【導(dǎo)讀】一共需要多少棵樹苗?每隔4米栽一棵,的距離是3厘米,從頭到尾一共有多少個(gè)骨牌?總共有多少只千紙鶴?大象館和猩猩館相距60米。要在兩館間的小路栽樹,答:一共要栽38棵樹。距離約是2米,第一根和最后一根相距有多遠(yuǎn)?一根木頭長10米,要把它平均分成5段。離是3米,這個(gè)花廊總長是多少?
【總結(jié)】“植樹問題”片段教學(xué)湖林中心小學(xué)陳陽華一、引入“間隔”的含義。師:同學(xué)們我們每個(gè)人都有一雙靈巧的手,它不但會(huì)寫字、畫畫、干活,在它里面還藏著有趣的數(shù)學(xué)知識,你想了解它嗎?看著老師的手,你從中得到了什么數(shù)字?(5,5個(gè)手指)老師也從中得到了一個(gè)數(shù)字——4,你們知道指的是什么嗎?(4個(gè)空格)師:對,在數(shù)學(xué)上,我們把這個(gè)空格叫“間隔”。剛才,我們把五指張開,有4個(gè)空格,也就是
2025-03-25 04:48
【總結(jié)】植樹問題教學(xué)反思植樹問題教學(xué)反思(3篇)植樹問題教學(xué)反思第一篇:《植樹問題》是智慧廣場中的內(nèi)容,主要是向?qū)W生滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法,通過現(xiàn)實(shí)生活中一些實(shí)際問題,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決生活中的一些實(shí)際問題。植樹問題分為兩端都栽、兩端都不栽、一端栽一端不栽三種情況。本節(jié)課教學(xué)的是植樹問題中的第一種情況,即兩端都栽的
2025-03-14 07:41
【總結(jié)】第一篇:《植樹問題(3》教案 《植樹問題(3》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 1.運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法,使學(xué)生理解在一條首尾封閉的曲線上植樹所需棵數(shù)與間隔數(shù)“一一對應(yīng)”的數(shù)學(xué)模型。 2.進(jìn)一步培養(yǎng)...
2025-10-11 20:52
【總結(jié)】第一篇:植樹問題-教學(xué)設(shè)計(jì) 《植樹問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 大木小學(xué) 孫菲菲 教學(xué)目標(biāo): 1、通過動(dòng)手?jǐn)[、動(dòng)手畫等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程探究新知,發(fā)現(xiàn)植樹問題中間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的規(guī)律。 2、滲...
2025-10-27 00:00
【總結(jié)】第一篇:植樹問題教學(xué)設(shè)計(jì) 《植樹問題》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、利用學(xué)生熟悉的生活情境,通過動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng),使他們發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系; 2、通過教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí),在理解間隔數(shù)與...
2025-10-27 00:17
【總結(jié)】《植樹問題》的說課稿 一、說課標(biāo) 新《課標(biāo)》提出:“學(xué)生通過學(xué)習(xí),能夠獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和解決問題的策略。”所以,新課標(biāo)實(shí)施...
2024-12-03 02:44
【總結(jié)】植樹問題的教案 植樹問題的教案 學(xué)情分析 由于學(xué)生初次接觸“植樹問題”,這部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生一定會(huì)很感興趣,學(xué)習(xí)的熱情也會(huì)比較高漲,但根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這部分內(nèi)容對于整體學(xué)生來說是不容...
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】......植樹問題課前回顧一、用簡便方法求積:①17×100②1112×5③23×9④23×99⑤12345×11
2025-03-24 03:07
【總結(jié)】第一篇:植樹問題例3反思 《植樹問題例3》教學(xué)反思 上杭縣官莊中心小學(xué)藍(lán)旺盛 一、通過自主探索的活動(dòng),讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn),增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 本課設(shè)計(jì)正是從這的角度出發(fā),設(shè)計(jì)了給學(xué)生這...
2024-11-09 06:41
【總結(jié)】第一篇:《植樹問題》教學(xué)課例 《植樹問題》教學(xué)的研究 【背景分析】 一、說教材:《植樹問題》是滬教版三年級上冊“數(shù)學(xué)廣場”的內(nèi)容。教材從情境剪繩子導(dǎo)入,引入直線上的植樹問題。我們通過對教材的解讀...
2025-10-27 07:02
【總結(jié)】《植樹問題》的優(yōu)秀說課稿 一、說課標(biāo) 新《課標(biāo)》提出:“學(xué)生通過學(xué)習(xí),能夠獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和解決問題的策略?!彼?,新課標(biāo)...
2024-12-03 02:46
【總結(jié)】“植樹問題”數(shù)學(xué)教學(xué)反思 “植樹問題”數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 “植樹問題”是人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級上冊第七單元數(shù)學(xué)廣角中的問題,而這個(gè)內(nèi)容以前是安排在四年級下冊。在植樹問題中,主要...
2024-12-06 00:28
【總結(jié)】 《植樹問題》觀課有感 觀課有感 上周,有幸聆聽了XX縣區(qū)棋盤街小學(xué)曹成林老師的一堂作文課,我受益匪淺。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。 一、吸引學(xué)生的課堂導(dǎo)入 常言道。興趣是最好的老師。那么,...
2025-09-19 14:52
【總結(jié)】第一篇:植樹問題教案 植樹問題教學(xué)目標(biāo): 1.利用學(xué)生熟悉的生活情境,通過動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系。 2.通過小組合作、交流,使學(xué)生能理解間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的規(guī)...
2025-10-12 02:10
【總結(jié)】第一篇:《植樹問題》教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) “植樹問題”教案設(shè)計(jì) 一、教案背景 1、面對學(xué)生:小學(xué)四年級 2、學(xué)科:數(shù)學(xué) 3、課時(shí):1課時(shí) 二、課前準(zhǔn)備 【教師課前準(zhǔn)備】在編寫教案前,先閱讀網(wǎng)...
2025-10-26 14:29