【正文】 性。因此，必須仔細(xì)設(shè)計(jì)測(cè)試方案，力爭(zhēng)用可能少的測(cè)試發(fā)現(xiàn)盡可能多的錯(cuò)誤。在本次測(cè)試工作中使用了兩種方法。但主要使用的是黑盒測(cè)試方法。 系統(tǒng)登錄測(cè)試用戶以不同身份登錄，當(dāng)密碼、用戶名和驗(yàn)證碼都輸入正確時(shí)，系統(tǒng)會(huì)顯示相應(yīng)的操作界面；當(dāng)用戶名、密碼或驗(yàn)證碼不正確時(shí)，用戶無(wú)法正確登錄，系統(tǒng)提示操作失?。划?dāng)用戶名、密碼或驗(yàn)證碼為空時(shí)，系統(tǒng)提示不能為空。 Username is empty 用戶名為空以管理員身份登錄，進(jìn)入后臺(tái)管理，選擇“教師信息管理”模塊，對(duì)教師信息進(jìn)行刪除、修改的操作，如點(diǎn)擊修改按鈕，進(jìn)入修改頁(yè)面。 Teacher Informationchanging page 教師信息修改頁(yè)面將教師一聯(lián)系電話改為1345678，然后點(diǎn)擊“確定”，返回“教師信息管理”界面，修改成功。 The revisedmanagement interface 修改后的教師管理界面“學(xué)生信息管理”界面與“教師信息管理”界面相似。當(dāng)有論文需要被審核時(shí)，操作中會(huì)有符號(hào)，論文狀態(tài)提示“送審”，點(diǎn)擊后，論文狀態(tài)為“已審”。 Backgroundpaper management 后臺(tái)論文管理 學(xué)生選題管理測(cè)試以學(xué)生身份登錄系統(tǒng)，選擇“論文選題管理”，會(huì)顯示已發(fā)布的論文題目，點(diǎn)擊操作中的可以進(jìn)行選題。 paper topic management 論文選題管理總結(jié)與展望學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)是任一高校都必須進(jìn)行的一個(gè)重大事項(xiàng)，幾乎所有畢業(yè)生都必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，并且論文答辯通過后才能真正畢業(yè)，再加上近年高校人數(shù)的猛增，教師資源不夠用，所以將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)這一事項(xiàng)一體化、網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化是很有必要的，它對(duì)于高校的教師人員和學(xué)生及領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說都是至關(guān)重要的。本系統(tǒng)主要針對(duì)我國(guó)高等院校，它主要分為兩大功能模塊：前臺(tái)和后臺(tái)，前臺(tái)包括教師模塊、學(xué)生模塊和登錄模塊；后臺(tái)包括登錄模塊、學(xué)生管理模塊、教師管理模塊、論文管理模塊、論文進(jìn)度通知發(fā)布模塊、成績(jī)管理等。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，本系統(tǒng)的功能基本實(shí)現(xiàn)。在這期間，我遇到了不少的問題，例如應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫(kù)的有效連接，MyEclipse編程中遇到的常見問題等，但是通過學(xué)習(xí)、看書、上網(wǎng)查詢和請(qǐng)教，這些問題都得到了解決，使我對(duì)學(xué)習(xí)有了更大的熱情與動(dòng)力。本系統(tǒng)使用 MyEclipse ,MySQL作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。JSP(Java Server Pages)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，是SUN公司推出的一種用以取代CGI(Common Gateway Interface)通用網(wǎng)關(guān)接口的技術(shù)。我們可以通過JSP結(jié)合HTML語(yǔ)言、JSP指令和ActiveX元件以及數(shù)據(jù)庫(kù)等方面知識(shí)，使用自己的 Web 服務(wù)器創(chuàng)建并運(yùn)行動(dòng)態(tài)的交互式 Web 站點(diǎn)。但是，由于畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間較短，該系統(tǒng)還有許多不盡人意的地方，比如功能不夠強(qiáng)大，用戶界面不夠美觀，出錯(cuò)處理不夠等多方面問題。在代碼設(shè)計(jì)上也存在不足，容易造成系統(tǒng)運(yùn)行效率的降低。然而軟件開發(fā)是一個(gè)不斷完善的過程，只有在實(shí)際的使用過程中才能不斷的發(fā)現(xiàn)問題，從而再加以改進(jìn)。我會(huì)在以后系統(tǒng)維護(hù)過程中逐步發(fā)現(xiàn)，并不斷進(jìn)行改善?？偟膩?lái)說，通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我受益匪淺。它使我對(duì)自身的軟件設(shè)計(jì)及分析能力有了更清楚的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了進(jìn)一步的理解和深入。參考文獻(xiàn)：[1] （美）?？藸栔? 陳昊鵬 in ，2007.[2] 耿祥義,張躍平. , 2006.[3] 林上杰, ，2004.[4] 劉曉華,周慧貞. , 2007.[5] 高紅巖. , 2008.[6] 趙家俊,數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)[M], 電子工業(yè)出版社，2006.[7] 滑玉 ，2001.[8] （第四版）[M].清華大學(xué)出版社，1999．[9] 苑曉紅, ／,2006，61(23)：1719．[10] ，2006:711．[11] ，2006，26(6)：3036．[12] 周彩蘭,，2006，16(4)：2729．[13] —JavaBean開發(fā)模式研究及在網(wǎng)上答題系統(tǒng)中的應(yīng)用．計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì)，2006，16(5)：25—29．[14] 孫衛(wèi)琴, 與 Java Web ,2003:1205.[15] 孫一林,. 清華大學(xué)出版社,2002:30210.[16] ,2003:1246.[17] 朱紅, , 2001:34307.[18] 閻宏. 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