20xx廈門小學(xué)語文教師招聘考試試卷-資料下載頁
2024-08-22 12:10本頁面
【導(dǎo)讀】根據(jù)建構(gòu)主義理論,教學(xué)是由哪些環(huán)節(jié)組成?鍥而舍之,朽木不折;___________,___________.______________,千金散盡還復(fù)來.在文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義文學(xué)的主要特征是什么?在文學(xué)閱讀當(dāng)中,讀者的閱讀動機(jī)包括哪些?王維荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。這首小詩描繪初冬時(shí)節(jié)山中景色。荊溪，本名長水，又稱浐水，源出陜西藍(lán)田縣西南秦嶺。山中，北流至長安東北入灞水。往傍著溪流，山行時(shí)很容易首先注意到蜿蜒曲折、似乎與人作伴的清溪。淺，山溪變成涓涓細(xì)流，露出磷磷白石，顯得特別清淺可愛。由于抓住了冬寒時(shí)。絢爛的霜葉紅樹，本是秋山的特點(diǎn)。得稀少了；這原是不大引人注目的景色。但對王維這樣一位對大自然的色彩有特。而是引起對美好事物的珍重和流連。盡管冬令天寒，但整個(gè)秦嶺山中，仍是蒼松翠柏，蓊郁青蔥，山。以觸摸得到，所以說“空翠”。"居無何，使者果召。參始微時(shí)，與蕭何善，及為將相，有卻。從吏幸相國召案之，乃反取酒張坐飲，亦歌呼與相應(yīng)和?；莸酃窒鄧恢问?。
【正文】 談你對此的理解。（ 6分） 答： 6...作文 ........以 做一個(gè)幸福的人 為題 網(wǎng)上范文 ...........高考滿分作文 從明天起做一個(gè)幸福的人 當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí)，它知道只有藍(lán)天的廣博才能給予它搏擊長空的機(jī)會，當(dāng)魚兒選擇流水時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能展現(xiàn)它翱翔淺底的一瞬，當(dāng)水選擇大山時(shí)，它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動窈窕。 于是，雄鷹回報(bào)以雙翅；于是，魚兒回報(bào)以騰躍；于是，水回報(bào)以蒼翠雄渾。 悠悠乾坤，萬物生靈，大自然無時(shí)無刻不在上演和諧互動的精彩演出。 物如 此，人亦然，學(xué)會幫助別人，從明天起做一個(gè)幸福的人。學(xué)會幫助別人，你幫我，我?guī)湍?，我們攜手前進(jìn)，我們同舟共濟(jì)，我們的世界將永遠(yuǎn)春光燦爛。 從明天起做一個(gè)幸福的人，將我們的幸福定格于愛，時(shí)時(shí)擁有春天般的心情，用我們年輕和無比高貴的心靈去幫助每一個(gè)人，用我們的熱情去點(diǎn)亮每一個(gè)愛的瞬間。 當(dāng)別人摔倒時(shí)，伸出你溫暖的手；當(dāng)別人失意時(shí)，送上你真摯的祝福；當(dāng)別人感到寒冷時(shí)， (為他 )送上一件厚厚的棉衣?? 我們生活在愛的大家庭中，是愛，是溫暖的問候，是真摯的祝福，是無私的幫助點(diǎn)燃我們的每一個(gè)希望，打撈出我 們許多逐漸泯滅的念想。是愛，是有力的手，是無私的關(guān)懷撐起了一把永恒的傘，傘下，有我們遺落在青石上的語言，有我們奔跑在田野中的呼喊與笑事。 從明天起，做一個(gè)幸福的人，時(shí)時(shí)不忘幫助別人，你將是一個(gè)永遠(yuǎn)幸福的人。 當(dāng)你貧窮時(shí)，不忘幫助別人；當(dāng)你富有時(shí)，更不要忘記幫助別人；當(dāng)你年輕時(shí)，不忘幫助別人；當(dāng)你高齡時(shí)，不忘幫助別人。在早晨，在傍晚，在春夏，在秋冬，時(shí)時(shí)刻刻不忘幫助別人。幫助別人，我們將永遠(yuǎn)年輕；幫助別人，我們將青春永恒；幫助別人，是我們心中永恒的樂章。 學(xué)會幫助別人，記住別人的幫助，你才會 在路上。在路上，腳無語，心勃發(fā)；在路上，路無涯，步不止，通向愛的輝煌大道。 學(xué)會幫助別人，記住別人的幫助，你才會有遠(yuǎn)方，才會體會到黃河奔騰萬狀的快感，才會領(lǐng)悟到長江溫文爾雅的綿綿情意。 學(xué)會幫助別人，記住別人的幫助，即使千里冰封也會春暖花開；即使山重水復(fù)也會柳暗花明。 從明天起做一個(gè)幸福的人。 專家點(diǎn)評 《從明天起做一個(gè)幸福的人》題目有新意，含哲理?？v觀全文，所謂“幸福的人”就是“時(shí)時(shí)不忘幫助別人”的人。 思維的哲理性和排比修辭相結(jié)合是這篇文章的一個(gè)特點(diǎn)。讀一讀這樣的句子 ：“幫助別人，我們將永遠(yuǎn)年輕；幫助別人，我們將青春永恒；幫助別人，是我們心中永恒的樂章?！笨芍^氣韻流動，一氣呵成，從而形成文章的“亮點(diǎn)”，博得閱卷教師的青睞。
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