【正文】 用品等作出明確規(guī)定，嚴(yán)加管理，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。建立評(píng)價(jià)制度，逐步完善以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的《南安四中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定方案》和有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平提高的《南安四中教師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)估細(xì)則》等評(píng)價(jià)體系，使評(píng)價(jià)制度和考試制度與全面推進(jìn)素質(zhì)教育相適應(yīng)，并發(fā)揮導(dǎo)向和促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的作用，工作匯報(bào)《2010年實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)》。③、構(gòu)建奮發(fā)向上的干部和教師群體。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行有效管理。各部門(mén)職責(zé)明確，分工合作，以身作則，管理效能高，能創(chuàng)造性開(kāi)展工作，做到指揮靈，信息通，效能高，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。黨支部發(fā)揮核心和監(jiān)督作用，黨員先鋒模范作用發(fā)揮較好。學(xué)校重視工會(huì)、教代會(huì)工作，教代會(huì)制度健全，規(guī)范。學(xué)校重大事宜提交教代會(huì)審議，并跟蹤議案執(zhí)行情況。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持民主評(píng)議干部，群眾反映良好。堅(jiān)持以人為本的現(xiàn)代化管理模式，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。形成了奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的工作氛圍。狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校”工作思路，向課堂45分鐘要質(zhì)量。①、以課改精神優(yōu)化課堂教育教學(xué)過(guò)程。根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革《綱要》和《標(biāo)準(zhǔn)》的精神，實(shí)行“新教材、新理念、新教法”。確立以“一切為了人的發(fā)展”的教育理念，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換和教學(xué)方式的改革，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，逐步構(gòu)建“體現(xiàn)先進(jìn)教育思想，突出學(xué)生主體地位，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生主體人格，強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)與知識(shí)整合，營(yíng)造良好課堂氛圍”的主體性課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。②、實(shí)施質(zhì)量工程。根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革《綱要》和《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定并逐步完善《南安四中教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《南安四中以校為本教研制度》等規(guī)章，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)常規(guī)管理，保證提高教育教學(xué)質(zhì)量。③、面向全體，全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量較高。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育方針、政策和法規(guī)，抓好每個(gè)班級(jí)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。全面評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮創(chuàng)造條件。按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程，節(jié)假日不集體補(bǔ)課，不按成績(jī)排名次，不分重點(diǎn)班，教學(xué)過(guò)程管理規(guī)范，質(zhì)量監(jiān)控措施扎實(shí)。重視學(xué)生實(shí)踐、動(dòng)手能力的提高，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率年均達(dá)90%以上。學(xué)校制定《南安四中課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)估細(xì)則》，注重改革課堂教學(xué)，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生綜合能力提高較快。學(xué)生文化課基礎(chǔ)知識(shí)和掌握運(yùn)用知識(shí)的能力達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)生考試單科合格率達(dá)88%以上，全科合格率達(dá)75%以上。深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。（1）、貫徹新課程改革精神，課改工作規(guī)范有序推進(jìn)。①、學(xué)校建立層次合理、分工明確的課改組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)各個(gè)層次和各個(gè)部門(mén)對(duì)課改的管理，使學(xué)校課改工作朝著既定目標(biāo)穩(wěn)步健康發(fā)展。②、創(chuàng)立課改規(guī)程，每?jī)芍芘e行一次課改交流活動(dòng)，要求教師每周完成一次教學(xué)反思，確保校本培訓(xùn)質(zhì)量。采取抓學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念；抓課堂教學(xué)研究，促教師內(nèi)化新觀念，轉(zhuǎn)化新方法的校本培訓(xùn)思路。鼓勵(lì)教師參與課改，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件的“四優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)。③、突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范作用，出臺(tái)《南安四中骨干教師五年培養(yǎng)計(jì)劃》和《南安四中青年教師“傳、幫、帶”制度》，通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。④、建立新型的師生關(guān)系，探索課堂教學(xué)新路。學(xué)校重視建立自主平等、和諧的師生關(guān)系，要求老師把微笑、贊美、合作、互動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂，盡力落實(shí)學(xué)生的主體地位。采取在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和方法上“三放”的辦法改革課堂，師生的交流和互動(dòng)成了老師的課堂風(fēng)格。（2）、注重教育科研，以科研促進(jìn)課改，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。學(xué)校把課題研究與新課改的實(shí)施進(jìn)行有機(jī)整合，以科研帶動(dòng)課改。注重發(fā)揮教研組、備課組的教研功能，大力加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，教研組“每周一研”、備課組每周一次集體備課基本形成制度，通過(guò)加強(qiáng)教研，不斷提升教師的課堂教學(xué)效率。（3）、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。①、學(xué)校除嚴(yán)格按省教委要求開(kāi)足課程，還有意識(shí)開(kāi)展第二課堂。體育、音樂(lè)、美術(shù)組均開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，制定切實(shí)可行計(jì)劃，定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，并專(zhuān)人指導(dǎo)。近幾年來(lái)，學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中有80多人次獲得一、二、三等獎(jiǎng)。②、十分重視對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)教育活動(dòng)，如體、音、美興趣小組活動(dòng)為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)充分提供條件，積極營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，每年都組織開(kāi)展文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，有效地促進(jìn)了學(xué)生全面、健康地發(fā)展。③、學(xué)校根據(jù)研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，大力開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)教師的指導(dǎo)，從多方面激勵(lì)評(píng)價(jià)學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析與解決問(wèn)題的能力以及交流合作的能力。（4）、重視學(xué)校體衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。①、學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，工作到位，措施有力；認(rèn)真上好體育課，開(kāi)展形式多樣的全民健身活動(dòng)。如：每學(xué)年舉行一次全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)等；全校學(xué)生體育課合格率達(dá)到96%，%。②、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作制度健全，措施到位。每年對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查。通過(guò)宣傳欄、講座、生物學(xué)科教學(xué)滲透等形式加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防管理和宣傳工作，無(wú)集體食物中毒事故的發(fā)生。③、學(xué)校針對(duì)青少年特點(diǎn)，積極開(kāi)展心理健康教育，組建領(lǐng)導(dǎo)組和職責(zé)明確的運(yùn)作機(jī)構(gòu)，配有心理咨詢(xún)室，并有兼職心理輔導(dǎo)教師，定期開(kāi)展心理知識(shí)普及、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)工作等形式提高學(xué)生的心理素質(zhì)。學(xué)校學(xué)生心理健康狀況良好，絕大多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、自強(qiáng)和承受挫折的心理品質(zhì)。（四）、探究德育新路，鋪設(shè)學(xué)生健康成長(zhǎng)之路加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育工作機(jī)制（1）、學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》等法律法規(guī)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)明確，分工合作，指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。學(xué)校配足配齊專(zhuān)任品德課教師，利用關(guān)工委、心理咨詢(xún)教師等，多渠道，全方位加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的思想品德教育，為建設(shè)良好校風(fēng)做出了大量工作。班、團(tuán)、隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的根基，我們經(jīng)常以班級(jí)、團(tuán)總支為單位舉辦各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，樹(shù)立主人翁責(zé)任感，切實(shí)保證各種活動(dòng)既豐富多彩，又成效明顯。（2）、不斷完善德育工作機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)“三為主、三結(jié)合、三優(yōu)化”的德育新格局。即以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),與行為規(guī)范教育相結(jié)合，努力優(yōu)化德育內(nèi)容；以課內(nèi)校內(nèi)為主，與課外校外相結(jié)合，努力優(yōu)化德育渠道、方法；以完善“四育人”管理系統(tǒng)為主，與健全三方評(píng)價(jià)制度相結(jié)合，努力優(yōu)化學(xué)校德育管理。以此對(duì)德育工作的“三性”(針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)踐性)進(jìn)行新的研究、探索和實(shí)踐，變教學(xué)生順從為教學(xué)生學(xué)會(huì)選擇，養(yǎng)成主體性道德人格。一個(gè)比較完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制已初步形成。堅(jiān)持“以德立?！彼枷?、創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“以德立?！钡乃枷?，按德育工作要求，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了學(xué)校，家庭，社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)和德育基地，形成了全方位育人的德育格局。（1）、投入資金完善校園德育設(shè)施，如：榮譽(yù)欄、宣傳欄、廣播室等形成了良好的育人氛圍，同時(shí)不斷擴(kuò)大校園綠化面積，校園育人環(huán)境優(yōu)美。（2）、切實(shí)加強(qiáng)德育基地和勞動(dòng)基地的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校先后與鎮(zhèn)關(guān)工委建立共建單位，把“胡緒和烈士墓陵園”、“湖山沼氣研究所”定為學(xué)校社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)定期組織活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和實(shí)踐能力。（3）、建立家校聯(lián)系制度，成立家委會(huì)，定期開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、關(guān)工委的作用，及時(shí)交流情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，逐步形成“三位一體”教育的網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。（4）、努力配合各級(jí)政府和職能部門(mén)抓好校園周邊環(huán)境整治，為促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)造各種外部環(huán)境。注重德育工作實(shí)效、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)注重德育實(shí)效。以豐富學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)為載體，寓德育目標(biāo)于學(xué)生主體活動(dòng)中，使學(xué)生活動(dòng)得到充實(shí)，情感得到熏陶，品質(zhì)得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步培養(yǎng)。學(xué)校開(kāi)展了多種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。（1）、學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)及上級(jí)主管部門(mén)的要求精神，結(jié)合本地區(qū)，本校實(shí)際情況，從學(xué)生現(xiàn)有水平出發(fā)，充分開(kāi)發(fā)和利用各種德育資源，校本資源，充實(shí)德育內(nèi)容，開(kāi)展富有成效的德育專(zhuān)題活動(dòng)，如國(guó)慶詩(shī)文朗誦、歌詠比賽、等。開(kāi)設(shè)“無(wú)人監(jiān)考考場(chǎng)”進(jìn)行誠(chéng)信教育和爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)，舉辦“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)了人的責(zé)任感和價(jià)值觀，從而受到有效的教育。學(xué)校師生知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，一股團(tuán)結(jié)和諧，積極向上，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新的良好校風(fēng)已然在南安四中的沃土中生根發(fā)芽。（2）、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)德育大綱》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)精神，緊緊圍繞上級(jí)主管部門(mén)工作計(jì)劃安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂各種實(shí)施方案及實(shí)施細(xì)則，不斷健全校規(guī)校紀(jì)，使學(xué)校的管理工作嚴(yán)格有序。學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育循序漸進(jìn)，措施具體，有針對(duì)性，形成了一整套規(guī)范性的檢查評(píng)比制度。如：綜合評(píng)比、國(guó)旗下講話(huà)、時(shí)事政策教育制度。堅(jiān)持正面教育為主，以基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，從禮儀文明、養(yǎng)成習(xí)慣入手，實(shí)行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制；學(xué)校設(shè)立“文明勸導(dǎo)隊(duì)”、“值日教師”，實(shí)行文明宿舍、先進(jìn)班級(jí)量化考評(píng)制度，定期總結(jié)表彰，已形成一套比較完備的學(xué)生思想道德行為教育與評(píng)價(jià)體制，結(jié)合學(xué)生在各種活動(dòng)實(shí)踐中的表現(xiàn)情況，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定體系。同時(shí)，我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索，不斷改革，力求公平、公正地給予每位同學(xué)一個(gè)準(zhǔn)確的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生健康全面成長(zhǎng)。（五）、改善辦學(xué)條件，為實(shí)施素質(zhì)教育提供有力的物質(zhì)保障。加快建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的校舍校園，打造教育主體環(huán)境。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，在各級(jí)黨委、政府和主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在社會(huì)各界賢達(dá)的鼎力資助下，學(xué)校始終圍繞著育人中心，本著“以人為本、環(huán)境育人”的理念，全面規(guī)劃建設(shè)校園，力求使校園的每一個(gè)地方都蘊(yùn)含著濃厚的育人氛圍，形成了凈化、美化、綠化、教育化的校園。并初步構(gòu)建了人本化的校園布局，營(yíng)造了濃厚的校園氛圍，校園整潔、美觀、環(huán)境布置日趨整潔、新穎。大力推進(jìn)教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的工程。學(xué)校自2004年通過(guò)“南安市素質(zhì)教育評(píng)估驗(yàn)收”以來(lái)，辦學(xué)條件的改善沒(méi)有停步，年年都有新舉措。多方籌措資金，先后建設(shè)了學(xué)校大門(mén)、兩座過(guò)溪小橋、新教學(xué)樓等。添置了多媒體教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室和圖書(shū)、儀器等，全面改善辦學(xué)條件，硬件設(shè)施基本達(dá)到素質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)，基本能滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)需求，為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造物質(zhì)條件。三、存在問(wèn)題和不足十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。周期長(zhǎng)，收效慢是教育的重要特點(diǎn)和規(guī)律，當(dāng)我們回顧成績(jī)，滿(mǎn)懷信心地爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校的同時(shí)，也清醒地看到，我們的工作與時(shí)代、社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我們的要求仍有一定的差距，對(duì)照辦學(xué)目標(biāo)也有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路要走。目前，學(xué)校的主要困難和問(wèn)題有：校園信息化建設(shè)水平有待進(jìn)一步提高。教科研成果在質(zhì)量和應(yīng)用等方面有待進(jìn)一步提高。課改體系和評(píng)價(jià)體系還需進(jìn)一步完善，使其更有利于師生的全面發(fā)展，提高整體辦學(xué)水平和效益。校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。師資水平還有待進(jìn)一步提升；；四、今后努力方向今后，我們將繼續(xù)緊扣“提升質(zhì)量，樹(shù)立形象，辦好人民滿(mǎn)意的教育”這個(gè)中心工作，針對(duì)存在困難和不足，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，做好以下幾項(xiàng)工作：加大青年教師的培養(yǎng)力度，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。實(shí)施名師工程，讓更多的教師成長(zhǎng)為科研型、學(xué)術(shù)型教師。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育，繼續(xù)深入開(kāi)展師風(fēng)師德教育活動(dòng)，全面提高教師的綜合素質(zhì)。結(jié)合本地實(shí)際情況努力探索課程改革的實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真制定并不斷完善課改體系與評(píng)價(jià)體系，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和效益。多方籌集資金，加快建設(shè)步伐。一是對(duì)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行改造，爭(zhēng)取盡早建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化跑道；二是不斷完善教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，以滿(mǎn)足廣大師生的教學(xué)需求；三是加快學(xué)校辦公信息化建設(shè)、著手籌建教師電子備課室、師生電子閱覽室，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，提高教育現(xiàn)代化水平。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，按照上級(jí)主管部門(mén)的相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的新時(shí)期中學(xué)生，辦人民滿(mǎn)意的教育。做好這次素質(zhì)教育評(píng)估復(fù)查工作，是我校進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要機(jī)遇。我們將以此為新的起點(diǎn)，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新；以扎實(shí)的工作，求實(shí)的精神，科學(xué)的態(tài)度開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，力爭(zhēng)把南安四中辦成名師的沃土、英才的搖籃、科研的基地，辦成具有一定影響具備農(nóng)村特色的“優(yōu)級(jí)素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！?！