【正文】 ?? ( 12 ) ? ?M ??? ? 由以上計算結(jié)果可求得快進時： 泵到工作臺液壓缸之間總的壓力損失為 ? ? M P aM P ap ???? 泵出口壓力為： 。 由計算結(jié)果看， 大小泵的實際出口壓力距泵的額定壓力還有一定的壓力裕度，所選泵是合適的。 另外還要說明的一點是：在整個工作過程中，工作壓力是不斷變化的，工作臺液壓缸的進口壓力也隨之由小到大變化，當工作壓力達到最大時，工作臺液壓缸活塞的運動速度也將近似等于零，此時管路的壓力損失隨流量的減小而減小。泵的實際出口壓力要比以上計算值小一些 [8]。 16 綜合考慮各工況的需要，確定系統(tǒng)的最高工作壓力為 6MPa，也就是溢流閥的調(diào)定壓力。 液壓系統(tǒng)發(fā)熱溫升計算 計算發(fā)熱功率 液壓系統(tǒng)的功率損失全部轉(zhuǎn)化為熱量。按式 ( 13 )計算其發(fā)熱功率 ov ppp ?? 1 ( 13 ) 對本系統(tǒng)來說， 1p 是整個工作循環(huán)中三泵的平均輸入功率。 ??? Zi i iii p tqpTp 11 1 ? ( 14 ) iT 系統(tǒng)工作循環(huán)周期； ip 執(zhí)行裝置的工作壓力； iq 執(zhí)行裝置的流量； it 執(zhí)行裝置工作時間； ? 執(zhí)行裝置的總效率 這樣，可算得雙泵平均輸入功率 1p =12KW。 系統(tǒng)的總輸出功率為 ( 15 )： ?????? ?? ?? ?? mj jjwjini Wito tTSFTp 111 ? ( 15 ) 式中 : tT 系統(tǒng)工作循環(huán)周期； wiF 液壓缸輸出的推力； iS 液壓缸運動的距離； wjT 液壓馬達輸出的轉(zhuǎn)矩； j? 液壓馬達輸出的角度； jt 液壓馬達工作時間； 17 由前面給定參數(shù)及計算結(jié)果可知： 工作臺液壓缸的外載荷為 15KN，行程 ；鋸架液壓缸的外載荷為 ，行程； ? ? KWKWp o 355 ?????????? 總的 發(fā)熱功率為： ? ? KWKWPV ??? 。 計算散熱功率 前面初步求得油箱的有效容積為 1 3m ，按 V= 求得油箱各邊之積由 ( 16 )可得； 33 mmhba ???? ( 16 ) 取 a 為 ， b、 h分別為 1m。 根據(jù)公式，求得油箱散熱面積為： ? ? ? ? 22 mmabbahA t ?????????? 油箱散熱功率由 ( 17 )可得，為： TAKp ttc ?? ( 17 ) 式中 tK — 油箱散熱系數(shù)，查表 ， tK 取 )./(16 2 CmW o 。 T? — 油溫與環(huán)境溫度之差，取 CT O35?? 。 ? ? KWpKWKWp Rc ?????? 由此可見，油箱的散熱遠遠滿足不了系統(tǒng)散熱的要求，管路散熱是極小的，需要另設(shè)冷卻器 [9]。 冷卻器所需冷卻面積的計算 冷卻面積由 ( 18 )可得： mCR tKPPA ??? ( 18 ) 式中 K — 傳熱系數(shù)，用管式冷卻器時，取 )/(116 2 CmWK o? 。 18 其中： mt? — 平均溫升， 22 2121ttTTtm ????? ， 取油進入冷卻器的溫度 CT ot 60? ，油流出冷卻器的溫度 CT o502 ? ，冷卻水入口溫度 CT o251? ，冷卻水出口溫度 Ct o302 ? ，則： Ct Om ?????? ????? 2 30252 5060 （ 19 ） 所需冷卻器的散熱面積由（ 19 ）可得，為： ? ? 223 mmA ?? ??? 考慮到 冷卻器長期使用時，設(shè)備腐蝕和油垢，水垢對傳熱的影響，冷卻面積應(yīng)比計算值大 30%，實際選用冷卻器散熱面積為式（ 20 ）： 22 mmA ??? （ 20 ） 8 總結(jié) 經(jīng)過一段時間的論文設(shè)計，至此已基本完成了任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)。本設(shè)計 涉及的課程很多，涉及到液壓傳動、流體動力學(xué)、液壓、電氣控制等相關(guān)課程的知識。通過完成該設(shè)計，自我感覺收獲很多，能力提高很大。首先，對大學(xué)四年所學(xué)過的主要專業(yè)知識進行了一遍較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。在論文完成的過程中，基本上是在不斷翻閱課本，加以 總結(jié)和聯(lián)系的基礎(chǔ)上獨立來完成的，因此，可以說通過本次畢業(yè)設(shè)計使自己在專業(yè)知識方面得到了一次較大的提高。其次，設(shè)計的過程中，不免會遇到很多問題和難點，在問題面前，我學(xué)會了獨立思考解決問題和協(xié)作。在論文完成的過程中，我通過查找資料，請教老師和同學(xué)，使難點和問題逐個擊破，感覺很充實，收獲頗多。 參考文獻 [1]梁應(yīng)選 .全自動金屬帶鋸床液壓控制系統(tǒng)設(shè)計 [J].液壓與氣動 .2020(5):5960 [2]楊久青 .一種全自動金屬帶鋸床液壓控制系統(tǒng)設(shè)計 [J].科技信息 .2020(9):5960 [3]郭北濤 .國內(nèi)外 金屬鋸床的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 [J].制造技術(shù)與機床， 2020（ 2） :3233 [4] Bernd Micro AirCooling Systems for High Density IEEE THERM Symposium .1994： 259280 [5]許賢良、王傳禮 .液壓傳動系統(tǒng) [M].北京：國防工業(yè)出版社， 2020年： 125128 19 [6]成大先 .機械設(shè)計手冊單行本 液壓傳動與控制 [M].北京：機械設(shè)計手冊編委會， 2020:8892 [7]王守成，段俊勇 .液壓元件及選用 [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 2020:253321 [8]范存德 .液壓技術(shù)手冊 [M].遼寧：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社， 2020年 :167261 [9]王積偉、章宏甲、黃宜 .液壓傳動 [M].北京：機械工業(yè)出版社， 2020年： 65180 [10]張利平 .液壓控制系統(tǒng)及設(shè)計 [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 2020年 :156165 [11]劉延俊 .液壓系統(tǒng)使用與維修 [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 2020年： 8996 [12]王先逵 .機械制造工藝學(xué) [M].北京：機械工業(yè)出版社 , :235267 [13]徐學(xué)林 .互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ) [M].長沙：湖南大學(xué)出版社 ,： 5567 [14]丁年雄 .機械加工工藝辭典 [M].北京：學(xué)苑出版社， 1990： 230268 [15]李洪 .機械加工工藝手冊 [M].北京：北京出版社 ,： 129136 [16]于駿一 .典型零件制造工藝 [M].北京：機械工業(yè)出版社 ,1989： 149166 [17]成大先 .液壓系統(tǒng)工作介質(zhì)使用規(guī)范 [M].北京：機械工業(yè)出版社， 2020年： 129189 [18]黃克孚 .王先逵 .機械 制造工藝學(xué) [M].北京：機械工業(yè)出版社， 1989： 139231 [19]周恩濤 .液壓系統(tǒng)設(shè)計元器件選型手冊 [M].北京：機械工業(yè)出版社， 2020年： 165189 [20]雷天覺 .機械設(shè)計手冊 [M].北京：機械工業(yè)出版社， 2020年： 3855 [21] flow and vapor formation phenomena a flat heat Transfer (4):3341 [22] ZongYi thermoelastic problem on the vapor flow of heat Mathematics and (154):127151 致 謝 本論文是在劉啟定老師的悉心指導(dǎo)下完成的。在 歷時十幾周的緊張有序的過程中，學(xué)到了很多東西，不止書上的知識，還有獨立思考、解決問題的能力。記得 初涉設(shè)計時，主、客觀問題層出不窮，按著設(shè)計計劃，設(shè)計思路有序地進行，圍繞全自動、鋸床、液 壓三個關(guān)鍵詞，既了解了全自動鋸床的有關(guān)規(guī)范，又涉及到了專業(yè)知識，加強了自己的專業(yè)，拓寬了知識面。在無數(shù)次的奔波于圖書館，設(shè)計教室后，發(fā)現(xiàn)設(shè)計不僅僅是設(shè)計，還包括了實踐、耐心、耐力、毅力。在不斷的探索中，我也在不斷的進步，慢慢的學(xué)著獨立的完成一件事， 這個過程自我感覺非常充實， 這也是學(xué)校、老師讓我們設(shè)計的目的所在。 20 大學(xué)四年里面，劉老師一直都是很有耐心地教導(dǎo)我們，在此，我要深深的感謝老師的幫助，從老師身上我不僅學(xué)會了很多專業(yè)知識，而且學(xué)會了很多做人的道理這對我以后步入社會有很大的幫助。 同時要感謝論文答 辯組專家的精心指導(dǎo)。感謝大學(xué)四年里面教導(dǎo)我們的專業(yè)課老師，是你們讓我認識到了機械專業(yè)的博大精深，機械設(shè)備的變化多端及精妙。 即將畢業(yè)，感觸良多，但愿能成為一個有價值的人 ,多為社會做貢獻，多為人民多為社會創(chuàng)造勞動價值。