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基于net的高校在線考試系統(tǒng)畢業(yè)設計論文-資料下載頁

2025-08-19 20:07本頁面

【導讀】面都得到廣泛的應用。跟隨著信息化建設的發(fā)展、廣泛普及以及社會的發(fā)展,在。網(wǎng)絡考試模式,由計算機出題,計算機考試來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工監(jiān)考,人工閱卷,因此,如何使考試過程以及善后工作變得方便、高效、快捷、公正。系統(tǒng)建設的重點放在面向?qū)W生的服務。但在我國,中部、西部地區(qū)與東部地區(qū)差距任然存在。領先高校的考試系。統(tǒng)多分布在東部,但中西部優(yōu)秀的在線考試系統(tǒng)數(shù)量也出于上升趨勢。所以出于西部的我們當代大學生,有責任也有義務減小這

  

【正文】 hour = time / 3600。 minute = (time hour * 3600) / 60。 second = time % 60。 ()。 = false。 = true。 = true。 = true。 ed = new ()。 dt=()。 dt2=new string[]。 ShowExamination()。 } private void button2_Click(object sender, EventArgs e) { row++。 22 if ( row) { (已經(jīng)是最后一題了! )。 row。 return。 } else { = false。 = false。 = false。 = false。 ShowExamination()。 if (dt2[row] != null) { switch (dt2[row].ToUpper()) { case A: = true。 break。 case B: = true。 break。 case C: = true。 break。 case D: = true。 break。 } } } } 23 第六章 在線考試系統(tǒng)的系統(tǒng)測試 測試概述 系統(tǒng) 測試 在軟件開發(fā)中非常關(guān)鍵。它能夠確保在用戶正式使用時的穩(wěn)定與安全。在系統(tǒng)開發(fā)完成后的測試工作主要針對的是程序的一些零界值,還有呈現(xiàn)的文字,以及程序異常的處理情況。 系統(tǒng)測試 登陸測試 登陸是作為系統(tǒng)的入口,也稱大門,是管理員和考生權(quán)限判斷的分水嶺。在本系統(tǒng)中登陸的作用十 分關(guān)鍵,如果沒有登陸或者是登陸功能出現(xiàn) BUG,那么將導致整個系統(tǒng)無法進行后繼的工作。所以在登陸中的測試就顯得尤為重要了。該系統(tǒng)登陸主要有兩個重點:第一是安全性的設置,比如登陸時防 SQL注入,登陸窗體關(guān)閉是否彈出主界面測試。第二是對于權(quán)限的判斷是否準確。那么根據(jù)以上兩點我開始進行測試: 首先防 SQL注入測試,效果如圖: 24 圖 61 結(jié)論:防注入有效。 其次我將輸入正確的用戶名與密碼查看權(quán)限判斷是否正確無誤,效果如圖: 圖 62 其當看到左下角的用戶姓名和權(quán)限提示說明權(quán)限判斷準確無誤。 結(jié)論:權(quán)限判斷有效測 試通過。 考試操作測試 當考生進入系統(tǒng)以后,系統(tǒng)會根據(jù)當前時間自動判斷該考生的考試科目。當考生點擊了開始考試以后系統(tǒng)便會更具考試科目隨機從題庫抽取 100道考題,并隨機排序后生成試卷。中間都是由系統(tǒng)事先設置好的算法自動進行完成。所以本 25 次測試的主要目的是要測試當試卷生成以后,在第一題和最后一題上是否擁有判斷,因為此處若處理不當測會造成數(shù)組越界從而引發(fā)異常導致系統(tǒng)崩潰,從而影響考試的正常進行。測試結(jié)果如下: 圖 63 當考生點擊上一題或下一題時,系統(tǒng)會只能的去提示考生前面或者后面已經(jīng)沒有題目了。由 圖可見不會出現(xiàn)測試前預想的 BUG。 結(jié)論:測試通過。 試題導入操作測試 關(guān)于試題的導入,考慮一般情況下,導入的題量都是非常大的,所以在設計試題導入的時候,我使用的是通過 excel批量導入。但是當選擇了題庫的 excel后,試題并沒有立馬導入數(shù)據(jù)庫,而是中間還有一個復查的環(huán)節(jié)。所以選擇了excle以后試題暫時存在系統(tǒng)中,并顯示在管理員界面的列表框中。當管理員確認試題無誤后,點擊確認導入,試題才會一條一條的導入到數(shù)據(jù)庫中。本次測試的目的就是測試在整個試題導入的過程中,系統(tǒng)是否能夠完成較大量的數(shù)據(jù)處理, 以及試題批量導入數(shù)據(jù)庫時是否會出現(xiàn)崩潰等 BUG。測試結(jié)果如圖: 26 圖 64 整個操作過程沒有任何問題,最后題目順利導入到了數(shù)據(jù)庫中且速度很快。 結(jié)論:測試成功。 測試總結(jié) 系統(tǒng)的測試在開發(fā)中所占工作量比重十分大,達到了 40%左右。而且當系統(tǒng)初步完成的時候 BUG非常的多,之后花了大量的時間去修復了那些 BUG。不過好在,經(jīng)過了嚴密的系統(tǒng)測試,現(xiàn)在基本已知的 BUG都已經(jīng)修復完成。所有提出的測試都已順利完成。 27 致謝 在我完成這個系統(tǒng)的這段日子里,離不開老師和同學的支持和幫助,在這些日子里我獲得的知識是我在 大學期間最最寶貴的。 這次完成畢業(yè)設計最離不開的還是丁勇老師的精心指導,丁老師擁有十分淵博的知識,同時教會了我對于軟件設計的謹慎、嚴謹、規(guī)范的編程習慣。在開發(fā)系統(tǒng)的過程中,他基于了我很多幫助,這才使得我的畢業(yè)設計能夠一點一點的趨于完善,最后得以成功實現(xiàn)。在完成畢業(yè)設計的這段時間里,我不僅學習到了很多在課堂上沒有學到的知識,同時丁老師強大豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,使我的視野得到了前所未有的開闊,使我解決問題的能力得到了很大的提高。再次我對丁老師在畢業(yè)設計期間給予我的指導和幫助表示最衷心的感謝。同時也感謝其他老師在此期間 給予我的關(guān)懷和幫助,以及學院為我提供的如此優(yōu)越的畢業(yè)設計環(huán)境。 最后再次感謝在本次設計期間給予我?guī)椭完P(guān)懷的同學和老師,以及在此次畢業(yè)設計中我參考的那些書籍的作者。 28 參考文獻 [1] 林來興 .空間控制技術(shù) .北京:宇航出版社 ,2020: 25— 42 [2] J. R. McDonnell, D. Wagen. Evolving Recurrent Perceptions for TimeSeries Modeling. IEEE Trans. on Neural Networks. 2020, 5(1): 24— 38 [3] X. Yao. Evolutionary Artifitial Neural Networks. J. of Neural Systems. 1999,(4): 203222 [4] 諶穎 .空間最優(yōu)交會控制理論與方法研究 .哈爾濱工業(yè)大學博士論 文 . 1998:8— 13 [5] S. Niwa, M. Suzuki and K. Kimura. Electrical Shock Absorber for Docking System in Space. IEEE International Workshop on Intelligent Motion Control, Bogazici University, Istenbul. 2020: 825— 830 [6] 吳葳 ,洪炳熔 .C實戰(zhàn)指南 .中國第五屆機器人學術(shù)會議論文集 .哈爾濱 ,1997:75— 80 [7] 李升. MATLAB 和 ETAP 的電力系統(tǒng)仿真比較研究 [J].南京:工程學報, 2020, 4( 2): 5155. [8] 周兆慶,陳星鶯. Matlab 電力系統(tǒng)工具箱在電力系統(tǒng)機電暫態(tài)仿真中的應用 [J].電力自動化設備, 2020, 25( 4): 5154. [9] 陸超,唐義良,謝小榮,等.仿真軟 件 MATLAB PSB 與 PSASP 模型及仿真分析 [J].電力系統(tǒng)自動化, 2020, 24( 9): 2327. [10] hierry Van Cutsem, Costas Vournas.電力系統(tǒng)電壓穩(wěn)定性 [M].王奔,譯 .北京:電子工業(yè)出版社, 2020.
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