【導(dǎo)讀】源數(shù)量上遠(yuǎn)不如民族類高校以對少數(shù)民族學(xué)生招生為主。由于他們的健康成長,關(guān)系到西部。教育事業(yè)的發(fā)展,關(guān)系到西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施,關(guān)系到民族的團(tuán)結(jié)與發(fā)展。學(xué)率也逐年上升。比率不高,但分布廣,民族習(xí)俗各不相同,因而形成了非民族院校中的一個特殊群體。文化不適而遭遇文化沖突。本文對非民族類高校中少數(shù)民族大學(xué)生這一“特殊群體”進(jìn)行了。少數(shù)民族大學(xué)生教育是高等教育的重要組成部分,少數(shù)民族大學(xué)生是各民族。們國家都給予了很多的優(yōu)惠和照顧。區(qū)的一些高校也相繼舉辦了民族班。上世紀(jì)末國家審時度勢的提出了皆在縮小地區(qū)差異的西部大開發(fā)。團(tuán)結(jié),社會和諧提供服務(wù)。甘肅省的漢族人數(shù)呈逐年增加的趨勢,2021年以后增長較快,生源中外省。年期間少數(shù)民族種類增多了,且增幅較大。外省的少數(shù)民族種類保持在11種左右,主要有回族,藏族,蒙古族,維吾爾族,布的分析以及人數(shù)較多的滿族,土族,東鄉(xiāng)族在甘肅省各縣分布的分析。