【導(dǎo)讀】小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。

　　

【正文】 0。 （3）小明所采取的實(shí)驗(yàn)方案除了對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成一定的偏差之外，還可能造成另一不良后果，即 。請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案提出一條改進(jìn)的建議： 16在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離（每次測(cè)量時(shí)都觀察小車右端所對(duì)刻度線的位置），結(jié)果記錄在下表中。接觸面毛巾棉布木板阻力的大小大較大小小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm （1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如下圖所示，圖中刻度尺的分度值為1cm，則小車在木板上滑行的距離為 。（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越 ，小車前進(jìn)的距離就越 。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做 運(yùn)動(dòng)。可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（4）小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識(shí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是 。（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）16如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體逐漸浸入裝有水的燒杯，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F隨圓柱體下表面浸入的深度h變化如圖乙所示。（g=10N/kg）⑴，其下表面所受的壓強(qiáng)為 Pa。⑵圓柱體的質(zhì)量為 kg。⑶圓柱體的密度為 kg/m3。 16一輛汽車不小心開進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來(lái)一套滑輪，借助位于汽車正前方不遠(yuǎn)處的大樹將將汽車從泥潭中拉出。（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繩子繞法，并標(biāo)出拉力的方向。（2）若車重為8104N， 倍，司機(jī)至少得用 N的拉力才能將汽車從泥潭中拉出。（不計(jì)繩與滑輪重力及繩與滑輪之間的摩擦力）16武廣高速鐵路上的列車運(yùn)行時(shí)速度可達(dá)350km/h，下表給出了G1007次列車的相關(guān)參數(shù)車次站次站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間里程（公里）G10071武漢始發(fā)站15:000G10072長(zhǎng)沙南16:1016:13364G10073廣州南18:16終點(diǎn)站1069（1）高速列車頭設(shè)計(jì)成如上圖所示的子彈頭型，目的是 （2）由上表知，高速列車從武漢到長(zhǎng)沙南的平均速度是 km/h。（3）列車到站前要提前剎車，這是因?yàn)榱熊噭x車后由于 ，還要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離。 16如圖所示，小汽車在平直的高速公路上以100km/h的速度行駛，若考慮周圍空氣對(duì)它的影響，則此時(shí)A．小汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力小于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力B．小汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力等于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力C．小汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)與地面的壓力大于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力D．無(wú)法比較小汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)和靜止時(shí)對(duì)地面的壓力大小170、下列物理現(xiàn)象解釋正確的是17如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)。小明把氣壓計(jì)從水平地面移到高樓樓頂?shù)年?yáng)臺(tái)上，下列說(shuō)法正確的是A．玻璃管內(nèi)水柱的高度變小，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變小B．玻璃管內(nèi)水柱的高度變小，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大C．玻璃管內(nèi)水柱的高度變大，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變小D．玻璃管內(nèi)水柱的高度變大，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大17小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片，然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下。小明探究的目的是A．測(cè)出大氣壓強(qiáng)有多大 B．研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系C．驗(yàn)證大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng) D．證明大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 17下圖是用來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器。當(dāng)探頭的薄膜浸入水中10cm的深度時(shí)，下列做法能使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面高度差減小的是176。17如圖所示是中國(guó)2010年上海世博會(huì)的核心建筑“中國(guó)館”，它呈上大下小的拱斗型，建在超大地基上。則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．中國(guó)館呈拱斗形是為了減小受力面積，增大其對(duì)地面的壓強(qiáng)B．中國(guó)館呈拱斗形是為了減小受力面積，減小其對(duì)地面的壓強(qiáng)C．中國(guó)館建在超大地基上是為了增大受力面積，減小其對(duì)地面的壓強(qiáng)D．中國(guó)館建在超大地基上是為了增大受力面積，增大其對(duì)地面的壓強(qiáng) 17如圖所示，用大小不變的水平拉力拉動(dòng)木塊沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是A．木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力B．木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變C．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力D．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力17“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。攝影在暗室中進(jìn)行，閃光燈每隔一定的時(shí)間閃亮一次，底片就記錄下這時(shí)物體的位置。下圖是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球從左向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，則下列說(shuō)法正確的是A．甲球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙球短B．甲、乙兩球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間基本相同C．甲球的運(yùn)動(dòng)速度基本保持不變D．乙球的運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越小 17坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他靜止所選取的參照物是A．河岸上的樹 B．船艙 C．迎面駛來(lái)的船 D．河水 17下列估測(cè)符合實(shí)際的是A. 普通課桌的高度約為60cm B．成年人步行的速度約為10m/sC．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為10g D. 一名中學(xué)生行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為200Pa 17甲、乙、丙三幅圖中，能形象描述液態(tài)物質(zhì)分子排列方式的是 180、一列長(zhǎng)為360m的火車勻速穿過(guò)一條長(zhǎng)1800m的遂道，測(cè)得火車完全通過(guò)遂道需要108s．求：（1）火車的運(yùn)行速度。（2）火車全部在遂道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間． 如下圖所示，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該車在行駛時(shí)有無(wú)超速現(xiàn)象?18將兩個(gè)阻值不隨溫度變化的燈泡L1“20V 40W”和L2“60V 180W”串聯(lián)時(shí)，為了保證燈泡的安全，電源最大電壓為 V，此時(shí)，若通電1min電流做的總功為 J；若將兩個(gè)標(biāo)有“ 3Ω”和“1A 6Ω”的定值電阻并聯(lián)在電路中，則電路中的干路最大電流為 A 。在一些電器設(shè)備中，常采用銅而不是鋁作導(dǎo)線，是因?yàn)橥葪l件下，銅導(dǎo)線的電阻_______（填“較大”或“較小”），可以減小 造成的能量損失． 在如圖所示的電路中，電源電壓保持6V不變，當(dāng)開關(guān)S1斷開，SS3閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1A；當(dāng)開關(guān)S1閉合，SS3斷開時(shí)，則R1的阻值為_______Ω，當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2，S3斷開時(shí)，R2的電功率為_________W.18法國(guó)科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR)效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合SS2后使滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中，指示燈明顯變暗，則下列說(shuō)法正確的是（　　　）A．電磁鐵右端為N極 B．滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)C．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯增大 D．巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯增大 18有兩個(gè)電路元件A和B，流過(guò)元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖（甲）所示，把它們串聯(lián)在電路中，如圖（乙）所示，閉合開關(guān)S，這時(shí)電流表的示數(shù)為0. 4A，則電源電壓和元件B的電功率分別是（ ）A． W B． W C． W D． W 18如圖所示電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后，在滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中（ ）A．電流表A1的示數(shù)變小 B．電流表A2的示數(shù)變大C．電壓表V的示數(shù)變小 D．電燈的亮度變暗 18小明同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組，在實(shí)驗(yàn)室里做“模擬遠(yuǎn)距離輸電”實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，MN、PQ為兩根鎳銅合金絲(其電阻不能忽略)，在aa′、bb′、cc′之間分別接上相同的3個(gè)燈泡LLL3，MP之間接電源．則K閉合后（ ）A．燈泡L1最亮 B．燈泡L2最亮 C．燈泡L3最亮 D．三只燈泡一樣亮 18在樓房竣工通電前，電工通常要檢查家庭電路安裝是否存在故障。在如圖所示的家庭電路(部分)中，取下保險(xiǎn)絲，在該處安裝“220V 100W”的白熾燈Ll，然后將A、B接到220V的電源上，發(fā)現(xiàn)燈Ll正常發(fā)光。若此時(shí)閉合開關(guān)S，則燈L2(也是“220V 100W”) （ ）A．正常發(fā)光 B．能發(fā)光，但較暗 C．不能發(fā)光 D．無(wú)法判斷 18如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，下列各物理中大小發(fā)生改變的是 （ ）A．小燈泡的額定電壓 B．小燈泡的額定功率 C．小燈泡的實(shí)際功率 D．電源的電壓18我們都知道紫外線是在光譜的紫端以外的一種人眼看不到的光。紫外線和人們的生活有非常重要的關(guān)系。適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D，這對(duì)促進(jìn)身體對(duì)鈣的吸收，對(duì)骨骼的生長(zhǎng)和身體健康的許多方面都有好處；紫外線還能殺死微生物，在醫(yī)院的手術(shù)室，病房里，常見紫外線燈來(lái)滅菌。紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，鈔票或商標(biāo)的某些位置用熒光物質(zhì)印上標(biāo)記，在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記，是一種有效的防偽措施。而過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體十分有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。太陽(yáng)光是天然紫外線的最重要來(lái)源。如果太陽(yáng)輻射的紫外線全部到達(dá)地面，地球上的植物、動(dòng)物和人類都不可能生存。通過(guò)閱讀這段文字，你認(rèn)為紫外線對(duì)人們總是有益的嗎？請(qǐng)你列舉一例說(shuō)明人們?cè)诶米贤饩€時(shí)應(yīng)注意什么？ 18小明的父親在昆蟲博物館工作，小明在觀察一只美麗的蝴蝶標(biāo)本時(shí)，覺得在一個(gè)位置只能觀察到昆蟲的一個(gè)側(cè)面，很不方便。他想：能否設(shè)計(jì)一種裝置，在一個(gè)位置能同時(shí)觀察到一只蝴蝶幾個(gè)側(cè)面？請(qǐng)你幫小明解決這個(gè)問題。請(qǐng)具體說(shuō)明（或畫出）設(shè)計(jì)方案和道理。 190、小明家住在快速路旁邊，窗戶正對(duì)快速路，每當(dāng)有汽車經(jīng)過(guò)，都會(huì)產(chǎn)生很大的噪聲，嚴(yán)重影響休息和學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)幫小明解決這個(gè)問題。請(qǐng)具體說(shuō)明解決的辦法和道理。 19小玉漫步在雪后海邊，發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰，但海水卻沒有結(jié)冰的。她想到水的凝固點(diǎn)是否與水中含鹽量的多少有關(guān)呢？于是，她設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你和她一起完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。 探究課題：水的凝固點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系 （1）猜想或假設(shè)： （2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 主要器材和裝置：透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、三支溫度計(jì) 實(shí)驗(yàn)步驟： （3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)記錄表格：19小雁告訴同學(xué)：自己將被踩癟乒乓球(但沒有破)放在熱水里燙一會(huì)，被踩癟的地方重新鼓起來(lái)了。這引起了同學(xué)們的興趣,難道空氣的體積會(huì)隨溫度變化嗎?于是他們做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一根玻璃管穿過(guò)軟木塞插進(jìn)燒瓶里，在玻管里裝入一段帶色的小水柱，如圖8所示。然后用手握著燒瓶，使燒瓶里的空氣變熱，發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng)。手離開后，燒瓶里的空氣溫度降低，這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？炎夏，小雁騎著打足氣的自行車出去玩。路上遇到同學(xué)小明，她就將自行車停放在烈日下與小明聊天。正聊在興頭上，猛聽的“砰”的一聲巨響，車胎爆裂！這是怎么回事？請(qǐng)你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下。答：在烈日照射下，車胎內(nèi)空氣溫度 ，空氣的體積 ，達(dá)到一定的程度時(shí)，就會(huì)將車胎脹破。小雁和同學(xué)們?cè)谔骄窟^(guò)程中的思維程序是 。 19小蘭在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)想到下面問題，請(qǐng)你幫她做出答案。在圖中，______（填“甲”或“乙”）圖是并聯(lián)電路。請(qǐng)?jiān)谝覉D導(dǎo)線上用箭頭標(biāo)出電路中的電流方向。街道上的路燈的是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？為什么？ 答：路燈的是 聯(lián)的。因?yàn)槠渲幸槐K燈壞了，其它燈 。請(qǐng)你按照甲圖所示電路連接圖的實(shí)物電路。19圖7是與L2串聯(lián)的電流表的表盤情況，則干路電流是______A。 19夏天，小玉在吃冰激凌時(shí)忽然想到如下問題，請(qǐng)你幫她回答。物質(zhì)由______________態(tài)叫熔化。最常見的熔化現(xiàn)象是：______。圖是甲乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，從圖象中可以看出_____是晶體物質(zhì)，它的熔點(diǎn)是_______。其中熔化的過(guò)程用了_______的時(shí)間。 19小明在教室里看到掛在墻上的鏡子時(shí)想到：光在鏡面上發(fā)生反射時(shí)，反射角________入射角。教室黑板發(fā)生“反光”現(xiàn)象，這是因?yàn)楹诎逄饣?，發(fā)生了 造成的。物體能在平面鏡中成像。小明說(shuō)：“物體在平面鏡中成的像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離”。你能用實(shí)驗(yàn)證明上述說(shuō)法是正確的嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。 19小玉根據(jù)電路中的小燈泡是否發(fā)光判斷電路中有無(wú)電流，采用的物理學(xué)研究方法是：A．控制變量法 B．類比法 C．轉(zhuǎn)換法 D．模型法 19小明將一只蘋果從離凸透鏡1倍焦距處沿主光軸移到離凸透鏡4倍焦距處時(shí)，則蘋果所成像的大?。篈．不變 B．逐漸減小 C．先變大后變小 D．先變小后變大 19小明要測(cè)量L1中電流大小，圖中正確的電路圖是：200、2010年10月1日，“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行，l05km的太空，繞月球飛行，則：（1）衛(wèi)星繞月飛行過(guò)程中，北京天文臺(tái)通過(guò)主動(dòng)發(fā)射無(wú)線電波對(duì)衛(wèi)星進(jìn)行跟蹤、測(cè)探， s，則此時(shí)衛(wèi)星與地球間的實(shí)際距離為多遠(yuǎn)？（無(wú)線電波在空氣中傳播速度等于光速，l08 m /s ）（2）為了修正衛(wèi)星的軌道，地面工作人員利用無(wú)線電波發(fā)