班主任發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)劃-資料下載頁
2025-11-10 02:22本頁面
【正文】 實(shí)踐。積極投身于課堂教學(xué)的研究活動(dòng)。新的課程理念，新的教材，新的課程評(píng)價(jià)觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教育體系，時(shí)代對(duì)廣大教師提出了更新更高的要求。課堂教學(xué)使我們更加注重對(duì)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的研究，也更加注重對(duì)自身課堂教學(xué)藝術(shù)、組織能力的評(píng)價(jià)。日常做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察、研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念有更深層次的認(rèn)識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。三、實(shí)施措施“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起著直接而巨大的影響。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，及時(shí)做好讀書筆記，同時(shí)寫好心得體會(huì)；領(lǐng)悟其中的精華，使理論在頭腦中形成影象，并將其實(shí)踐于課堂，促進(jìn)新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮最大效力。促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，樹立教育教學(xué)新理念。江澤民主席說：“當(dāng)今時(shí)代，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí)?！卑l(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的，是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)和更新，因此，應(yīng)該做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。（1）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣泛，包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)方法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。因此要了解學(xué)生，了解社會(huì)，使自己做一個(gè)真正的文化人。（2）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。做智慧型的教師，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。（3）樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇；通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。同時(shí)不斷提高論文質(zhì)量，力爭(zhēng)每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表。努力提高自己的教育能力。教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)；從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中我要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的教師；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。教師專業(yè)的發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需求?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)” 是新世紀(jì)教師應(yīng)具有的終身學(xué)習(xí)觀。只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能經(jīng)受住更大的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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