【導(dǎo)讀】沒想到,同學(xué)們的寫作水平會(huì)有這么大的提高!刊登在正規(guī)的刊物上!沒想到低年級(jí)的小朋友已經(jīng)開始。在習(xí)作的舞臺(tái)上嶄露頭角!的暢達(dá)、恣意、得體!沒想到你們筆下的文字是那樣的。詩(shī)歌不乏其間……在此,向你們表示我們真心的祝賀!因?yàn)檫@些美麗的光環(huán)背后,我們發(fā)現(xiàn)其中還有相當(dāng)?;?,卻缺少個(gè)性化的聲音、建樹性的觀點(diǎn)、批判的鋒芒。很多同學(xué)的作品四平八穩(wěn),小小年紀(jì)卻已染上匠氣。許有的同學(xué)會(huì)說,這里邊有許多是老師修改的?可我們是孩子,我。們有無窮的創(chuàng)造力,我們本身就是一個(gè)個(gè)天才的詩(shī)人,我們有著與成人不同的思維方式與生活。我們就是我們,我們誰也不屬于,我們只對(duì)自。己負(fù)責(zé),對(duì)自己的真心負(fù)責(zé),對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。的感受、真實(shí)的自我、真實(shí)的需要……訴,傾訴的對(duì)象可能是他人,也可能會(huì)是我們自己。此時(shí)你也一定能體會(huì)到,傾訴本身就是一種歡樂!如何傾訴,這要由我的心靈來做主。寧?kù)o的午后,我午睡起來,看見小表妹正對(duì)著。她神氣地對(duì)我說:?