【導(dǎo)讀】師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加。而使用過的材料。均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文。不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學可以將本學位。印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。程序清單等），文科類論文正文字數(shù)不少于萬字。有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程。在《文學季刊》上發(fā)表，它是中國“五四”以來優(yōu)秀的劇作之一。周樸園是劇中的主要人物之一，作品向我們展現(xiàn)了他的專橫

　　

【正文】 ， 30 年前的環(huán)境與情感狀態(tài)和 30 年后的環(huán)境與情感狀態(tài)的巨大變異，物是人非，舊情難在，周樸園與侍萍復(fù)原已是不可能。所以，周樸園必須在接受侍萍與保全這個家庭的聲譽、社會地位不受損害之間進行選擇，“自私”的周樸園很現(xiàn)實地選擇了后者，完成了 30 年前向 30 年后的角色轉(zhuǎn)變，這個過程是復(fù)雜而意味深長的。 園又要再次“殘忍”地趕走侍萍還在于他的性格中存在著反差很大的社會性和自然人性兩面。這使周樸園內(nèi)心處于極其復(fù)雜的矛盾沖突和難以自拔的精神痛苦中。他對侍萍的真情實感和他所承擔的社會角色之間存在著不和諧。這就使他在朝思慕想了三十年后，知道站在面前的面目全非的老婦人就是他的侍萍時，竟然發(fā)問：“你來干什么？”他話語中的冷酷無情暴露了其階級屬性和自然人性的極不和諧。處在復(fù)雜的階級環(huán)境中，人們的個性是不可能逃脫階級性而獨存的。正如高爾基所說：“不要把階級特征從外面貼到這個人的臉上去，象我們所做的那樣，階級特征不是黑痣，而 是一種非常內(nèi)在的、深入神經(jīng)和骨髓的生物學的東西?！边@就使人物的個性中夾雜著階級性，既不能否認個性的存在，又不能否認階級性對個性的影響。當侍萍出現(xiàn)在周樸園面前時，他本能地意識到侍萍的出現(xiàn)會影響他的家庭，揭露他過去的罪過，破壞現(xiàn)有的穩(wěn)定秩序，削弱他在社會和家庭中的地位。這種本能的抵觸和警惕是從他的階級性出發(fā)的，為了維護其現(xiàn)有利益，保持現(xiàn)有的家庭平靜，他必然要進一步“審問”魯媽， 并打算用金錢讓侍萍遠走高飛。這時他的階級本性上升了，出于保護自己和維持現(xiàn)狀的本能，他必然會有這樣的舉動和語言。這里我們可以看出周樸園性格 的多側(cè)面性。我們只能說周樸園不具備崇高理想的個人主義，卻不能否認他對侍萍的真情實感。 五、從潛意識的角度管窺周樸園的人性光芒 １ 、細讀《雷雨》的“序幕”和“尾聲”，周樸園把周公館賣給教堂做醫(yī)院，為蘩漪在這里治病，這是他的責任和義務(wù)，晚一年后，他又把侍萍也接來養(yǎng)病，做何解釋呢？死的死了，走的走了，瘋的瘋了，侍萍也離開周公館了，而“殘忍、偽善、冷酷、無情”的周樸園又何必在一切大白天下的一年后，把侍萍接到這治病呢？如果周樸園真的“殘忍、偽善、冷酷、無情”又何必承擔這份責任？劇中并沒有對周樸園探視蘩漪的情形進行 描述，反而突出了他真切地詢問侍萍吃飯怎樣，大腦清醒不清醒等情狀；特別值得注意的是這一節(jié)： 姑甲 （和藹地） 請進來吧。 [ 一位蒼白的老年人走進來 ―――衰弱地咳嗽兩聲 ] 姑甲 （微笑）外面冷得很！ 老人 （點頭）恩 —— （關(guān)心地）她現(xiàn)在好么？ 姑甲 （同情地） 好。 老人 （沉默一時，指著頭）她這兒呢？ 姑甲 （憐憫地）那 —— 還是那樣。（低低地嘆一口氣） 老人 （沉靜地）我想也是不容易治的。 姑甲 （矜憐地）您先坐一坐，暖和一下，再看她吧。 老人 （搖頭）不。（走向右邊病房） 姑甲 （走向前）您走錯了，這 屋子是魯奶奶的病房。您的太太在樓上呢。 老人 （停住，失神地）我 —— 我知道，（指著右邊病房）我現(xiàn)在可以看看她 么？ ?? 從一進門細致的問話，到后來 不由自主地“走錯病房”，這都是潛意識的支配，而人的潛意識往往最真實地流露著人的本性。這一切緣于他心里對侍萍的愛戀情結(jié)，即使是悔罪，這也是他有此行為的內(nèi)在原動力。 在第一、二幕中，周樸園從未想到過侍萍會“復(fù)活”，單卻一如既往地保留著當年的家具陳設(shè)，客廳不讓傭人隨便進來，將侍萍的照片醒目地供養(yǎng)著，侍萍的生日每年記得，就連因為生萍兒時侍萍受了病，總要關(guān)窗戶的習慣都保留了下來，他甚至習慣于穿侍萍在時的舊衣服，為的是不忘你，彌補我的罪。這一切并非以往評論者認定的虛偽，而是其自然人性光芒的閃亮。 在得知侍萍 死后曾四處打聽實情，每遇到無錫人或與之相關(guān)的事情總要詳細問尋（“問過許多那時到過無錫的人”）也曾特地“派人到無錫打聽過“，并真心想把她的墳?zāi)剐抟恍?；在開除魯貴一家后不忘給他們一筆錢，補償也好，贖罪也算，總之并非從心要“斬草除根”亦或斷其后路； 周樸園從侍萍口中得知他與魯大海的血緣關(guān)系后，面對魯大海的漫罵與詛咒，盡管內(nèi)心波動起伏，但他的行為和舉動卻很有節(jié)制（以周樸園的性格是絕對不會容忍任何人對他進行人身侮辱的）；他目睹周萍對魯大海大打出手，兄弟相煎時，感情再也無法控制，他厲聲喝道：“不許打人！”并斥責周 萍：“你太莽撞了！”從這一舉動我們也可看到周樸園對親生骨肉的容忍；當周、魯兩家悲劇發(fā)生后，仆人向他報告說魯大海跑了時，他帶著絕望的心情哀鳴道：“我丟了一個兒子，不能再丟第二個了。”后來他為了尋找魯大海，又付出了十年的代價。從以上種種都可管窺出周樸園人性未泯的自然本性。 在第四幕中，經(jīng)歷了與侍萍相認的波瀾之后，深夜兩點鐘，周樸園獨自一人依舊在空寂無人的客廳里端詳侍萍的照片。曾是那么強悍、蠻橫、霸氣十足的他此時是多么的孤寂、傷感、虛弱！如果他果真無情無性還會三番五次地端詳侍萍的照片嗎？當著蘩漪的面，還會逼 著周萍認母嗎？當周萍驚恐于與四鳳的亂倫而近似瘋狂地堅決不認時，周樸園厲聲大罵：“不要覺得臉上不好看，你就忘了人倫天性。 萍兒你原諒我”這難道是虛偽嗎？這是周樸園錐心的痛悔和傷感，正是出于對基本人倫道德的尊崇，使專制霸道、不可一世、最講體面、最講家庭秩序，而人格又是那么強大的周樸園，沒有想到有一天自己會在妻兒面前公開承認往日的罪過，勇敢地打開了自己心靈的枷鎖，袒露內(nèi)心的隱秘，并且當眾向侍萍訴說自己痛苦而又真誠的懺悔：“剛才我叫你走，我很后悔，我預(yù)備寄給你兩萬塊錢 我想萍兒是個孝順孩子，他會 好好的侍奉你，我對不起你的地方，他 會補上的。”這發(fā)自內(nèi)心的傷感和無奈的悲情告白又豈是虛情假意？有人說，他給侍萍的支票贖罪是假，穩(wěn)住遮掩是真，是要用錢來封住侍萍的嘴，害怕他說出去，有損自己的名譽；而此時的周樸園，勇敢地面對妻兒的驚愕和鄙視，承認自己三十年前所犯下的罪惡，除了真摯坦誠之外，虛假又在何方？ 六、結(jié)束語 周樸園這個形象，我們不能因他對侍萍的情感和懷念，而否定了他作為資本家自私與冷酷的性格；同樣也不能因他見到侍萍后的惶恐、冷酷而否定他對侍萍的感情和懷念的真實性，以及人情人性的尤存。周樸園是 復(fù)雜的、豐富的。他內(nèi)心真情與階級屬性的激烈斗爭，其實正顯示了這一形象的豐富性與真實性，這也許就是作品的藝術(shù)魅力吧 ! 參考資料： 1.《曹禺》上、下，愈建萌著，中國青年出版社。 2.《雷雨》曹禺著，華夏出版社。 3.《中國現(xiàn)代文學作品選讀》錢谷融、吳宏聰主編，華東師范大學出版社。 4. 《中國文學名著導(dǎo)讀》高巖等主編，清華大學出版社。 5. 風荷舉 . 周樸園在《雷雨》中的形象 .博客中的博文 . 對《雷雨》中周樸園的再認識 . 呼倫貝爾學院學報 . 2020 年 第 4 期 7. 狄麗英 .“偽君子”的真性情 — 周樸園形象再分析 . 《名作欣賞》 2020 年 第06 期 、張玉梅 .在對比中認識周樸園的情感世界 . 《語文教學通訊》 2020年 第 04 期 . 說不完 的曹禺，演不盡的《雷雨》 . 《二十世紀中國話劇回眸》 .2020年 9 月 . 絕對權(quán)威的統(tǒng)治者與守理守情的文化人 —— 我所解讀的周樸園 .《中華 活頁文選》高中版