8路搶答器的設計_課程設計-資料下載頁
2025-08-20 19:07本頁面
【導讀】學生；四、五兩項由學生在完成綜合設計后填寫。完成情況、報告的質量及答辯情況，給出客觀、全面的評價。答辯小組成員應由2人及以上教師組成。計的情況另行規(guī)定。適當?shù)恼{整，并上報學院批準。早退、違反實驗室紀律等情況。進行正確的回答。5設計方案合理、可行，論證嚴謹，邏輯性強，具有說服力。5符號統(tǒng)一；圖表完備、符合規(guī)范要求。5參考文獻數(shù)量在3篇以上，格式符合要求，在正文中正確引用。進行闡述，言簡意明，重點突出，本次實驗要求實現(xiàn)一個8組搶答器的基本功能。設計制作一個數(shù)字搶答器，要求同時供8名選手或8個代表隊比賽，開關由主持人控制；搶答器具有鎖存與顯示功能。無效，系統(tǒng)報警并禁止搶答，定時顯示器上顯示00。
【正文】 報警電路 由 555 定時器和三極管可構成的報警電路如圖 4 所示。其中 555 構成多諧振蕩器，其輸出信號經(jīng)三極管推動揚聲器。 PR為控制信號，當 PR為高電平時，多諧振蕩器工作，反之，電路停振。 圖 4 報警電路原理圖 武漢工程大學計算機科學與工程 學院 綜合設計報告 6 時序控制電路 時序控制電路是搶答器設計的關鍵，它要完成以下三項功能： ① 持人將控制開關撥到 “ 開始 ” 位置時，揚聲器發(fā)聲，搶答電路和定時電路進人正常搶 答工作狀態(tài)。 ② 當參賽選手按動搶答鍵時，揚聲器發(fā)聲，搶答電路和定時電路停止工作。 ③ 當設定的搶答時間到，無人搶答時，揚聲器發(fā)聲，同時搶答電路和定時電路停止工作。 圖 5 時序控制電路 圖 武漢工程大學計算機科學與工程 學院 綜合設計報告 7 第四章 設計結果及分析 結果及分析 1 分析：主持人按下清零開關的結果，減時計數(shù)器顯示初始化的 30，搶答器顯示 0（不是零號選手按下，而是初始結果）。當主持人將開關按到開始時，減計器會開始工作，揚聲器發(fā)聲。 武漢工程大學計算機科學與工程 學院 綜合設計報告 8 結果及分析 2 分析：在減計器顯示為 24時，四號選手按下 開關，搶答器顯示 4。揚聲器發(fā)聲。 武漢工程大學計算機科學與工程 學院 綜合設計報告 9 結果及分析 3 分析：搶答時間已完即減計器顯示一到達 00 時，還沒有選手按下開關搶答，減計器停止工作，揚聲器發(fā)聲。 武漢工程大學計算機科學與工程 學院 綜合設計報告 10 結果及分析 4 分析：還剩 23 秒的搶答時間時還沒有選手搶答。 武漢工程大學計算機科學與工程 學院 綜合設計報告 11 總 結 在我們整個小組的協(xié)同努力下，我們最終完成了八路搶答器的課程設計實驗。在實驗的初期我們上網(wǎng)查詢了八路搶答器的相關資料，也了解了所需要的芯片和器材以及各個芯片的引腳圖和各種器材的使用方法。在開始實 驗的時候，感覺整個電路圖比想象當中要復雜，但是我們相信通過我們的努力我們可以把它完成到我們想要的結果。但是總在我們感覺快要得到我們想要的結果的時候，總是發(fā)現(xiàn)某些地方出現(xiàn)了問題，而這個問題讓我們不知道是來自哪個地方。但是通過和周圍同學的交流和探討，我們漸漸地找出我們實驗的錯誤，然后一個個地來改正，最終在我們小組成員的共同努力下我們成功地得到了我們想要的結果，完成了我們的實驗。雖然實驗的過程沒有想象中的那么順利，但是我們通過我們小組團隊的共同努力完成了我們的實驗，感覺很高興和由衷的欣慰；同時感覺團隊的力量是非常 強大的，我們要在以后的學習和工作中要認識到這一點和利用好這一點，來增強團隊能力和個人能力。 武漢工程大學計算機科學與工程 學院 綜合設計報告 12 致 謝 首先我要感謝我們的指導老師王春梅老師，沒有您的悉心指導，我們不可能那么快完成任務，您交給了我很多東西，謝謝！還有我的組員 ：在我們的共同努力下，我們順利地完成了任務，我們的良好分工和團結合作成就了我們的結果。還有 ，總是在我最困難的時候出手相助，幫我們解決了一個又一個問題，在此特別感謝。 參考文獻 [1] 王永軍、李景華編 .數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng) .第二版 .北京：電子工業(yè)出版社， 2020 武漢工程大學計算機科學與工程 學院 綜合設計報告 13 [2] 沈嗣昌編 .數(shù)字設計引論 .北京：高等教育出版社， 2020 [3] 實用電子電路手冊編寫組編 .實用電子電路手冊（數(shù)字電路分冊） .北京：高等教育出版社， 1992 [4] 翟生輝等 .數(shù)字邏輯電路 .第一版 .西安：西安交通大學出版社 ,1995 武漢工程大學計算機科學與工程 學院 綜合設計報告 14 附錄 芯片引腳圖 74ls48: 74ls279: 74ls148 引腳圖 : 武漢工程大學計算機科學與工程 學院 綜合設計報告 15 74ls148 功能表 : 74ls192 引腳圖 : 武漢工程大學計算機科學與工程 學院 綜合設計報告 16 74ls192 功能表 :
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