【導(dǎo)讀】疾病治療的成敗與護(hù)理工作質(zhì)量有密切的關(guān)系，要提高醫(yī)療。因此，護(hù)理人員必須熟悉掌握各科病人的不同心理特點(diǎn)。才能做好心理護(hù)理。由于疾病來的突然，自覺癥狀明顯，病人沒有足。夠的思想準(zhǔn)備，因而往往產(chǎn)生緊張及焦慮。有的病人病情重，害怕疾。醫(yī)護(hù)人員的態(tài)度表現(xiàn)為生硬、粗暴。病人對入院后進(jìn)行的必要診斷方。部分需要長期治療的慢性病人，考。慮到經(jīng)濟(jì)問題，老人和小孩的撫養(yǎng)問題，以及今后的工作，生活問題，在臨床工作中我們發(fā)現(xiàn)單純性地為病人做心理護(hù)理。他們過分照顧病人、夸大病情，對醫(yī)務(wù)人員提出過高要求，所。人在患病后都會產(chǎn)生特有的心理需求和反應(yīng)。認(rèn)識，改變其心理狀態(tài)和行為。通過心理護(hù)理，家庭成員盡可能為病人創(chuàng)造一個有利于治療和康。復(fù)的最佳心身狀態(tài)。

　　

【正文】 安詳、肅穆地離開人世，使病人 、家屬感到安慰是護(hù)士的崇高職責(zé)，是情操高尚的表現(xiàn)。護(hù)士是一直守護(hù)在臨終病人身旁的人，要幫助病人整容，用生理鹽水擦拭眼睛、鼻孔和面部的污跡。病人聽覺是人體最后的喪失知覺的器官。故不 可議論不利病人心情的話，不可耳語。有的病人來不及等到親屬到來就離開人世，就由護(hù)士代替其親人接受并保存遺物，或記錄遺言。 護(hù)理措施 我們首先要 “報(bào)喜不報(bào)優(yōu) ”，盡量多談一些使病人和家屬感到愉快、寬慰的話語和事情。安慰病人及其家屬，目的是為了讓病人精神寬松，早日恢復(fù)健康，所以，決不能把有可能增加其憂慮和不安的消息帶去，還要避免談?wù)摽赡艽碳Ψ交驅(qū)Ψ郊芍M的話題。這是起碼的道德。當(dāng)見到病人及其家屬后，一般先可以講述一些，憑自己直觀得到的印象，例如： “你的氣色不錯。 ”“你比以前胖了。 ”“你的精神很好。 ”接著，還可多講 一些醫(yī)院外和與病情無關(guān)的內(nèi)容，如單位里、家庭里甚至國內(nèi)外的重大消息，盡可能地分散病人對疾病的注意力。然而一般來說，病人及其家屬總要對探病者講講病人的病情和感覺，這時，應(yīng)該認(rèn)真聆聽，并從中發(fā)現(xiàn)一些對病人有利的因素，以便接過話題，對病人及其家屬進(jìn)行安慰。例如病人說過 “胃口不錯 ”的話，探望者就可以借題 “發(fā)揮 ”，多講些胃口好對戰(zhàn)勝疾病的重要意義，使病人認(rèn)同這是個有利條件，從而增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。 要有真摯的同情心，和藹可親的態(tài)度，親切美好的語言，理解家屬對親人生病帶來的痛苦，設(shè)身處地的為病人著想，通過細(xì)致觀察，專心 傾聽家屬的陳述，仔細(xì)分析家屬不同心理問題和產(chǎn)生的原因，有的放矢地進(jìn)行護(hù)理。 參考文獻(xiàn) 1. .中國實(shí)用 心理學(xué)護(hù)理 雜志 .2020， 21（ 3）： 137138 2. 上海預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志 .2020， 7（ 3）： 114116 3. 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào) .1994， 28（ 16）： 484486 4. 解放軍護(hù)理雜志 .2020， 19（ 2）： 2527 護(hù)理 .2020， 7（ 2）： 12 6..中華護(hù)理雜志 .（ 3）： 137139 7 中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào) .1998， 27（ 1）： 106107 .2020， 36（ 4）： 262 .2020， 23（ 4）： 5355 11 護(hù)士進(jìn)修雜志 .2020， 17（ 4）： 247248 .2020， 16（ 3):21154 13 論 文 (設(shè) 計(jì) ) 指 導(dǎo) 進(jìn) 度 第一次 (論文或設(shè)計(jì)選題、論文或設(shè)計(jì)提綱 ) 教師簽字 日 期 第二次 (初 稿 ) 教師簽字 日 期 第三次 (修改稿 ) 教師簽字 日 期 第四次 (定 稿 ) 教師簽字 日 期 14 指 導(dǎo) 教 師 情 況 姓 名 專 業(yè) 職 稱 工作單位 論文或設(shè)計(jì) 初評成績 指 導(dǎo) 教 師 論 文 評 語 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日 15 答 辯 組 成 員 情 況 姓 名 職 稱 單 位 1 2 3 主持人 答 辯 組 評 審 結(jié) 果 答辯成績 答 辯 評 語 綜 合成績 答辯組成員簽名 答辯主持人簽名 省 電 大 審 定 意 見 簽名 蓋章 年 月 日 16 答 辯 記 錄 問題一： 問題二： 問題三： 答辯情況： 17 通化電大護(hù)理專業(yè)（ ?？疲┮娏?xí)報(bào)告 見習(xí)病種 ： 冠狀動脈粥樣硬化心臟病 見習(xí)內(nèi)容： 1 給予氧氣吸入。 2,休息與活動：疼痛發(fā)作時應(yīng)絕對臥床休息 3 疼痛觀察 :評估病人疼痛的部位 .持續(xù)時間 ,性質(zhì) ,給予心電監(jiān)測，觀察病人有 無面色蒼白大 汗惡心嘔吐等。 4 減少或避免誘因 5 觀察與處理活動中不良反應(yīng) :監(jiān)測病人有無胸痛呼吸困難 . 收獲和體會 ： 臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對 護(hù)理 技能操 作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如 此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深 18 刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo) 在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪 淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！ 意見和建議： 1 加強(qiáng)護(hù)理人員溝通能力訓(xùn)練，聘請有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員現(xiàn)場講解，言傳身教。 2 護(hù)士缺乏上進(jìn)心，在這個 對學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏危機(jī)意識，面對激烈的競爭和無情的市場經(jīng)濟(jì)沒有絲毫競爭優(yōu)勢 ，在忙于呼吁尊重護(hù)士的同時，自己卻做不出令人尊重的業(yè)績來，又怎 能贏得他人的尊重 。