作用下。會導致長輩在物質(zhì)生活上對兒童過分溺愛， “惜錢 ”觀念的淡薄和享樂主義觀念的形成。其次，社會轉型期的思想大變革背景下，傳統(tǒng)的 “艱苦奮斗 ”、 “勤儉節(jié)約 ”思想遭遇市場經(jīng)濟主導的是 “消費主義 ”。 對 “形成正確的消費觀 ”有自己的理解 當代大學生形成正確的消費觀，首先，大學生加強自身建設、形成良性、合理消費習慣。其次，社會、學校、家庭引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議 最后，通過這次實踐調(diào)查研究，達到的知行合一 、理論聯(lián)系實際、學以致用的大學學習目標，將在今后的學習工作中收益匪淺。
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