中學(xué)班主任管理規(guī)劃三篇-預(yù)覽頁
【正文】 (1)寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當(dāng) 讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個人包衛(wèi)生。我一定會教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出的貢獻(xiàn) ! 中學(xué)班主任管理規(guī)劃二 一、情況分析 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我繼續(xù)擔(dān)任九年級二班的班主任，現(xiàn)把本班情況作以下分析： 本班共有學(xué)生 70 人，學(xué)生平時學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀(jì)律也不錯，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，堅持以自主與責(zé)任為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。提倡道德規(guī)范：愛校守法，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，切實幫助學(xué)生做到以德服人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人。 開展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑 (認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育 )加強(qiáng)自主與責(zé)任教育。從對小事負(fù)責(zé)做起 。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。rsquo。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。好人好事堅持天天記。堅持十分鐘晨會，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。 (1)以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，推進(jìn)研究性課程： 學(xué)會生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛護(hù)環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。及時做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率，及時做好流生工作。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去，必須向班主任親自請假并要求家長來接。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作計劃，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工 作和日常行為規(guī)范，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成績。 二、鼓舞信心、永抓恒心 初三下學(xué)期最后幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。 其次，在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù) 習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。 在這時期里，各科 任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。 四、注重細(xì)節(jié)、加強(qiáng)管理 紀(jì)律是 成功的保證，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想
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