中學班主任管理規(guī)劃三篇-資料下載頁
2025-02-28 12:55本頁面
【導讀】注重工作的科學性、思想性和層次性，抓好班級教育工作。——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。讀，可以對你有所幫助。通過之前和學生兩年的磨合，現在我的學生已經是初三學生了，躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做。學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。成長的階段、樹立自信心。興和氣——育靈氣)，增強班級內凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。有強烈的求知欲，在工作中應求全求活求異求新。召開主題班會，加深自我認識。依據學校德育實施。堅持熱愛共產黨，深入開展愛。(一)德育以自主與責任為主題，不斷深入愛國主義教育。加強自主與責任教育。立良好的班風與學風。
【正文】 是實現目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現自己的理想。 二、鼓舞信心、永抓恒心 初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。 首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。 其次，在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復 習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。 再次，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。 三、共同進步、共同提高 彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現的。 在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確 71=0 的道理。 在這時期里，各科 任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。 四、注重細節(jié)、加強管理 紀律是 成功的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。 五、經常聯系、共謀發(fā)展 我們知道三角形具有穩(wěn)定性，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。 要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經常與家長保持聯系，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期 amp。amp。沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。 六、加大安全教育力度 安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生中間了解情況、發(fā)現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
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