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正文內(nèi)容

加工中心中級操作工理論培訓-資料下載頁

2025-08-13 15:51本頁面

【導讀】A、鼓勵人們自由選擇職業(yè)B、遏制牟利最大化。C、促進人們的行為規(guī)范化D、最大限度地克服人。A、激勵作用B、決策能力。C、規(guī)范行為D、遵紀守法。A、娛樂B、主導C、決策D、自律。A、協(xié)調(diào)員工之間的關系B、增加職工福利。C、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間D、調(diào)節(jié)企業(yè)與社。D、職業(yè)道德是人獲得事業(yè)成功的重要條件。A、嚴肅待客,表情冷漠B、主動服務,細致周到。習慣上碳氮共滲又稱為氰化,目前以中溫氣體碳氮。低溫氣體碳氮共滲以滲氮為主,其主要目的是提高。理稱為調(diào)質(zhì)處理。C、肖氏體和索氏體D、馬氏體

  

【正文】 限尺寸 B、實際尺寸 ? C、設計時給定的尺寸 D、經(jīng)過實際測量出來的尺寸 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 4基孔制的孔是配合的基準件,稱為基準孔,其代號為( )。 ? A、 O B、 H C、 P D、 Q ? 5封閉環(huán)是在裝配或加工過程的階段自然形成的( )環(huán)。 ? A、增環(huán) B、組成 C、一 D、五 補充知識之尺寸鏈 ? 封閉環(huán) —— 尺寸鏈中在裝配過程或加工過程后自然形成的一環(huán),稱為封閉環(huán)。封閉環(huán)的下角標“ 0”表示。 ? 組成環(huán) —— 尺寸鏈中對封閉環(huán)有影響的全部環(huán),稱為組成環(huán)。組成環(huán)的下角標用阿拉伯數(shù)字表示。 ? 增環(huán) —— 尺寸鏈中某一類組成環(huán),由于該類組成環(huán)的變動引起封閉環(huán)同向變動,該組成環(huán)為增環(huán)。如圖中的 A2。 ? 減環(huán) —— 尺寸鏈中某一類組成環(huán),由于該類組成環(huán)的變動引起封閉環(huán)的反向變動,該類組成環(huán)為減環(huán)。如圖中的 A1A3 。 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 5用剖切面將機件完全剖開后的剖視圖稱為( )。 ? A、俯視圖 B、后剖視圖 ? C、全剖視圖 D、階梯剖視圖 ? 6組合夾具是由一套預先制造好的( )組成的專用工具。 ? A、非標準元件 B、標準元件 ? C、導線 D、光纖 補充知識之剖視圖 補充知識之組合夾具 ? 組合夾具是由可反復使用的標準夾具零部件(或?qū)S昧悴考┙M裝成易于連接和拆卸的夾具。 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 7程序段序號通常用( )位數(shù)字表示。 ? A、 18 B、 17 C、 14 D、 4 ? 8當工件具有相對某一軸對稱形狀時不可利用( )和子程序的方法。 ? A、鏡像功能 B、鉆孔循環(huán) ? C、鏜孔循環(huán) D、螺紋循環(huán) 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 8為避免切削時在工件上產(chǎn)生刀痕,刀具應沿( )引入或圓弧方式切入。 ? A、切向 B、垂直 C、反向 D、正向 ? 8( )表示極坐標指令。 ? A、 G9 B、 G111 C、 G16 D、 G93 補充知識之進刀方式 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 8沿著刀具前進方向觀察,刀具中心軌跡偏在工件輪廓的左邊時,用( )補償指令。 ? A、右刀或后刀 B、左刀 ? C、前刀或右刀 D、后刀或前刀 ? 8若用 A表示刀具半徑,用 B表示精加工余量,則粗加工補償值等于( )。 ? A、 3A/4B B、 A+B C、 3AB D、2A/B 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 8當加工程序需使用幾把刀時,因為每把刀長度總會有所不同,因而需要( )。 ? A、刀具長度補償 B、刀具半徑補償 ? C、刀具左補償 D、刀具右補償 ? 10固定循環(huán)指令由( )組成。 ? A、數(shù)據(jù)格式代碼和返回點代碼 ? B、數(shù)據(jù)格式代碼和加工方式代碼 ? C、數(shù)據(jù)格式代碼和返回點代碼、加工方式代碼 ? D、任意四位代碼 補充知識之刀具長度補償 ? 問:為什么要長度補償? ? 答:因為每把刀的長度都不可能完全一樣。 ? 注意: 一般選擇中心鉆作為基準刀; 刀具長度補償測量操作中,一定要先將第一把到的 Z軸相對坐標值歸零后再“ C輸入”第二把刀具的長度值。 補充知識之固定循環(huán)指令 ? 如圖所示用極坐標編程:G99G81是固定循環(huán)指令,色孔的極坐標(極徑 90極角 30)、深度、半徑;一個孔的極坐標(極徑 90極角 150), Z和 R不變。最后用 G15取消極坐標。 ? 其中 G99就是返回點代碼;G81就是加工方式代碼;而 X/Y/Z/R/F等都是數(shù)據(jù)格式代碼。 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 13加工內(nèi)廓類零件時,( )。 ? A、要留有精加工余量 ? B、為保證順銑,刀具要沿內(nèi)廓表面順時針運動 ? C、不用留有精加工余量 ? D、為保證順銑,刀具要沿工件表面左右滑動 ? 13用軌跡法切削槽類零件時,精加工余量由( )決定。 ? A、精加工刀具密度 B、半精加工刀具材料 ? C、精加工量具尺寸 D、半精加工刀具尺寸 形成發(fā)生線 ? (1)軌跡法 它是利用刀具作一定規(guī)律的軌跡運動對工件進行加工的方法。切削刃與被加工表面為 點接觸 ,發(fā)生線為接觸點的軌跡線。圖 a中母線 Al(直線 )和導線 A2, (曲線 )均由刨刀的軌跡運動形成。采用 軌跡法形成發(fā)生線需要一個成形運動 。 ? (2)成形法 它是 利用成形刀具對工件進行加工 的方法。切削刃的形狀和長度與所需形成的發(fā)生線 (母線 )完全重合。圖 b中,曲線形母線由成形刨刀的切削刃直接形成,直線形的導線則由軌跡法形成。 ? (3)相切法 它是利用 刀具邊旋轉(zhuǎn)邊作軌跡運動對工件進行加工 的方法。見圖 c中,采用銑刀、砂輪等旋轉(zhuǎn)刀具加工時,在垂直于刀具旋轉(zhuǎn)軸線的截面內(nèi),切削刃可看作是點,當切削點繞著刀具軸線作旋轉(zhuǎn)運動 B1,同時刀具軸線沿著發(fā)生線的等距線作軌跡運動 A2時,切削點運動軌跡的包絡線,便是所需的發(fā)生線。為了用相切法得到發(fā)生線,需要二個成形運動,即刀具的旋轉(zhuǎn)運動和刀具中心按一定規(guī)律運動。 ? (4)展成法 它是利用工件和刀具作展成切削運動進行加工的方法。切削加工時,刀具與工件按確定的運動關系作相對運動 (展成運動或稱范成運動 ),切削刃與被加工表面相切 (點接觸 ),切削刃各瞬時位置的包絡線,便是所需的發(fā)生線。例如,圖 d所示,用齒條形插齒刀加工圓柱齒輪,刀具沿箭頭 A1方向所作的直線運動,形成直線形母線 (軌跡法 ),而工件的旋轉(zhuǎn)運動 B21和直線運動 A22,使刀具能不斷地對工件進行切削,其切削刃的一系列瞬時位置的包絡線,便是所需要漸開線形導線 (見圖 e)。用展成法形成發(fā)生線需要一個成形運動 (展成運動 )。 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 13量塊組合使用時,塊數(shù)一般不超過( )塊。 ? A、 45 B、 1 C、 25 D、 12 ? 13游標卡尺讀數(shù)時,下列操作不正確的是( )。 ? A、平拿卡尺 ? B、視線垂直于刻度線 ? C、朝著有光亮方向 ? D、沒有刻線完全對齊時,應選相鄰刻線中較小的作為讀數(shù) 補充知識之量塊組合使用問題 ? 組合量塊尺寸時,為了減少量塊組合的累積誤差,應盡可能的減少量塊的數(shù)目,一般不超過4~5塊。選取量塊的方法是每選取一個量塊消除尺寸組的一個最小尾數(shù),依次類推,直到組成所需尺寸。 補充知識之游標卡尺 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 1相對測量法是把放大了的影像和按預定( )比例繪制的標準圖形相比較,一次可實現(xiàn)對零件多個尺寸的測量。 ? A、縮小 B、放大 C、 1:1 D、任意 ? 14轉(zhuǎn)軸式圓度儀在測量過程中工件( ),主軸帶著傳感器和測頭一起旋轉(zhuǎn)。 ? A、平動 B、向后移動 C、固定 D、向前移動 補充知識之圓度儀 ? 1— 對心表 2— 主軸 3― 傳感器 4― 被測工件 5― 工作臺 7— 手輪 9― 微調(diào)手輪 ? 圓度儀基本上有兩種形式。一種是轉(zhuǎn)軸式(傳感器旋轉(zhuǎn)),如圖1所示;另一種是轉(zhuǎn)臺式(被測工件隨工作臺旋轉(zhuǎn))。目前,圓度儀的精度軸系的回轉(zhuǎn)誤差在~ ,因此,測量時有了接近幾何圓的理想要素,與被測實際輪廓相比較(通過傳感器),測得圓度誤差值。 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 150、外徑千分尺在使用操作正確的是( )。 ? A、猛力轉(zhuǎn)動測力裝置 ? B、旋轉(zhuǎn)微分筒使測量表面與工件接觸 ? C、退尺時要旋轉(zhuǎn)測力裝置 ? D、不允許測量帶有毛刺的邊緣表面 ? 15機床轉(zhuǎn)動軸中的滾珠絲杠必須( )進行檢查。 ? A、每一年 B、每兩年 C、每三年 D、每半年 補充知識之外徑千分尺 補充知識之滾珠絲杠 ? 滾珠絲桿是將回轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)化為直線運動,或?qū)⒅本€運動轉(zhuǎn)化為回轉(zhuǎn)運動的理想的產(chǎn)品。滾珠絲桿由螺桿、螺母和滾珠組成。它的功能是將旋轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)化成直線運動,這是滾珠螺絲的進一步延伸和發(fā)展,這項發(fā)展的重要意義就是將軸承從滾動動作變成滑動動作。由于具有很小的摩擦阻力,滾珠絲杠被廣泛應用于各種工業(yè)設備和精密儀器。 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 15機床油壓中混有異物會導致( )現(xiàn)象。 ? A、油量不足 B、油壓過高或過低 ? C、油泵有噪聲 D、壓力表損壞 ? 15油黏度過高可能是造成( )現(xiàn)象的因素之一。 ? A、油泵有噪聲 B、油壓不穩(wěn)定 ? C、油泵不噴油 D、油泵損壞 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 15( )是造成機床氣壓過低的主要原因之一。 ? A、氣泵不工作 B、氣壓設定不當 ? C、空氣干燥器不工作 D、氣壓表損壞 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 二、判斷題(每題 ) ? 16( )職業(yè)道德具有自愿性的特點。 ? 16( )職業(yè)道德對企業(yè)起到增強競爭力的作用。 ? 16( )金屬材料一定不含非金屬元素。 ? 16( )高合金工具鋼不能用于制造較高速的切削工具。 ? 16( ) KTH30006中的 H指其類別為灰心可鍛鑄鐵。 補充知識之高合金工具鋼及可鍛鑄鐵 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 17( )加工中心的刀具由可編程控制器管理。 ? 18( )當機件具有傾斜機構(gòu),且傾斜表面在基本投影面上投影不反映實際形狀,可采用后視圖和仰視圖表達。 ? 18( )標注球面時,應在符號前加 J。 ? 18( )利用一般計算工具,運用各種數(shù)學方法人工進行刀具軌跡的運算并進行指令編程稱為手工編程。 ? 19( )在加工中心完成孔加工后,一般都不需經(jīng)過快速接近工具切削速度完成孔加工快速返回等動作。 補充知識之斜視圖 ? 機件上的傾斜部分由于不平行基本投影面,所以該部分在基本投影面的投影不反映實形。這時選取一個與機件傾斜部分平行的投影面,使傾斜部分在該投影面上投影反映實形,就可得到反映這部分實形的視圖,如圖( b)所示。 ? 我們把機件向不平行于任何基本投影面(但垂直于某一基本投影面)的平面投射所得的視圖稱為 斜視圖 補充知識之球面標注 補充知識之鉆孔循環(huán) 加工中心操作工中級理論知識試卷二 ? 19( )百分表可用作絕對測量,不能用作相對測量。 ? 19( )機床主軸潤滑系統(tǒng)中的空氣過濾器每周都應檢查。 ? 200、( )在正常情況下,液壓系統(tǒng)的油溫應控制在 15攝氏度以上。 補充知識之相對測量 ? 相對測量(比較測量):是指被測量和標準量進行比較后只確定被測量相對于標準量的偏差值的測量。例如軸承檢測儀的環(huán)規(guī)測量就是利用比較測量法來進行的。特點:相對測量時,儀器的零位或起始讀數(shù)常用已知的標準量(例如量塊的尺寸)來調(diào)整,儀器讀數(shù)裝置僅指標出被測的量對標準量的偏差值,因而儀器的示值范圍大大縮小,有利于簡化儀器結(jié)構(gòu),提高儀器示值的放大倍數(shù)和測量準確度。 ? 相對測量:測量標準樣件(或標準量塊)時置零,再測量工件,從顯示屏上即可讀出工件相對于標準件樣件的尺寸差值。 實踐培訓要求 ? 每個人都要準備一個記事本,每次上課都要攜帶以便記錄上課內(nèi)容; ? 每次上課要相互商量好,每次來的人數(shù)不得少于 10人; ? 培訓過程中不得玩手機、看閑書之類的,否則扣平時考勤分; ? 如有學習能力強的同學,不一定非得完成全部的學時,可向老師申請?zhí)崆翱荚嚕?
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