地理教學個人計劃安排借鑒三篇-資料下載頁
2025-02-28 20:58本頁面
【導讀】立足課標，研究教材挖掘其有效性和分析活動、閱讀。的針對性，合理選材。計劃安排借鑒資料，提供參考，歡迎閱讀。一的基礎，選取了與人類社會發(fā)展密切相關的幾方面社會經(jīng)濟活動，探討人類社會經(jīng)濟活動的特點及與社會因素、自然環(huán)境的相互關系，從而逐步樹立起人地協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。強調(diào)學習過程，培養(yǎng)良好習慣。結合我校學生的實際，要求學生落實基本的學習過程及課前預習，課堂高效聽講，課后復習整理三個基本環(huán)節(jié)。標記問題為課堂有針對性的解惑做好準備。真正排除，切實提高教學效果。問題要細致的做好記錄。為此，將公布本學期的地理活動安排。項目的選擇、準備、實施，特別是學生活動的指導和成果的展示工作，究，積極思考，激勵學生生努力學習，使興趣更濃厚。學生構建單元知識的網(wǎng)絡化體系，并鼓勵學生以書面形式呈現(xiàn)出來。置及優(yōu)勢特點，并能分析認識形成特色的原因。學期最后一個單元也是一個總結性的單元。
【正文】 讓學生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著密切的關系。 第二 單元大氣主要讓學生了解大氣的物理化學性質(zhì)和變化特點。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體，大氣的性質(zhì)和氣候的形成有著密切的聯(lián)系。氣候的形成變化依賴于大氣的運動變化和地球在宇宙中的自身運動特點。讓學生明白保護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。 第三單元陸地和海洋主要讓學生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點。使得學生明白陸地和海洋與人類活動息息相關。保護陸地和海洋環(huán)境是迫在眉睫的環(huán)境問題。 第四單元自然資源和自然災害是本學期最后一個單元也是一個總結性的單元。這個單元讓學生在前面學習的基礎上活動認識到：人類的活動離不開地理環(huán)境，地 理環(huán)境為人類提供的資源。如氣候資源，海洋資源，陸地資源等環(huán)境資源。然而自然環(huán)境也有破壞人類活動的時候。發(fā)生一些人類暫時無法抗拒的環(huán)境災害。比如氣象災害：臺風 。地質(zhì)災害：地震。人類在地理環(huán)境中應該利用好各種環(huán)境資源，同時也要預防各種環(huán)境災害。 五、具體措施 認真鉆研教學大綱和教材，針對學生實際情況，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫好教案。 認真上好每一堂課：運用生產(chǎn)和生活中案例，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內(nèi)容，充分調(diào)動學生學習積極性，運用科學的 `教學方法，使學生輕松愉快地掌握基本知 識和基本技能。 布置適當?shù)恼n外作業(yè)，并及時批閱、講解作業(yè)。 要求學生積極參與社會實踐活動，運用所學知識和基本技能去認識、分析、解決實際中的問題。 適當用多媒體課件給學生上課，并補充課外知識。
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