【導讀】導下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權爭議。個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻。的個人和集體均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律后果由本人承擔。隨著時代的發(fā)展，大學生談戀愛越來越多。在充滿活力與激情的大學。大學生的早戀問題；大學生的初戀問題；大學生的畸戀問題；大學。生的熱戀問題；大學生的失戀問題等。的事業(yè)；為了幫助大學生消除一些戀愛問題；為了還校園一份純凈。的調適，幫助大學生樹立正確的戀愛觀。

　　

【正文】 生是祖國的棟梁，是要全面發(fā)展的，對于失戀大學生要勇敢面對，把失戀當做一次磨練自身意志的機會，這樣戀愛才會顯得更有意義。 失戀情緒的情緒轉移 隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，愛情交往的方式也越來越多樣化，以往的“一個字符、一個眼神、一個電話、一個表情”已經(jīng)不足以表達現(xiàn)代人的浪漫情懷。大學生喜歡網(wǎng)戀，但是網(wǎng)戀也是失戀率最高的一種方式，并且網(wǎng)上戀愛失敗后也是對人傷害最嚴重的一種方式。所以大學生要避免網(wǎng)上戀愛，也就會避免網(wǎng)上失戀現(xiàn)象的出現(xiàn)。 濱州學 院專 科畢業(yè)設計（論文） 15 愛情對于大學生來說有著幾 乎無法抗拒的魅力?！霸冈趷廴说募珙^上哭上一晚，不在江邊聳立千年”。“人生自是有情癡，此事不關風與月”。愛情這一亙故的話題，并不像少男少女所幻想的那樣總是充滿著溫馨與浪漫。對于失戀大學生要尋找宣泄的方式以及場所，可以向朋友傾訴，也可以參加一些活動，也可以享受一下無憂無慮的假期。 失戀對于每一位戀愛中的大學生來說都不是什么好事，但是一句古話說“失之車隅，收之桑榆”，意思是在某方面的目標受挫時，不要灰心喪氣，應以另一個可能成功的目標來代替，為自己開辟一塊新天地，而不致陷入苦惱、憂傷、悲觀、絕望的境地。失戀對于大學 生來說是一場磨練，經(jīng)歷過失戀的大學生身性才會更加成熟，才會更加健康全面的發(fā)展。 七、 大學生戀愛問題的分析與調試 戀愛類型的分析與調試 戀愛的滋味或甜或苦或喜或悲，都是由于他們不同的戀愛類型的心理所致。在大學的校園里主要有主動出擊型心理、被動等待型心理、身不由己型心理和盲目從眾型心理。 當代大學生生理和心理都已基本發(fā)育成熟，異性對自己的吸引也越來越強烈，他（她）喝望愛情，于是都主動出擊去尋找自己的愛情，但是此時要保持住十二分的理智與清醒。有些大學生對愛情比較羞澀，總是整天期待著自己的白馬王子或是白雪公主的出現(xiàn)，但 是天上沒有掉金子的好事，幸福是要主動出擊的，所以對于這類大學生是要發(fā)揮主動出擊的精神。當一個人失去理智或是由于寂寞或是生理上的需求而選擇愛情的，其愛情很難說是真正的愛情，在很大程度上，只是在乞求得到愛的撫慰，愛只是痛苦的緩解劑而已，對于這類大學生要擺正態(tài)度，樹立正確的愛情觀。大學因其寬松的校園環(huán)境，自由自在的學習氛圍，因而成為結識更多異形朋友，獲濱州學 院專 科畢業(yè)設計（論文） 16 得異性正常友誼的安全地帶，與此同時也成為了愛情的培植園，因此在大學校園里戀人彼彼皆是，許多大學生盲目的走上了戀愛的道路，對于這類大學生要加強責任心的修養(yǎng)，對自己負責 ，對對方負責，理性選擇愛情。 戀愛動機的分析與調試 戀愛是實現(xiàn)感情的行動，尋求純真感情當然是戀愛動機的首選。大學校園里的大學生純真可愛，喝望的到愛情。在他們心理：愛情是一首歌，唱出了自己的無助或高興；愛情是一杯美酒，讓自己徹底沉醉于其中；愛情是一杯茶，需要慢慢品味?？偠灾瑦矍樵谒麄冃闹惺敲烂畹?，所以他們努力追求愛情。 有人說，寂寞讓人如此多情。果不其然，在大學校園里，由于空虛和寂寞產(chǎn)生的愛情也很多。他們把愛情當做消除空虛與寂寞的一種工具，把愛情當做游戲，對對方不負責任。這類同學要調整自身正確的愛情觀，增 強責任感。 有人認為大學生似乎沒有煩惱，大學生活安逸而豐富多彩，在此期間可以不斷的為實現(xiàn)自己的人生目標而打基礎。對于愛情他們采取順其自然，這種心態(tài)還是比較好的，當愛情來得時候，就認認真真的談一場，當愛情沒來的時候，就認真學習充實自己。 戀愛矛盾心理的分析與調試 有的大學生把愛情當成是人生的一切，期望朝朝暮暮、長相廝守、熱烈纏綿、如膠似漆、形影不離，對于學習和集體活動興趣銳減，甚至不聞不問。他們認為人生最大的快樂莫過于此，與所愛的人在一起，即使逃課，夜不歸宿，被校方發(fā)現(xiàn)后停課檢查也再所不惜。對于這類大學生要控 制情感的閥門，不要把學業(yè)拋在腦后。 在大學選對象的第一標準就是離家近，如果離家遠再好也不要。其實處于 21 世紀的大學生，這種保守的觀念是不應該有的，濱州學 院專 科畢業(yè)設計（論文） 17 但是由于生育政策的存在，人們生育觀念的改變，導致家中的孩子越來越少，家中一個女孩的現(xiàn)象也比較多，所以他們根本不想自己的女兒走遠，所以地域問題成為限制大學生戀愛的一道門檻。作為新時期的大學生要放棄這種保守的觀點，努力尋求自己的真愛。 結論 現(xiàn)時期的大學生思想開放，行為大膽，戀愛的目的、動機和方式也多種多樣，傳統(tǒng)的戀愛已不在存在。越來越開放的大學校園逐漸突破圍墻的封閉 狀態(tài)，社會上各種各樣的思想，觀念對大學生的影響不可低估。在大學生的戀愛形成與發(fā)展的過程中大學的戀愛勢在必行。 濱州學院里的大學生戀愛時期男女雙方交往的方式還比較文明，這與濱州學院的戀愛教育和嚴格的校園紀律有關。但是存在部分同學戀愛目的與動機不純。我建議學校設立一個專門的戀愛部門，糾正部分同學不純的戀愛動機和目的，幫助解決同學們的戀愛問題，這樣大學生才能健康的成長。 參考文獻 【 1】郝文斌，馮丹貴。大學生戀愛問題的最新動態(tài)和對策研究 —— 黑龍江省高校大學生戀愛狀況調查和分析【 J】，思想政治教育研究， 2020， (2). 【 2】熊呂茂，肖瑛，祁淑靜，大學生的戀愛心理及現(xiàn)象透析【 J】，湖南第一師范學校， 2020，（ 4）。 【 3】鄭長波，李曉毅，大學生戀愛動機調查分析【 J】，沈陽師范大學學報（自然科學版）， 2020，（ 3）。 【 4】袁立，當代大學生戀愛態(tài)度調查與分析【 J】，中國健康心理濱州學 院專 科畢業(yè)設計（論文） 18 學雜志， 2020，（ 4）。 【 5】潘昕，趙凱，吳薇薇，大學生戀愛情況調查【 J】，中國地質教育， 2020，（ 2）。 【 6】肖莉，大學生戀愛心理調查及戀愛觀教育探析【 J】，連云港化工高等專科學校學報， 2020，（ 3）。 【 7】張運生，大學生戀愛 心理特點及教育【 J】，中國健康教育，2020，（ 8）。 【 8】張躍，大學生戀愛心理調查【 J】，中國校醫(yī)， 2020，（ 6）。 【 9】廖迎春，陳志衡，周愛云，大學生戀愛心理分析及其教育引導【 J】，心理健康教育， 2020，（ 2）。 【 10】巴方，大學生戀愛心理調查與分析【 J】，現(xiàn)代醫(yī)院管理， 2020，（ 4）。 【 11】馬忠麗，張玉堂，大學生戀愛觀的偏離，成因及對策思考【 J】，甘肅高師學報， 2020，（ 4）。 【 12】李焱，當代大學生戀愛心理研究綜述。 【 13】張月梅，當代大學生戀愛觀教育研究【 J】，科技創(chuàng)新導報，2020. 【 14】張穎，湖南師范大學碩士論文【 J】。 【 15】肖芳，淺談大學生戀愛觀教育【 J】，湖南財經(jīng)高等?？茖W校學報， 2020,25. 謝詞 濱州學 院專 科畢業(yè)設計（論文） 19 在本次寫論文的過程中，我非常感謝邱愛芳老師對我的指導。在我定題、選材料、整理材料的過程中，她幫了我很大的忙，幫我解決了一個個難題，指導我沖向勝利的彼岸。 在此我還要感謝我的舍友，他們在我找材料的過程中幫了我很大忙，我很感激他們。 我還要感謝我的家人對我的支持與幫助。在此祝愿邱愛芳老師，我的父母還有同學身體健康萬事如意。 濱州學 院專 科畢業(yè)設計（論文） 20 參考文獻 濱州學 院專 科畢業(yè)設計（論文） 21 謝 辭