【導(dǎo)讀】力地工作，更好地發(fā)揮創(chuàng)造力，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)、健康地發(fā)展,必須降低成本,提高管理效能，人力資源是現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略性資源，也是企業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵的因素，而激。勵(lì)是人力資源的重要內(nèi)容。企業(yè)要吸引優(yōu)秀人才的加入，要激勵(lì)自己的員工更加。企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。術(shù)結(jié)合，根據(jù)實(shí)際情況，綜合運(yùn)用多種激勵(lì)機(jī)制，把激勵(lì)的手段和目的結(jié)合起來(lái)，系，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。為了在激烈的商海大潮中持續(xù)領(lǐng)先,重點(diǎn)論述了激勵(lì)機(jī)制的含義、一般性原則，激勵(lì)機(jī)制的戰(zhàn)略性地位及關(guān)鍵作用，激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用中常見(jiàn)誤區(qū)及激勵(lì)機(jī)制應(yīng)用關(guān)鍵問(wèn)題的把握等。

　　

【正文】 。考核方法應(yīng)該有科學(xué)性，應(yīng)該將定性與定量相結(jié)合，應(yīng)該使考核制度化、規(guī)范化 ， 能準(zhǔn)確的不帶個(gè)人感情色彩地判斷每個(gè)人的功與過(guò)，以及每個(gè)人貢獻(xiàn)的絕對(duì)量和相對(duì)量，公正的決定獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)、懲罰誰(shuí)。實(shí)施員工業(yè)績(jī)考核，不僅能夠激發(fā)員工比業(yè)績(jī)、論貢獻(xiàn)的積極性，還能為發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng) 人才、使用人才提供可靠的依據(jù)，從而有效促進(jìn)員工隊(duì)伍素質(zhì)的提升。 淺談激勵(lì)機(jī)制的作用及其運(yùn)用方法 12 單純的物質(zhì)激勵(lì)自身也存在一些缺陷，它會(huì)使大家彼此封鎖消息，影響工作的正常開(kāi)展。中小企業(yè)必須在完善物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)，建立起 精神 激勵(lì)機(jī)制，在較高層次調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，其激勵(lì)深度大，維持時(shí)間也較長(zhǎng)。員工在物質(zhì)生活條件，生活環(huán)境和福利待遇等基本得到較好的滿足后，必然會(huì)追求更高的需求層次。若僅靠物質(zhì)激勵(lì)來(lái)激勵(lì)員工，那還僅僅停留在激勵(lì)的初級(jí)階段。故中小企業(yè)不僅要為員工提供一份與其貢獻(xiàn)相稱的報(bào)酬，還要通過(guò)滿足員工的精神需求來(lái)激勵(lì)員工 企業(yè)目標(biāo)是企業(yè)凝聚力的核心，它體現(xiàn)了員工工作的意義，能夠在理想和信念的層次上激勵(lì)全體員工。企業(yè)可以實(shí)施目標(biāo)激勵(lì)，幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃。讓員工了解企業(yè)的宗旨和目標(biāo)，了解自己在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中應(yīng)起到的作用。然后，把組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。使職工在實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。這樣，員工個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，待遇的改善與企業(yè)事業(yè)的發(fā)展、效益的提高息息相關(guān)。充分了解員工的個(gè)人需求和職業(yè)發(fā)展意愿，為其提供適合其要求的職業(yè)攀升道路。此外，在工作中加強(qiáng)與職工的感情溝通，尊重員工，采納員工建議，充分發(fā)揮員工主觀能動(dòng) 性，實(shí)行工作崗位輪換，讓員工從工作中得到樂(lè)趣，形成職工對(duì)企業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感，進(jìn)一步滿足自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。 推陳出新不斷創(chuàng)新 完善 作為經(jīng)營(yíng)者不應(yīng)固化激勵(lì)機(jī)制，而應(yīng)不斷地創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。不斷增加、刪減激勵(lì)項(xiàng)目與激勵(lì)內(nèi)容，完成激勵(lì)機(jī)制的不斷更新。比如靜態(tài)地看，企業(yè)內(nèi)不同文化層次、不同職位的員工需要的激勵(lì)不同。動(dòng)態(tài)地看，員工隨著職位的升降所需要的激勵(lì)不同，企業(yè)隨著市場(chǎng)形勢(shì)的變化和自身狀況的改變而需要運(yùn)用的激勵(lì)手段也會(huì)不同。同時(shí)需要注意的是，激勵(lì)機(jī)制不能只是在成功時(shí)錦上添花，而且應(yīng)能在 員工困難 時(shí)雪中送炭，只有這樣才能使激勵(lì)機(jī)制更加有效 、長(zhǎng)效、更加深入人心。 淺談激勵(lì)機(jī)制的作用及其運(yùn)用方法 13 結(jié) 論 激勵(lì) 機(jī)制 在人力資源管理中發(fā)揮著無(wú)可替代的戰(zhàn)略性作用，只有真正運(yùn)用好激勵(lì)原則，充分的調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工全身心地投入到工作中，才能為企業(yè)的生存和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 無(wú)論什么樣的企業(yè)要發(fā)展都離不開(kāi)人的創(chuàng)造力和積極性，因此企業(yè)一定要重視對(duì)員工的激勵(lì) 。 激勵(lì) 機(jī)制 是現(xiàn)代企業(yè)管理中最重要、最基本的職能。伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈化，如果企業(yè)在管理中能夠有效運(yùn)用激勵(lì)理論，不但能給企業(yè)帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益，而且能為社會(huì)帶 來(lái)一定的社會(huì)效益，其效果越來(lái)越明顯。 一個(gè) 企業(yè)要想有科學(xué)的激勵(lì)體系， 要與 創(chuàng)新 等機(jī)制相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際情況，綜合運(yùn)用多種激勵(lì)機(jī)制，把激勵(lì)的手段和目的結(jié)合起來(lái)，改變思維模式，真正建立起適應(yīng)企業(yè)特色、時(shí)代特點(diǎn)和員工需求的開(kāi)放 性 激勵(lì)體系， 使激勵(lì)機(jī)制始終 發(fā)揮戰(zhàn)略性作用 ，使企業(yè) 員工始終最具積極性與創(chuàng)造力，使企業(yè) 始終最具核心競(jìng)爭(zhēng)力 。 淺談激勵(lì)機(jī)制的作用及其運(yùn)用方法 14 參考文獻(xiàn) [1]《淺談企業(yè)管理中的激勵(lì)原則和激勵(lì)措施》 ,黃其坤 ,時(shí)代經(jīng)貿(mào) ,2021 年 7 月 [2]《論激勵(lì)理論在企業(yè)管理中的應(yīng)用》，劉燕，現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)， 2021 年第七期 [3]《淺議企業(yè)管理中的激勵(lì)機(jī)制》，任彩銀 ,石家莊聯(lián)合技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)研 究 ,2021 年 9 月 [4]《激勵(lì)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要作用》，楊勇 林會(huì)云 高慶國(guó)，煤炭技術(shù)， 2021年 4 月 [5]《論激勵(lì)理論在企業(yè)管理中的運(yùn)用》 ,刁在亮 ,黑龍江科技信息 ,2021 年 24 期 [6]鄭曉明 .現(xiàn)代人力資源管理導(dǎo)論 [M],北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021:3440 [7]張忠元 .向洪 .人力資本 [M],中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社 ,2021 ： 3542 畢業(yè)論文任務(wù)書(shū) 畢業(yè)論文題目： 淺談激勵(lì)機(jī)制的作用及其運(yùn) 用方法 主要內(nèi)容： 激勵(lì)機(jī)制的含義及 一般原則 激勵(lì)機(jī)制的作用 激勵(lì)機(jī)制的常用方式 激勵(lì)機(jī)制 認(rèn)識(shí)誤區(qū)及企業(yè)常見(jiàn)的問(wèn)題 激勵(lì)機(jī)制 的 運(yùn)用 指導(dǎo)教師： 20 年 月 日 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 建議成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ) 答辯成績(jī)： 主任簽字： 年 月 日 畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定 沈陽(yáng)大學(xué)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)論文答辯委員會(huì)于 年 月 日審查了 專業(yè)學(xué)生 的畢 業(yè)論文 論文題目： 淺談激勵(lì)機(jī)制的作用及其運(yùn)用方法 論文正文共 15 頁(yè) 指導(dǎo)教師： 答辯委員會(huì)： 論文成績(jī)： 答辯成績(jī)： 總成績(jī)： 年 月 日