教育工作情況匯報材料20xx年-資料下載頁
2025-02-20 03:21本頁面
【正文】 （ 5）保障師生人身安全。以創(chuàng)建平安校園建設(shè)先進縣市區(qū)為抓手，突出抓好防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防交通事故等安全工作，保障師生生命財產(chǎn)安全。 ： （ 1）學(xué)前教育普及工程。為加快學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打破優(yōu)質(zhì)教育資源的供給不足 和人民群眾日益增長的教育需求之間的矛盾，編制《縣幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》，提高辦園準(zhǔn)入門檻。促進城區(qū)幼兒園和 90%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達到國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，并打造一批省級示范性幼兒園，充分發(fā)揮其骨干輻射作用。同時，加快城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，嚴(yán)格按照同步規(guī)劃、同步實施、同步驗收的要求，對于小區(qū)面積達 60 畝以上（含 60 畝）的必須建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園。到 2021 年，建成縣第二幼兒園，實現(xiàn)公辦園在園幼兒占比達到 50%。 （ 2）義務(wù)教育均衡發(fā)展工程。以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、現(xiàn)代化學(xué)校評估和教師流動機制建設(shè) 為突破口，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育一體化，促進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。到 2021 年 9 月，建成鎮(zhèn)學(xué)校，全力推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；到 2025 年， 95%以上的義務(wù)教育學(xué)校達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；建立健全幫扶救助機制，切實保障弱勢群體平等受教育權(quán)利；為全面保障殘疾兒童少年的入學(xué)權(quán)益，到 2025 年，建成 1 所標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校。 （ 3）特色高中創(chuàng)建工程。加快高中校舍改造和教學(xué)裝備更新?lián)Q代步伐，全力推動一中兩區(qū)合一建設(shè)，實現(xiàn)封閉式管理，達到標(biāo)準(zhǔn)化要求，提升高中辦學(xué)水平?；緦崿F(xiàn)高中學(xué)校布局合理、規(guī)模適度，班額控制在 50 人以下。鼓勵 學(xué)校根據(jù)教學(xué)任務(wù)、學(xué)生發(fā)展要求和教學(xué)現(xiàn)狀，形成自身文化和學(xué)校特色。到 2022 年，在城北新建一所完全高中，全面普及高中階段教育。 （ 4）職中擴建工程。打造職教示范校建設(shè)。搭建職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)平臺，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，創(chuàng)立與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制，促進校企深度合作、工學(xué)緊密結(jié)合，擴大訂單式培養(yǎng)的規(guī)模和范圍，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，改進高校教學(xué)評估。到2021 年，完成職中二期工程，切實提升職教品質(zhì)。 （ 5）教育信息化建設(shè)工程。大力推進數(shù)字化校園建設(shè)和應(yīng)用。整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進、高效、實 用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新運行機制和管理模式，建立數(shù)字化教育服務(wù)體系；全面提高教師應(yīng)用信息技術(shù)能力，促進教育內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法現(xiàn)代化。促進學(xué)生利用信息手段主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，利用多種手段增強學(xué)生的信息化綜合素養(yǎng)。 到 2020 年底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，實現(xiàn)校校通和班班通。到 2025 年，基本完成學(xué)校信息庫、教師信息庫、學(xué)生信息庫建設(shè)，建成覆蓋全縣的數(shù)字化教學(xué)資源庫和公共服務(wù)平臺。 （ 6）教育人才培育工程。加強師德師風(fēng)建設(shè)。將其擺在教師隊伍建設(shè)的首位，加強師德教育和職業(yè)理想教育，引 導(dǎo)教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，提升教師人文素養(yǎng)，增強教師職業(yè)的幸福感。健全師德師風(fēng)監(jiān)督機制，嚴(yán)格考核管理。 實施教育人才培養(yǎng)三名工程，即創(chuàng)建一批名校：省級名校 2 所（一中、職業(yè)總校），接邊區(qū)域名校初中 3 所，小學(xué) 2 所；建設(shè) 1 個市級名校長、 3 個縣級名校長工作室； 3 個市級名教師、 6 個縣級名教師工作室。全力促進我縣打造一批名校，產(chǎn)生一批名師，教出一批名生，努力實現(xiàn)一達到、三提高：即教育主要發(fā)展指標(biāo)達到教育現(xiàn)代化水平；優(yōu)質(zhì)教育豐富多樣，教育公平得到保障，學(xué)生、家庭、社會對教育更加認(rèn)可，人民群眾對教育的滿意度顯 著提高；人才培養(yǎng)較好地滿足現(xiàn)代化建設(shè)需要，教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度顯著提高；根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔 2021〕 4 號）、《省人民政府關(guān)于加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的意見》（湘政發(fā)〔 2021〕 18 號）等文件精神，切實保障義務(wù)教育教師工資待遇政策落實到位，確保義務(wù)教育教師工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入平均水平。
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