5區(qū)教育工作情況匯報-資料下載頁
2024-09-07 00:13本頁面
【正文】 人稀，調(diào)整保留的 90 所小學中有 70 所左右的小學必須建成寄宿制小學，這些學校的師生宿舍和食堂都要配套，初步估計 ? 十一五 ? 期間每年需投入資金約500 萬元。目前很多已調(diào)整到位的學校由于宿舍和食堂等配套建設未跟上，有的學校師生住在 簡陋的房子里，有的學校學生早晚上學和放學時用車子接送，還有的學校學生帶咸菜上學，均存在嚴重的安全隱患。建議市里增加專項資金，加大農(nóng)村寄宿制學校建設力度，改善農(nóng)村中小學師生食宿條件。 （二）化解 ? 普九 ? 債務進展較慢。 2024 年 4 月，我區(qū)清理鎖定 ? 普九 ? 債務總額為 10190 萬元（不含村級債務），盡管市區(qū)近三年來不斷加大償債力度，財政性化債資金達 2200 萬元，但相對于 1 億元的債務總額，這個進度太緩慢。由債務引起的糾紛多次發(fā)生，嚴重影響了中小學正常教育教學秩序。建議市里進一步加大對農(nóng)村 ? 普九 ? 債務的償還力 度，為農(nóng)村中小學正常運轉(zhuǎn)營造寬松和諧的環(huán)境。 （三）農(nóng)村邊遠貧困地區(qū)教師人才缺乏。此種情況一方面是因為新招聘的教師難得進去，近幾年為了引進和留住非新洲籍教師，教育部門往往把他們直接安排到條件相對較好的高中或街鎮(zhèn) 第 7 頁 共 7 頁 學校；另一方面是因為當?shù)亟處熓芏喾N客觀原因影響而人心思動，農(nóng)村地區(qū)教師住房條件差、精神文化生活不豐富、待遇相對較低，這都是不爭的事實。國家大力推進義務教育工程以來，在學校硬件建設方面往往關(guān)注的是教育教學設施，很少顧及農(nóng)村教師住房條件建設，教師 ? 走教 ? 和居住危房的情況時有出現(xiàn)，難以安心工作。解 決這個問題，一方面應繼續(xù)加強師德教育，弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，另一方面應堅持以人為本，實施農(nóng)村教師安居工程，加強農(nóng)村文化設施建設，為他們安心工作提供必要的條件。建議市里制定農(nóng)村教師住房建設的優(yōu)惠政策，并適當安排專項資金予以補貼，突出解決好農(nóng)村教師住房條件差的問題。
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