教育工作情況匯報(bào)材料20xx年(存儲(chǔ)版)
【正文】 費(fèi)優(yōu)先保障。嚴(yán)格落實(shí)《縣教育事業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（ 20202030 年）》，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，科學(xué)實(shí)施。推動(dòng)名師隊(duì)伍合理流動(dòng)，減少城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距。促進(jìn)城區(qū)幼兒園和 90%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達(dá)到國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，并打造一批省級(jí)示范性幼兒園，充分發(fā)揮其骨干輻射作用?；緦?shí)現(xiàn)高中學(xué)校布局合理、規(guī)模適度，班額控制在 50 人以下。大力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)和應(yīng)用。健全師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格考核管理。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。到2021 年，完成職中二期工程，切實(shí)提升職教品質(zhì)。 （ 3）特色高中創(chuàng)建工程。 ： （ 1）學(xué)前教育普及工程。繼續(xù)加大人才引進(jìn)力度，引進(jìn)一批 98 211 大學(xué)畢業(yè)生，公開(kāi)招聘一批本科以上學(xué)歷教師。深入推進(jìn)教育管、辦、評(píng)分離，尊重和發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)的主體作用，嚴(yán)格落實(shí)《市減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān) 10 項(xiàng)規(guī)定》，建立干預(yù)教育或?qū)W校工作備案制，實(shí)行目錄清單制度，把時(shí)間精力留給教師專注教學(xué)。到 2025 年，教育發(fā)展主要指標(biāo)達(dá)到全市先進(jìn)水平。三是基礎(chǔ)教育根基不夠夯實(shí)。四是縣委、縣政府認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，致力打造三省接邊區(qū)域教育高地，多次召開(kāi)常委會(huì)及常務(wù)會(huì)，專題議教，頒布了《縣教育事業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（ 2020 年 2030 年）》《中共苗族侗族委苗族侗族自治縣人民政府關(guān)于加快縣鄉(xiāng)村教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展助推脫貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)村振興的實(shí)施方案》。在學(xué)校日常、干部及教師管理等方面想的辦法不多，沒(méi)有完善工作效能管理體制和獎(jiǎng)懲機(jī)制。教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，男女教師比例失衡，部分學(xué)科教師短缺。為此，局長(zhǎng)榮獲 2020 年全國(guó)雙擁模范先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。 2020 年普通高考 600 分以上 66人，北京大學(xué)錄取 2 人，清華大學(xué) 錄取 1 人，一本上線 243 人，上線率 %；二本以上上線 385 人，上線率 %；中職對(duì)口高考本科上線 77 人，綜合成績(jī)連續(xù) 26 年位居全市前列。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020 年發(fā)放建檔立卡貧困學(xué)生資助 萬(wàn)元，惠及貧困學(xué)生 8100人次。 。二是加強(qiáng)師德建設(shè)考核。并且凡是入校人員必須提供入校日前 14 天的健康卡及綠色二維碼；嚴(yán)格就餐管理。 。 2020 年，獲評(píng)市優(yōu)秀校長(zhǎng)1 名、市級(jí)名師 3 名、市優(yōu)秀教師 2 名、市最美鄉(xiāng)村教師 1 名，評(píng)選縣級(jí)學(xué)科帶頭人 39 人。在年初預(yù)算 萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，按 2021 年發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)（ 11550 元 /人 /年）據(jù)實(shí)調(diào)增 1196 萬(wàn)元納入 2020 年預(yù)算調(diào)整，由財(cái)政全額保障到位。 2020 年普通高考 600 分以上 66 人，北京大學(xué)錄取2 人，清華大學(xué)錄取 1 人，一本上線 243 人，上線率 %；二本以上上線 385 人，上線率 %；中職對(duì)口高考本科上線 77 人，綜合成績(jī)連續(xù) 26 年位居全市前列。一是加大補(bǔ)充 力度。 2020 年 114 名城鄉(xiāng)教師交流任教， 10 名教育機(jī)關(guān)干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任職。二是嚴(yán)把關(guān)。將防疫知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、安全教育、心理健康等知識(shí)納入學(xué)習(xí)范圍，并通過(guò)防疫知識(shí)競(jìng)賽等多種形式宣傳防疫安全知識(shí)，引導(dǎo)師生勤洗手、不聚會(huì)、不扎堆、戴口罩，積極做好個(gè)人防護(hù)工作。全面推行師德負(fù)面清單制度，明確劃定教師底線要求，對(duì)突破底線的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。一是精準(zhǔn)摸排資助對(duì)象，不遺漏一人。并對(duì) 73 名殘疾兒童進(jìn)行送教上門(mén)教育，確保無(wú)一人因貧輟學(xué)。不斷整合教育資源，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，高中入學(xué)率達(dá) %，普職比達(dá)到 1:1。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模、寄宿制學(xué)校全面建成，實(shí)現(xiàn)了教師一人一房、學(xué)生一人一床。 。我縣是典型的少數(shù)民族邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困縣、革命老區(qū)縣，經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱，雖然去年出臺(tái)了人才引進(jìn)計(jì)劃，但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比在薪酬體系、人員引進(jìn)培養(yǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，以致優(yōu)秀人才引 進(jìn)難、留住難。 面臨的機(jī)遇：一是在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨的十九大報(bào)告中指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快
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