5普及高中階段教育工作情況匯報(存儲版)
【正文】 以提高學(xué)生成績?yōu)槟繕?biāo)，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，全面構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，向?40 分鐘要質(zhì)量 ? 。一是加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校建有清華大學(xué)二級教學(xué)站，定期邀請資深高考專家呂書章等專家教授到學(xué)校指導(dǎo)調(diào)研，深入課堂，現(xiàn)場指導(dǎo)；請市教科所專家對全校教師逐人聽課點評，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。五是建立完善教師隊伍考核機(jī)制。確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。制定了《行政管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《公物管理制度》、《印章管理制度》以及實驗室、食堂、宿舍一系列安全工作標(biāo)準(zhǔn)和制度，把校園安全建設(shè)作為校長的主要責(zé)任之一。組成由黨支部牽頭，政教處、團(tuán)委、班主任為核心的德育隊伍；開通校訊通家校互動平臺，形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。四是突出德育活動化。二是由于歷史原因，學(xué)校布局不盡合理，按照規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)的難度較大。 。但由于學(xué)?；A(chǔ)薄弱，雖然我們進(jìn)行了高站位謀劃，高速度發(fā)展，一些地方依然不盡如人意。 ? 讓每一面墻壁都說話，讓每一處空間都育人 ? 。學(xué)校不斷探索和完善德育工作新途徑，尋找新方法，明確了 ? 以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以勵志教育為抓手，以豐富多彩的活動為載體，以營造 ‘ 奉獻(xiàn)、進(jìn)取、和諧、卓越 ’ 的校園精神為目標(biāo)，努力提高學(xué)校辦學(xué)品位的德育建設(shè)方針。每個年級部設(shè)兩個主任，構(gòu)建 年級內(nèi)部競爭體制。實行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專業(yè)管理人員、勤雜工目標(biāo)責(zé)任制，每個崗位都有明確的職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)。四是加強(qiáng)人文關(guān)懷。充分利用上級教育部 門提供的培訓(xùn)平臺，選派教師參加各級各類培訓(xùn)。 六、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍 建設(shè)一支具有現(xiàn)代化教育理念、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、師德崇高的師資隊伍是實現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化的首要條件。成立了以校長為組長的科研領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了 ? 學(xué)校教務(wù)處教研組備課組教師 ? 的科研網(wǎng)絡(luò)；主管教學(xué)副校長兼教育局研究室副主任、高中部主任， 9 名學(xué)科帶頭人兼縣教研員；強(qiáng)化教研組建設(shè)，選擇教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師任學(xué)科組長，進(jìn)一步完善集體備課教研制度，每學(xué)科每周召開一次 ? 集體備課會 ? ，有效細(xì)化教研環(huán)節(jié)，充 分發(fā)揮教師的團(tuán)隊作用，做到以學(xué)生為主體，因材施教；借鑒衡水中學(xué)經(jīng)驗?zāi)Ｊ?，探索建立一課一研制度，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)；建立了教師考試制度，督促教師精研高考試題、明確高考方向，提高授課的針對性和有效性；重點開展高三備考教研，開展新、老高三教師經(jīng)驗交流活動，分學(xué)科學(xué)習(xí)研究高三復(fù)習(xí)的重點與策略。新班子上任后，結(jié)合縣委、政府的期望和要求，制定了 ? 利用三到五年時間，教育教學(xué)水平達(dá)到全市中上游水平，爭創(chuàng)全市名校 ? 的近期發(fā)展目標(biāo)?？h人大、政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)也來學(xué)校視察調(diào)研，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。專任教師中，中學(xué)高級教師 67 第 2 頁 共 12 頁 名，占 %；具有研究生學(xué)歷的 16 人，占 %；本科以上學(xué)歷 190 人，占 %。 第 1 頁 共 12 頁 普及高中階段教育工作情況匯報 教育教學(xué)工作情況匯報 （ 20XX 年 12 月 18 日） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 首先，我代表學(xué)校全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)
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