關(guān)于學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度-資料下載頁
2024-10-17 14:04本頁面
【正文】 的一種權(quán)利。作為教師，有權(quán)對教育活動的整個過程施加某種影響和控制，有權(quán)做出職責(zé)范圍內(nèi)的專業(yè)性行為。這是教師的職業(yè)性權(quán)利之一，也是教育活動中教師必要的權(quán)力之一。是隨 1著教師這一專業(yè)身份的獲得而取得的。3．教師懲戒權(quán)在很大程度上是一種強制性的權(quán)力，因此，其行使必須受到法律約束，在法律框架內(nèi)運行，懲戒后果必須有一定的救濟手段加以補救。教師受學(xué)校委托行使對學(xué)生的管理權(quán)，其一部分管理權(quán)限由學(xué)校所授，越權(quán)行為將受到學(xué)校限制。（三）對懲戒行為主體的限定應(yīng)對懲戒權(quán)力的享有者和懲戒行為的具體執(zhí)行者做出限定，一般而言，學(xué)生違反規(guī)范情節(jié)細(xì)微，其懲戒主體是主管教師；較嚴(yán)重的違反規(guī)范，懲戒權(quán)在學(xué)校；超越校園規(guī)范的行為，應(yīng)由司法機關(guān)處理。其他未經(jīng)法律授權(quán)的個人和組織不應(yīng)成為懲戒主體，不擁有懲戒權(quán)。二．懲戒對象（一）懲戒行為所指向的對象為學(xué)生的違紀(jì)行為。懲戒的對象只能是學(xué)生的違紀(jì)行為，而不能是學(xué)生個人或其身體、心靈。懲戒的目的在于規(guī)范學(xué)生行為，起到教育學(xué)生為目的，因此，“對事不對人”是一條基本原則。（二）學(xué)生在校內(nèi)的違紀(jì)行為的類別 1．影響教育活動正常秩序的行為。（1）攜帶危險品入校。危險品主要包括管制刀具、鞭炮、彈弓、毒品、煙酒、足以傷人的玩具槍支和各種液體、使人驚駭?shù)拿婢吆屠ハx等，未經(jīng)教師允許攜帶各種動物和有對人體導(dǎo)致傷害的植物，未經(jīng)教師允許攜帶和穿著溜冰鞋或滑板，穿著或者攜帶有暴力或者色情服裝、攜帶含有暴力和色情內(nèi)容的器具或圖書、音像資料。（2）擾亂正常課堂秩序，如喧嘩、打鬧、發(fā)出怪異聲響、起哄、嚴(yán)重坐姿不正等。（3）打架和斗毆，并導(dǎo)致后果的。（4）侮辱教師和同學(xué)的言行，情節(jié)嚴(yán)重的。（5）散布違反四項基本原則的言論；散布宗教迷信；傳播恐慌性言論； 2惡意誹謗他人。（6）破壞學(xué)校公共設(shè)施，導(dǎo)致學(xué)校財產(chǎn)受損的。（7）傳播他人隱私，導(dǎo)致傷害的。（8）因不遵守公共秩序而導(dǎo)致他人傷害的。（9）異性間有傷風(fēng)化的言行。（10）慫恿他人影響正常教育活動秩序；不配合學(xué)校和教師對違紀(jì)行為實施調(diào)查或者做偽證的。2．個人的低價值行為（1）上課不專心。（2）不做或者抄襲作業(yè)。（3）遲到或曠課、逃學(xué)。（4）考試作弊。（5）嚴(yán)重撒謊，瞞騙家長和老師。（6）吸煙、喝酒。（7）無辜不參加學(xué)校和教師指定的教育活動。（四）確定懲戒對象的其前提是，該行為不僅違反了社會規(guī)范，而且造成了或可能造成一定的不良教育影響，不懲戒就無法維護正常的教育教學(xué)秩序，就不能保證學(xué)生個體的教育利益及健康發(fā)展。在判定學(xué)生違紀(jì)行為時，應(yīng)參照如下要件：該行為已經(jīng)違反中小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。該行為已經(jīng)導(dǎo)致一定的破壞性。該行為屬于學(xué)生本人自身過錯與過失。違紀(jì)行為系學(xué)生個體所為，而違紀(jì)者有能力控制其行為的發(fā)生與發(fā)展。懲戒對象的構(gòu)成必須滿足上述四個要件，只有在這種情況下，懲戒權(quán)才有行使的必要。三、懲戒的原則和限制行使懲戒權(quán)的原則：（1）懲戒必須具有教育性，其出發(fā)點不是為了懲罰而使學(xué)生感受痛苦和恥辱，懲戒是一種不得已而使用的手段，檢驗懲戒效果應(yīng)看其越軌行為的改正。（2）尊重學(xué)生人格。學(xué)校執(zhí)行紀(jì)律的方式應(yīng)符合兒童尊嚴(yán)，確保兒童“不受任何酷刑或其他形式的殘害、不人道或有辱人格的待遇或處罰”。（3）懲戒應(yīng)合理并公正。主要包括：在懲戒行為發(fā)生前，應(yīng)使學(xué)生明白什么樣的行為會受到懲處，自己的行為為什么會受懲處；在確定具體懲戒方式時，不應(yīng)過于嚴(yán)厲，應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展水平、平時表現(xiàn)等因素，并與其越軌行為相對應(yīng)；在行使懲戒時，應(yīng)遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)、制度，合理地進行懲戒，而不是為了報復(fù)學(xué)生或?qū)徒渥鳛榻處煹那榫w宣泄，不因個別學(xué)生的違紀(jì)行為而遷怒于學(xué)生群體，不采用集體懲罰而使無辜學(xué)生受罰。四、懲戒的形式學(xué)校和教師對學(xué)生的違紀(jì)行為作出懲戒時，有一定裁量權(quán)，可選擇的懲戒方式如下：批評教育。沒收。沒收與違紀(jì)行為有特定關(guān)系的物品，沒收是暫時的，應(yīng)在短期內(nèi)歸還學(xué)生或家長。警告。嚴(yán)重違紀(jì)的，記入學(xué)生成長檔案。青州市普通初級中學(xué)
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