【導(dǎo)讀】專業(yè)方向教學(xué)的繼續(xù)深化和拓寬；是培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力的重要教學(xué)階段。程設(shè)計或科學(xué)研究的綜合素質(zhì)。在1：1000的地形圖上按城市主干路標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計；計算行車速度取涵洞50km/h。橫斷面寬度：按已通過的規(guī)劃設(shè)計，橫斷面寬度為42m。機(jī)動車道與非機(jī)動車道：采用兩塊板型式，機(jī)動車要求雙向四車道。形組合、色彩搭配和季節(jié)變化的關(guān)系。合相交道路的路段設(shè)計，確定交叉口的形式、平面布置、交通組織及豎向高程等。道路的縱斷面設(shè)計基本維持現(xiàn)狀，只在必要處進(jìn)行調(diào)整。要求線形平順、路基穩(wěn)定、兩側(cè)街坊的排水良好，并考慮沿線各種控制點的標(biāo)高和坡度的要求。3．樹立科學(xué)態(tài)度，注重鉆研精神、獨立工作能力的培養(yǎng)。4．嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計管理，努力提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。要協(xié)調(diào)，要緊湊而不擁擠；線條粗細(xì)要正確，位置要準(zhǔn)確。5．《道路勘測設(shè)計》主編楊少偉.北京：人民交通出版社.該段道路屬于城市主干路。我國現(xiàn)行的《城市道路設(shè)計規(guī)

　　

【正文】 89 78 6 ≤ 5 說明： 1．學(xué)生的答辯成績?nèi)≈T答辯委員會的平均成績。 2．答辯委員會除給出答辯成績外，還應(yīng)匯總和審查指導(dǎo)教師、材料評閱人給出的成績，然后分檔（優(yōu)≥ 90；良 8089 分；中 7079 分；及格 6069 分；不及格≤ 59 分）給出學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。 畢業(yè)設(shè)計 成績評定標(biāo)準(zhǔn)及評審表 （ 理工科 類 ） 專業(yè)： 交通工程 課題： 城市道路工程設(shè)計 學(xué)生： 龍玲鳳 分 塊 等級及得分 項 目 （該項滿分值） 評 分 等 級 各 檔 得 分 評分 A B C D A B C D 指 導(dǎo) 教 師 40% 完成任務(wù)的水平和質(zhì)量50 1．資料搜集與整理論證情況（ 10） 齊全 較完全 基本齊全 差 910 78 56 ≤ 4 2．基本概念和理論情況（ 10） 清楚、正確 基本清楚 基本正確 尚清楚 尚正確 不清楚 不正確 910 78 56 ≤ 4 3．計算方法和計算結(jié)果（ 15） 正確、應(yīng)用計算機(jī)較多 基本正確 少量應(yīng)用 尚正確 尚應(yīng)用 不正確 未應(yīng)用 1315 1012 79 ≤ 6 4．獨立見解和應(yīng)用價值（ 5） 有、較大 有、一般 有、無或無、一般 無、無 5 4 3 ≤ 2 5．說明書、圖紙（ 10） 層次分明、正確無誤、認(rèn)真工整、外文提要正確 基本正確、較認(rèn)真、較明確 尚正確、尚認(rèn)真、基本正確 錯誤很多、認(rèn)真、不正確 910 78 56 ≤ 4 獨立工作能力30 6．方 案制定、選用（ 10） 獨立完成 且正確 基本獨立 完成正確 尚能獨立完成基本正確 不能獨立完成且錯誤很多 910 78 56 ≤ 4 7．規(guī)范和手冊使用（ 8） 熟練 基本熟練 尚可 基本不會 8 7 6 ≤ 5 8．編程、上機(jī)結(jié)果的分析與處理、國內(nèi)外文獻(xiàn)閱讀（ 12） 熟練主動查閱消化引用 基本熟練查閱、有引用 尚可尚能 查閱引用 基本不會 查閱引用 1112 910 78 ≤ 6 工作態(tài)度20 9．遵守紀(jì)律（ 10） 好 較好 一般 差 910 78 56 ≤ 4 10．愛護(hù)公物、保持良好環(huán)境（ 5） 好 較好 一般 差 5 4 3 ≤ 2 11．工作責(zé)任心、主動性（ 5） 強(qiáng) 較好 一般 差 5 4 3 ≤ 2 材 料 評 閱 人 30% 1．任務(wù)完成情況（ 10） 全部完成 基本完成 主要部分完成 未完成 910 78 56 ≤ 4 2．基本概念和理論論證情況（ 20） 清楚、正確 基本清楚 基本正確 尚清楚、尚正確 不正確、未應(yīng)用 1820 1517 1214 ≤ 11 3．計算方法和計算結(jié)果（ 30） 正確、應(yīng)用計算機(jī)較多 基本正確 少量應(yīng)用 尚正確、未應(yīng)用 不正確、不應(yīng)用 2630 2125 1620 ≤ 15 4．獨立見解和應(yīng)用價值（ 10） 有、較大 有、一般 有、無或 無、一般 無、無 910 78 56 ≤ 4 5．說明書、圖紙（ 20） 層次分明、正確無誤、認(rèn)真工整，外文提要正確 基本正確、較認(rèn)真、較正確 尚正確、尚認(rèn)真、基本正確 錯誤很多、不認(rèn)真、不正確 1820 1517 1214 ≤ 11 6．題目難度大小、工作量（ 10） 難、飽滿 知中、較飽滿 較易、尚飽滿 易、不飽滿 910 78 56 ≤ 5 答 辯 委 員 30% 1．報告情況（ 20） 簡明、清晰、重 點突出 基本清晰 重點不夠 尚清晰、有錯 概念不清 錯誤較多 1820 1517 1214 ≤ 11 2．回答問題情況（ 50） 正確、熟練 基本正確 尚正確、有錯 基本不正確 4350 3542 2734 ≤ 26 3．說明書、圖紙（ 20） 總體印象認(rèn)真、工整、正確 較認(rèn)真 尚認(rèn)真 不認(rèn)真 1820 1517 1214 ≤ 11 4．獨立見解和應(yīng)用價值（ 10） 有、較大 有、一般 有、無或無、一般 無、無 910 78 56 ≤ 4 說明： 1．本方案供 學(xué)院 部參考，評分方案和比例均可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。 2．學(xué)生的答辯成績?nèi)≈T答辯委員會的平均成績。 3．答辯委員會除給出答辯成績外，還應(yīng)匯總和審查指導(dǎo)教師、材料評閱人給出的成績，然后分檔（優(yōu)≥ 90；良 8089 分；中 7079 分；及格 6069 分；不及格≤ 59 分）給出學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。 指 導(dǎo) 教 師 評 審 意 見 評語 ： 評 分 （ 百分制 1X ） 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 評 閱 教 師 評 審 意 見 評語 ： 評 分 （ 百分制 2X ） 評閱教師（簽名）： 年 月 日 答 辯 小 組 意 見 評語： 評 分 （ 百分制 3X ） 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 學(xué) 院 學(xué) 術(shù) 委 員 會 意 見 評語： 論文最終評 分 （ %30%30%40 321 XXX ???? ） 評定等級 負(fù)責(zé)人（簽名）： 學(xué)院 （公章） 年 月 日 注 ： ① 評語包括設(shè)計（論文）優(yōu)點、缺點、數(shù)據(jù)、材料、論證、結(jié)論是否正確，有無新的見解等。 ②等級標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)≥ 90；良≥ 80；中≥ 70；及格≥ 60；不及格＜ 60； 答 辯 會 紀(jì) 要 時間 地點 答 辯 小 組 成 員 姓 名 職 稱 所 學(xué) 專 業(yè) 所 從 事 專 業(yè) 答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況記錄： 會議主持人： 記 錄 人： 年 月 日 學(xué) 生 畢 業(yè) 設(shè) 計 課題名稱 建國路道路工程設(shè)計 姓 名 龍玲鳳 學(xué) 號 090350152 學(xué) 院 土木工程學(xué)院 專 業(yè) 交通工程 指導(dǎo)教師 張瑾帆 （講師） 2020 年 3 月 28 日 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 屆學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計材料 （四） 湖南城市學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計 誠信聲明 本人鄭重聲明：所呈交的本科畢業(yè)設(shè)計 ，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成 果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計 不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。 本科畢業(yè)設(shè)計 作者簽名： 二○ 年 月 日