小學英語教師培訓學習心得-資料下載頁
2025-02-28 17:58本頁面
【正文】 開展多種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學生英語學習愛好的有效途徑如 開 展 簡 單 的 英 語 會 話 ，whatamp。rsquo。syourname?mynameisamp。amp。howoldareyou?高年級的學生可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師給學生講一些英美國家的風土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學生學習英語的信心，保持學習英語的持久愛好 .而且使學生有更多的機會接觸英語，增強實踐機會，調(diào)動學生學習英語的主動性。 二、組織情境教學。提高學生的學習愛好 小學英語教學以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎上提高學生的讀寫能力課前，老師首先應該認真鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中，要盡可能創(chuàng)設語言學習情景?？刹捎脮r 說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導學生投人角色，主動學習變要我學為我要學。真正使英語課堂成為寓教于樂的學習樂園。 三、培養(yǎng)情感。激發(fā)學生的學習愛好 教育家夏丐尊說過 :沒有愛就沒有教育。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力。教師只有熱愛學生，才能提高學生的學習愛好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批評；多鼓勵，少指責。如學生回答錯了問題，要鼓勵學生 tryitagain。讓學生通過成功的體驗 ，提起學習的愛好。
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