教育懲戒規(guī)則心得總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-02-28 16:56本頁(yè)面
【正文】 ，學(xué)校中層干部就此次文件精神展開了熱烈的討論。大家紛紛表示，《規(guī)則》的出臺(tái)，有效解決了老師不敢管、不愿管、不會(huì)管學(xué)生這一突出問題，同時(shí)為保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益提供了依據(jù)。 __市第 __高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng) __最后從初心的溫度和懲戒的限度兩個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，她說，一方面，老師的懲戒要有限度，不能把自己對(duì)學(xué)生的懲戒權(quán)當(dāng)作一種發(fā)泄的渠道，其初心是為了小懲大誡，讓學(xué)生在犯了錯(cuò)誤之后能心服口服地承認(rèn)錯(cuò)誤，改正 錯(cuò)誤。對(duì)于比較難管教的學(xué)生，可以和家長(zhǎng)配合著一起對(duì)相關(guān)問題學(xué)生的行為進(jìn)行校準(zhǔn)。另一方面，老師的初心要有溫度，在管教學(xué)生的時(shí)候體現(xiàn)嚴(yán)愛交織、剛?cè)岵?jì)，出發(fā)點(diǎn)要落在為學(xué)生發(fā)展的立場(chǎng)上，而不是用簡(jiǎn)單粗暴的體罰方式來表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的不滿。 國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。教育懲戒有法可依，教師依法行事，明確職責(zé)邊界，才能在教育教學(xué)和管理中有章可循、有可操作性，才能共同營(yíng)造良好教育生態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)最佳育人效果。
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