【導(dǎo)讀】我們的日常的生活和學(xué)習(xí)中。過去采用人工宣傳、記錄、統(tǒng)計(jì)的問卷調(diào)查方式也開始。方便地實(shí)現(xiàn)校內(nèi)問卷調(diào)查工作的開展。開發(fā)該系統(tǒng)主要采用技術(shù)和SQL數(shù)據(jù)。庫(kù)相結(jié)合的方式。系統(tǒng)集問卷、統(tǒng)計(jì)與管理功能于一體，記錄用戶問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)，更新數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠顯示問卷結(jié)果，而且即時(shí)更新。管理員模塊能夠管理維護(hù)問卷、問。大大節(jié)省了人力物力，使問卷調(diào)查更高效、更快捷。

　　

【正文】 *表示是必填項(xiàng)目，并且郵箱 、 電話 都 必須輸入 正確 的數(shù)據(jù)才能保存 。為了 讓用戶獲得更好用戶體驗(yàn)，針對(duì) 郵箱實(shí)現(xiàn) 了自動(dòng)補(bǔ)全功能，從上圖中可以看到輸入test1 后 自動(dòng)出來補(bǔ)全 常用 郵箱地址的下拉列表 ， 鼠標(biāo)點(diǎn)擊即可完成 ， 實(shí)現(xiàn)這 一功能主要用到了 JavaScript 語(yǔ)言 的 jquery 腳本庫(kù)和 css 式樣。 用戶管理模塊 用戶管理模塊管理系統(tǒng)中的所有用戶信息。要求能夠查找，添加編輯和刪除用戶信息。如圖 45，支持按登陸名、姓名、性別、狀態(tài)和類型進(jìn)行查找。狀態(tài)有兩種分別是正常和停用。 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 24 圖 45 用戶管理頁(yè)面 投票管理模塊 問卷管理對(duì)應(yīng)系統(tǒng)的問卷表，問卷表包括問卷編號(hào)、問卷名稱、問卷狀態(tài)、人次和 發(fā)布 時(shí)間。新建的 時(shí)候只需要輸入名稱和狀態(tài) 。問卷 狀態(tài)有三種分別是草稿 、進(jìn)行中、結(jié)束， 狀態(tài) 為 “草稿” 的問卷只在管理是可以找到，前臺(tái)看不到 ；狀態(tài) 為 “ 進(jìn)行中 ” 的問卷可以在前臺(tái)最新問卷和左側(cè)問卷搜索中找到 ， 并可以查看結(jié)果 、參與 問卷 。 圖 46 問卷管理頁(yè)面 問卷問題管理模塊 問卷管理頁(yè)面搜到 問卷信息點(diǎn)擊后面的選項(xiàng)管理可以進(jìn)行問卷問題的管理 。 問卷問題管理頁(yè)面如圖 47： 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 25 圖 47 問卷問題管理頁(yè)面 在 問卷問題記錄的后面點(diǎn)擊管理選項(xiàng)，可以進(jìn)入 問題 選項(xiàng)管理頁(yè)面如圖 48： 圖 48 問題 選項(xiàng) 管理頁(yè)面 前臺(tái)問卷 搜索及參與 在 前臺(tái)最新問卷 搜索 頁(yè)面，可以搜索到 狀態(tài) 為 “ 進(jìn)行中 ” 的問卷 ， 并且可以查看問卷結(jié)果 、參與 問卷 ， 問卷完成后自動(dòng) 進(jìn)入問卷結(jié)果查看頁(yè)面。 圖 49 問卷搜索頁(yè)面 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 26 如圖 47，問卷 搜索頁(yè)面支持按名次、發(fā)布人和發(fā)布時(shí)間范圍進(jìn)行 組合的 搜索，多個(gè) 條件可以 任意 組合，并且名稱和發(fā)布人支持模糊匹配，比如 名稱 條件中輸入 “ 就業(yè) ” ， 可以查詢 出 所有名稱 中包含 “ 就業(yè) ” 的 問卷記錄。 在搜索 結(jié)果列表中 ，點(diǎn)選 某條記錄后面的查看和參與問卷，進(jìn)入相應(yīng)的頁(yè)面。當(dāng) 點(diǎn)擊 參與問卷時(shí)，會(huì)首先檢查用戶是否登錄，如果沒有登錄是游客狀態(tài)，自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到登錄頁(yè)面，如果用戶登錄了，會(huì)檢查當(dāng)前用戶是否參見過該問卷項(xiàng)目，如果已經(jīng) 參與 過了 會(huì)提示 用戶已經(jīng) 參與 過了 ，不能再次 參與，如果 用戶沒有參與過該問卷項(xiàng)目，則進(jìn)入問卷頁(yè)面進(jìn)行問卷 。參與 問卷 頁(yè)面 如圖 411： 圖 410 參與問卷頁(yè)面 前臺(tái)問卷查看及 評(píng)論 當(dāng) 用戶完成問卷時(shí)會(huì)進(jìn)入問卷查看 及 評(píng)論頁(yè)面 ， 或者在問卷搜索結(jié)果列表中點(diǎn)擊查看也會(huì)進(jìn)入問卷查看頁(yè)面 。 問卷 查看 頁(yè)面 演示 有問卷結(jié)果以及問卷評(píng)論信息，用戶也可以在此添加自己的評(píng)論。如圖 412 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 27 圖 411 問卷查看 及評(píng)論 頁(yè)面 新聞模塊實(shí)現(xiàn) 在系統(tǒng)前臺(tái)點(diǎn)擊上側(cè)導(dǎo)航的網(wǎng)站新聞鏈接，可以進(jìn)入網(wǎng)站新聞列表頁(yè)面如圖 圖 412 前臺(tái)網(wǎng)站新聞列表頁(yè)面 管理員登錄后，可以管理網(wǎng)站新 聞信息。網(wǎng)站新聞信息對(duì)應(yīng)系統(tǒng)的新聞信息表。網(wǎng)站新聞信息管理，包含兩個(gè)頁(yè)面一個(gè)是網(wǎng)站新聞信息的查詢列表頁(yè)面，一個(gè)是網(wǎng)站新聞屬性信息頁(yè)面。 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 28 圖 413 后臺(tái)網(wǎng)站新聞列表頁(yè)面 網(wǎng)站新聞列表頁(yè)面，支持按標(biāo)題和時(shí)間范圍進(jìn)行組合查詢。列表頁(yè)面還提供了添加、編輯、刪除的操作入口。 網(wǎng)站新聞信息屬性頁(yè)面如下圖 415。 圖 414 網(wǎng)站新聞添加編輯頁(yè)面 用戶交流模塊實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)提供了論壇形式的用戶交流模塊，方便用戶進(jìn)行交流溝通，版塊包括網(wǎng)站公告 、互動(dòng)交流 ，留言建議等，同時(shí)支持新建版塊， 管理可以在 后臺(tái) 的版塊 管理中添加新的版塊 。用戶 交流的版塊是動(dòng)態(tài)的，初始有：網(wǎng)站公告、互動(dòng)交流、意見建議 ， 管理 員可以 更改版塊名稱，添加、刪除版塊。 用戶交流主題列表頁(yè)面如圖 417 所示： 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 29 圖 415 用戶交流 主題列表 如圖 417，主題列表 頁(yè)面支持按 標(biāo)題 、 發(fā)表人 進(jìn)行 組合的 搜索， 多個(gè) 條件可以任意 組合，并且名稱和 發(fā)表人均 支持模糊匹配，比如 名稱 條件中輸入 “ 5 月 ” ， 可以查詢 出 所有名稱 中包含 “ 5 月 ” 的主題 記錄。 在搜索 結(jié)果列表中 ，點(diǎn)選 某條記錄 的標(biāo)題 鏈接，進(jìn)入 主題信息 頁(yè)面。 在 主題列表頁(yè)面如果用戶登錄了， 會(huì)顯示 鏈接 “ 發(fā)表 主題 ” ，如果 用戶沒有登 錄是 游客狀態(tài) ， 則看不到鏈接 “ 發(fā)表 主題 ” 。主題發(fā)表頁(yè)面 如圖 418： 圖 416 主題 發(fā)表 頁(yè)面 主題 發(fā)表 時(shí) ，需要 選擇 版塊、輸入標(biāo)題和內(nèi)容 。 主題 內(nèi)容查看頁(yè)面如圖 419: 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 30 圖 417 主題內(nèi)容及回復(fù) 在 主題內(nèi)容查看頁(yè)面 可以 查看主題 的 詳細(xì)內(nèi)容 ， 并且登錄的用戶還 可以回復(fù) 主題信息 ，與其他用戶溝通交流。 問卷統(tǒng)計(jì) 分析 問卷 統(tǒng)計(jì)分析，目前主要實(shí)現(xiàn)了 日參與人數(shù) 統(tǒng)計(jì)、 問卷選項(xiàng)票數(shù)統(tǒng)計(jì) 、和 月參與人數(shù)統(tǒng)計(jì) 。 日參與人數(shù) 統(tǒng)計(jì)， 如圖 420 所示： 圖 418 日參與人數(shù) 統(tǒng)計(jì) 日參與人數(shù) 統(tǒng)計(jì)，需要輸入問卷編號(hào)， 統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是一個(gè) 日參與人數(shù)流水賬 ， 最后可以發(fā)一個(gè) Excel 文件將結(jié)果導(dǎo)出。 問卷選項(xiàng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖 421 所示： 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 31 圖 419 問卷選項(xiàng)票數(shù)統(tǒng)計(jì) 問卷選項(xiàng)票數(shù)統(tǒng)計(jì) ，需要輸入問卷編號(hào)，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果 主要是 區(qū)分性別和年齡分析各選項(xiàng)投選人數(shù)，單純的問卷結(jié)果 可以直接 在前臺(tái) 的 問卷結(jié)果中就可以看到 。 月參與人數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖 422 所示： 圖 420 月參與人數(shù)統(tǒng)計(jì) 月參與人數(shù)統(tǒng)計(jì) ，統(tǒng)計(jì) 分析 的 是 每個(gè)月問卷 參與 人數(shù) 的情況，月參與人數(shù)統(tǒng)計(jì)支持 導(dǎo)出結(jié)果去 Excel 文件。 本章小結(jié) 本章對(duì)系統(tǒng)中的各個(gè)模塊進(jìn)行綜合分析與設(shè)計(jì) 。系統(tǒng)的整體界面用 程序支持 Master 母版頁(yè)模式。用戶登錄時(shí)在核對(duì)完信息后用 的對(duì)象 session 保存用戶名和用戶編號(hào)。最后，實(shí)現(xiàn)頁(yè)面的跳轉(zhuǎn)，進(jìn)入系統(tǒng)。整個(gè)系統(tǒng)還包括了用戶注冊(cè)模塊、用戶管理模塊、投票管理模塊、問卷管理模塊、前臺(tái)問卷搜索及參與模塊、前臺(tái)問卷查看及評(píng)論模塊、新聞模塊、用戶交流模塊和問卷統(tǒng)計(jì)分析模塊。 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 32 第 5 章 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施完成之后進(jìn)入到 軟件的測(cè)試 環(huán)節(jié)，這個(gè) 在整個(gè)軟件開發(fā)過程中是個(gè) 非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它 的成功與否直接 關(guān)系到整個(gè)軟件的質(zhì)量。軟件測(cè)試是保證軟 件質(zhì)量，提高軟件可靠性的關(guān)鍵。測(cè)試的目的是發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤，是為了 找出 程序有 可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤 ,而不是證明程序有沒有錯(cuò)誤 [12]。 本系統(tǒng)的主要功能是問卷，因此測(cè)試工作主要分兩部分進(jìn)行： 第 一部分是 后臺(tái)問卷管理的測(cè)試，通過添加測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。第二部分是前臺(tái)問卷參與和問卷結(jié)果顯示的測(cè)試，設(shè)計(jì)測(cè)試用例針對(duì)具體操作進(jìn)行測(cè)試，然后對(duì)比操作結(jié)果與預(yù)想結(jié)果是否一致。 問卷管理測(cè)試方案 方案： 通過對(duì)測(cè)試用例進(jìn)行操作，得到操作結(jié)果，看操作結(jié)果與預(yù)期成果是否一致，如果一致，則測(cè)試通過，否則不通過。 測(cè)試用例： 如表 51 所示 表 51 問卷管理用例測(cè)試 編號(hào) 測(cè)試用例 測(cè)試效果 期望效果 結(jié)論 1 創(chuàng)建新的問卷 “ 支援山區(qū)問卷 ” ，問卷狀態(tài)草稿 ， 檢查管理頁(yè)面搜索功能 可以按條件搜索出正確的數(shù)據(jù) 能夠按名稱、狀態(tài)、發(fā)布人和發(fā)布時(shí)間范圍搜索出正確的數(shù)據(jù) 測(cè)試成功 2 在測(cè)試用例 1 的基礎(chǔ)上為 問卷“ 支援山區(qū)問卷 ” 添加 若干個(gè) 問卷問題 ，檢查問卷問題管理功能的正確性 添加、修改、刪除功能正常 能夠?qū)柧韱栴}進(jìn)行正常的添加、修改、刪除操作，并能正確保存數(shù)據(jù) 測(cè)試成功 3 在測(cè)試用例 2的基礎(chǔ)上依次更改問卷狀態(tài)為“草稿、進(jìn)行中、結(jié)束”，進(jìn)入 前臺(tái)最新問卷，檢查問卷狀態(tài)不同的問卷是否在正確的列表中 狀態(tài)控制正常 問卷狀態(tài)為草稿的只有在后臺(tái)管理中能看到前臺(tái)看不到，最新問卷列表只顯示進(jìn)行中的 測(cè)試成功 4 在測(cè)試用列 3的基礎(chǔ)上為問卷問題，添加問卷問題選項(xiàng)信息，檢查問題選項(xiàng)管理功能的正確性 添加、修改、刪除功能正常 能夠?qū)?問題選項(xiàng) 進(jìn)行正常的添加、修改、刪除操作，并能正確保存數(shù)據(jù) 測(cè)試成功 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 33 5 在測(cè)試用例 4的基礎(chǔ)查看問卷 結(jié)果 功能正常 能夠正常顯示整個(gè) 問卷 測(cè)試成功 通過在多次測(cè)試，后臺(tái)問卷管理功能實(shí)現(xiàn)正常。 問卷參與和結(jié)果顯示測(cè)試 方案： 通 過對(duì)測(cè)試用例進(jìn)行操作，得到操作結(jié)果，看操作結(jié)果與預(yù)期成果是否一致，如果一致，則測(cè)試通過，否則不通過。 測(cè)試用例： 如表 52 所示 表 52 問卷參與和結(jié)果顯示測(cè)試 編號(hào) 測(cè)試用例 測(cè)試效果 期望效果 結(jié)論 6 注冊(cè)用戶 10 個(gè)系統(tǒng)用戶，然后分別登錄，參與 問卷 “ 支援山區(qū)問卷 ” 的問卷，檢查問卷參與的正確性 功能正常 每個(gè)用戶，針對(duì)一個(gè)問卷只能參與一次。問卷后直接進(jìn)入問卷結(jié)果頁(yè)面，可以看到問卷結(jié)果。用戶參加過的問卷只能查看結(jié)果，點(diǎn)擊參與問卷會(huì)提示“已經(jīng)參與過了，不能再次參與” 測(cè) 試 成功 7 在測(cè)試用列 6 的基礎(chǔ)上， 查看問卷結(jié)果的計(jì)算及柱狀圖顯示的百分比是否正確 功能正常 能夠正確的計(jì)算出問卷結(jié)果，并能計(jì)算出正確的百分比，且柱狀圖顯示比例正確 測(cè) 試 成功 實(shí)際的測(cè)試用例還有很多，這里不再一一列舉，系統(tǒng)經(jīng)過全面的測(cè)試修改后，所有流程和功能都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 本章小結(jié) 本章主要闡述和說明該系統(tǒng)的測(cè)試方案和測(cè)試用例。首先是 后臺(tái)問卷管理的測(cè)試，通過添加測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。其次是前臺(tái)問卷參與和問卷結(jié)果顯示的測(cè)試，設(shè)計(jì)測(cè)試用例針對(duì)具體操作進(jìn)行測(cè)試，然后對(duì)比操作結(jié)果與預(yù)想結(jié)果是否一致。結(jié)果顯示，各項(xiàng)測(cè)試成功，該系統(tǒng)可正常運(yùn)用和運(yùn)用 。 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 34 結(jié)論 經(jīng)過幾個(gè)月的努力，校內(nèi)問卷管理系統(tǒng)的程序和論文終于進(jìn)入尾聲階段。從開題報(bào)告到程序論文的逐步完善，無論是什么，于我來說都是第一次，每個(gè)階段對(duì)于我來說都是一次不小的磨礪。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我大學(xué)期間獨(dú)立完成的一個(gè)完整的小項(xiàng)目。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)論文這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，要完成一個(gè)完整的小項(xiàng)目，涉及到了工具軟件的安裝、使用，眾多語(yǔ)言如： html 標(biāo)簽語(yǔ)言， C語(yǔ)言， 技術(shù)，javascript 腳本語(yǔ)言， css 式樣，數(shù)據(jù)庫(kù) sql 語(yǔ)言等。俗話說“麻雀雖小五臟俱全”，為了完成我的畢 業(yè)設(shè)計(jì)我查閱了大量資料，學(xué)會(huì)了獨(dú)立的學(xué)習(xí)和試驗(yàn)，只有在實(shí)在解決不了時(shí)才去麻煩導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)。 校內(nèi)問卷管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了在線 問卷 參與、 結(jié)果查看、后臺(tái) 問卷 管理 和問卷 統(tǒng)計(jì)等功能，具備 了 在線 問卷系統(tǒng) 的 完整功能 。我通過這一階段的學(xué)習(xí)，掌握了 C語(yǔ)言 中許多類庫(kù)的使用，并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用編程有了一定的理解。盡管我的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品可能不是很成熟，很多方面考慮不周全，但其中每段代碼都是我的勞動(dòng)成果，當(dāng)其能夠跑通整個(gè)系統(tǒng)的流程時(shí)，那種欣慰的心情和其中的酸甜苦辣至今記憶猶新。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)論文制作的經(jīng)歷是我終身受益，我感受到要做好一件事情 ，就要真正用心去做，在做事的過程中不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。對(duì)于學(xué)計(jì)算機(jī)的人來說，活到老學(xué)到老，計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異的發(fā)展，新的技術(shù)和方法都需要我們?nèi)ゲ粩嗟膶W(xué)習(xí)，只有掌握了學(xué)習(xí)方法才能不斷進(jìn)步。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)論文制作的經(jīng)歷將不斷激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)進(jìn)步。 一次性做出完美無暇的軟件是不可能的，維護(hù)階段是軟件的生命周期中一個(gè) 相對(duì)較長(zhǎng)的階段 。軟件 在投入使用后 ， 可能會(huì)發(fā)現(xiàn) 這樣那樣的不足， 這時(shí)的 修改稱為改正性維護(hù)。另 一種維護(hù)是 改善性維護(hù)。 用戶的需求是 處于 不斷 發(fā)展 變化中的， 用戶在 使用過程中，可能會(huì)提出 更進(jìn)一步的要求，要求 有更好的適應(yīng)性、更強(qiáng)的功能， 因此 改善性維護(hù)也是 必不可少的 。 由于時(shí)間和能力所限，本系統(tǒng)還有諸多不完善之處。 校內(nèi)問卷管理系統(tǒng)，僅僅是簡(jiǎn)單 的通用 問卷 的 功能， 如果細(xì)分還可以有很多特定的功能 ，如實(shí)名認(rèn)證 ，實(shí)名 匿名 問卷 ， 實(shí)名記名問卷 等等，并且做細(xì) 后還可能要限制參與 人，那個(gè)問卷，什么樣的人可以參 于 問卷 調(diào)查 等 。 西南科技大學(xué)本科生畢業(yè)論文 35 系統(tǒng)中收集的各數(shù)據(jù)項(xiàng)信息不夠全面，與實(shí)際使用還存在細(xì)節(jié)上的出入， 如用戶專業(yè) 、收入、所在地等信息 。 系統(tǒng)的 統(tǒng)計(jì)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的嘗試，如果做細(xì)應(yīng)該可以 和 更多的用戶信息結(jié)合進(jìn)行分析，分析不同職業(yè)或者專業(yè)的 問卷結(jié)果 ，不同 戶口 類型等等的分析 。