【正文】 + + + )。13. = 。14. = 。15. = 。16. = ()。17. = ()。18. = 。19. = 。20. if (())//使用InsertByProc方法向數(shù)據(jù)庫添加圖書信息21. {22. = 成功添加書刊！。23. }24. else25. {26. = 添加書刊失敗！。27. }28. }29. }第4行如果頁面驗證有效執(zhí)行if語句；第6行創(chuàng)建Book對象book；第7～19行為book對象屬性賦值；第20行使用InsertByproc方法向數(shù)據(jù)庫中添加圖書信息，并根據(jù)執(zhí)行結果給用戶相應提示信息。圖書信息列表頁面顯示了所有圖書信息，在該頁面，總管理員可以實現(xiàn)對圖書信息的查詢、刪除，并可以通過單擊每本圖書題名超鏈接轉到圖書詳細信息列表，對圖書詳細信息進行修改和查看，下面對其功能進行介紹。 圖 411 書刊信息頁面 首先，在該頁面中使用添加自定義方法來為GridView控件綁定數(shù)據(jù)。綁定GridView控件定義：private void GridViewBind() { Book book = new Book()。 DataSet ds = ()。 = ds。 ()。} 在該頁面中還可以實現(xiàn)刪除圖書信息。改功能可以通過GridView行中的“刪除”按鈕來實現(xiàn)，單擊“刪除”按鈕觸發(fā)GridView控件的RowDeleting事件，代碼如下：protected void GridView1_RowDeleting(object sender, GridViewDeleteEventArgs e) { int bookID = ([].Values[0].ToString())。 //取出要刪除記錄的主鍵值 Book book = new Book()。 if ((bookID)) { (script language=javascriptalert(39。刪除成功!39。)/script)。 } else { (script language=javascriptalert(39。刪除失敗!39。)/script)。 } = 1。 GridViewBind()。}該頁面采用了分頁技術，用戶單擊某個頁數(shù)時，觸發(fā)GridView控件的PageIndexChanging事件來實現(xiàn)分頁，代碼如下： protected void GridView1_PageIndexChanging(object sender, GridViewPageEventArgs e) { = 。//為GridView控件設置新的頁索引 GridViewBind()。//重新綁定數(shù)據(jù)}圖書借閱登記頁面實現(xiàn)圖書借閱登記功能，頁面布局如圖所示。 圖 412 圖書借閱登記頁面 “借閱”按鈕事件代碼如下： 1. //借閱按鈕單擊事件 2. protected void imgBtnBorrow_Click(object sender, ImageClickEventArgs e) 3. { 4. if () 5. { 6. Borrow borrow = new Borrow()。//創(chuàng)建Borrow類對象 7. Users user = new Users()。//創(chuàng)建Users類對象 8. = ()。//為user對象屬性UserID賦值 9. int BorrowNum = 0。 10. if (())//查詢用戶并取出用戶權限 11. { 12. int userPower = 。 13. if (userPower == 3)//學生 14. { 15. BorrowNum = 10。//最大借書量10本 16. = ((1).ToString())。//借閱時間為1個月18. }19. else if (userPower == 4)//教師20. {21. BorrowNum = 20。//最大借書量20本22. = ((3).ToString())。//借閱時間為1個月24. }25. = ()。26. int count = (())。27. if (count BorrowNum)//如果還沒有超出最大借書量，借書28. {29. = (())。30. = (())。32. = 0。 33. if (())//使用Borrow類InsertByProc方法插入借閱記錄 34. { 35. = 成功借閱該書！。 36. } 37. else 38. { 39. = 借書失敗！。 40. } 41. } 42. else//超出借書量，不能繼續(xù)借書，給出提示 43. { 44. = 該用戶已借滿！。 45. } 46. } 47. else//不存在該用戶提示 48. { 49. = 不存在該用戶！。 50. } 51. } 52. }該按鈕事件中，第10行判斷用戶是否存在，然后根據(jù)用戶的權限設置最大借閱量和借閱時間；第26～27行查詢該用戶已經借閱圖書量；第28行將用戶已經借閱量和最大借閱量比較，如果沒借滿，則實例化Borrow對象，并使用InsertByProc方法向Borrow表中添加一條借閱信息。圖書歸還登記頁面實現(xiàn)圖書歸還登記功能。 圖 413 圖書歸還頁面在該頁面中，管理員輸入書刊編號來實現(xiàn)圖書的歸還，即對Borrow表中對該書的借閱記錄的BorrowState狀態(tài)由0改為1?！斑€書”按鈕事件代碼如下： //還書按鈕單擊事件 protected void imgBtnBorrow_Click(object sender, ImageClickEventArgs e) { if () { Borrow borrow = new Borrow()。//創(chuàng)建Borrow對象borrow = (())。 = 1。 if (((())))//使用UpdateByProc方法修改圖書狀態(tài) { = 還書成功！。 } else { = 還書失敗！。 } } }第5章 系統(tǒng)測試軟件測試就是在軟件投入運行前，對軟件需求分析、設計規(guī)格說明書和編碼的最終復審，是軟件質量保證的關鍵步驟。測試的目的在于尋找錯誤，盡量找出系統(tǒng)中所有隱藏的錯誤。程序的開發(fā)者應避免檢查自己的程序。如果由別人來測試程序員編寫的程序，會更客觀，更有效，并更容易取得成功。結論 回首整個開發(fā)設計過程，我學到了很多書本上學不到的東西。比如以前開發(fā)軟件的時候，一般做的就是編碼工作，實現(xiàn)比較簡單的功能。但是這次畢業(yè)設計，我要負責圖書管理系統(tǒng)的整個開發(fā)過程，包括系統(tǒng)可行性分析、系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)概要設計、系統(tǒng)詳細設計、系統(tǒng)測試等方面的工作。在每個設計階段我都能學到一些新知識，對我的動手能力提高很大。在整個畢業(yè)設計過程中，我基本上完成了圖書管理系統(tǒng)各個模塊的功能，達到了畢業(yè)設計的要求。頁面設計還有進一步改善的地方，我會在今后的學習工作中著重加強這方面的鍛煉。在以后的工作中，還會遇到很多類似的情況，此次畢業(yè)設計為我以后的工作積累了很多寶貴的經