班主任專業(yè)成長規(guī)劃-資料下載頁
2025-10-20 06:02本頁面
【正文】 “育人為本”的教育觀，“認(rèn)識學(xué)生，研究學(xué)生”的學(xué)生觀和“發(fā)揮學(xué)生的潛能，相信每一位學(xué)生都能成功”的人才觀，凡事“以學(xué)生的發(fā)展為核心”，幫助學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的苦與樂，樹立起對學(xué)習(xí)的自信心，堅韌心和永久的必勝信念。自主學(xué)習(xí)，努力提升。（1）不斷提高自身素質(zhì)，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、拜師學(xué)藝，積極參加班主任工作室活動；二、瀏覽網(wǎng)上的教育博客和論壇，與同行互相交流。三、閱讀相關(guān)的教育刊物，寫反思和讀書筆記。四、聽報告，做職業(yè)規(guī)劃，積極撰寫論文，做課題。（2）與時俱進(jìn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。（3）努力創(chuàng)建和諧、融洽、奮發(fā)上進(jìn)的班集體，營造一個團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，有助于學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)。（4）真正實現(xiàn)溝通從心，共創(chuàng)和諧?！坝H其師而信其道”，教師只有真心呵護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能樹立真正的師生平等，才能增強班級向心力和凝聚力。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。班主任工作也要與時俱進(jìn)。讓學(xué)生在學(xué)會讀書的同時學(xué)會做人。人，只是簡單的一撇一捺，但是要讓這個“人”站得頂天立地，很難。做人難，育人更難。這也決定了班主任工作的責(zé)任重大和艱辛。（班主任工作心得）但是，只要我們愛崗敬業(yè)，不斷提高自身修養(yǎng)在工作中不斷創(chuàng)新，一定能承擔(dān)起肩上的重?fù)?dān)。三、具體發(fā)展策略以“班主任工作室”為平臺，積極參加各級各類培訓(xùn)，提高自己班級管理的水平。經(jīng)常性閱讀與教育先關(guān)的著作和文章，提高自身修養(yǎng)；利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展視野，積極向同行和前輩學(xué)習(xí)。加強理論與實踐相結(jié)合，反思總結(jié)教育過程中的得失，積極撰寫教育論文，做相關(guān)的教育課題，努力成為研究型教師。第五篇：2014專業(yè)成長規(guī)劃2014具體目標(biāo)目標(biāo)：① 擬獲考核優(yōu)秀榮譽；措施：① 認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，從嚴(yán)要求自己，努力工作②利用業(yè)余時間每天閱讀1小時課外理論書籍等對照三年讀書計劃。開展一系列的讀書活動，既要閱經(jīng)典的教育理論書籍，也要閱讀本專業(yè)的著作，每年寫有實用價值的讀書心得5000字以上。目標(biāo)： 完成教育教學(xué)經(jīng)驗的積累，指導(dǎo)青年教師成長。措施：是師徒雙向選擇，自愿結(jié)對，在師德修養(yǎng)、教育理論、課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)業(yè)管理等方面進(jìn)行幫帶，主動參加校內(nèi)外教育教學(xué)課題研究，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗，寫出高水平論文、研究成果或著作，爭取在教育教學(xué)重要刊物上發(fā)表或?qū)W術(shù)交流。屆時能獲得高級教師最高檔。目標(biāo)： 爭取得到縣級優(yōu)秀班主任稱號；措施：① 積極參加班主任工作② 積極研究班主任 工作經(jīng)驗③ 積極參加班主任培訓(xùn)、交流。
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