【導讀】試卷簡介:全卷共5道題,分值100分,測試時間30分鐘。主要考察了大家對相交線和。知識點多,而且較易混淆,需要大家首先熟悉課本基礎知識,再看視頻,最后做這些測試卷。2,直線AB、CD與直線EF相交,∠5和()是同位角,和()是內(nèi)錯角,與()是同旁內(nèi)角.角;③∠2和∠C是內(nèi)錯角;④∠1和∠C是內(nèi)錯角.
【總結】 相交線與平行線 相交線 鄰補角、對頂角 對頂角相等 直線與直線互相垂直,記作。 垂直是相交的一種特殊情形,兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的垂線,它們的交點叫做垂足。 在...
2025-04-03 01:33
【總結】惠興中學袁秀紅同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。如圖,直線a與直線b互相平行,記作“a∥b”。,兩條不重合的直線的位置關系有兩種:,。第四章圖形的初步認識平行相交ab觀察如圖所示的長方體后填空:(1)用符號表示下
2025-08-05 18:19
【總結】初一數(shù)學相交線和平行線探究題1.AB∥CD,點C在點D的右側,∠ABC,∠ADC的平分線交于點E(不與B,D點重合).∠ABC=n°,∠ADC=80°.(1)若點B在點A的左側,求∠BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示);(2)將(1)中的線段BC沿DC方向平移,當點B移動到點A右側時,請畫出圖形并判斷∠BED的度數(shù)是否改變.若改變,請求出∠BED的度數(shù)(用含
2025-06-24 20:11
【總結】第一篇:七年級數(shù)學下冊2相交線與平行線復習教案 第2章相交線與平行線 一、復習目標 1.進一步熟悉相交線所成的角及其基本結論; 2.進一步理解垂線、垂線段的概念及性質(zhì),點到直線的距離; 3....
2024-10-24 19:39
【總結】如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當∠1>∠2時當∠1=∠2時當∠1<∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法
2025-06-21 05:13
【總結】54D3E21CBA第五章相交線與平行線檢測題(一)姓名學號得分一、選擇題(每小題4分,共32分)1.通過平移,可將圖(1)中的福娃“歡歡”移動到圖()(圖1)A
2024-11-12 02:18
【總結】人教版 七年級數(shù)學下冊 第五章 相交線與平行線 綜合訓練 一、選擇題 1.(2020·安順)如圖,直線,相交于點,如果,那么是() .(2020·湖北荊州)將一張矩形紙片折疊成如圖所示的...
2024-10-21 16:56
【總結】第一篇:七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線-相交線教學設計新人教版 遼寧省瓦房店市第八初級中學七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線-相交線教學設計新人教版 教學過程 一、讀一讀,看一看 ,:我們...
2024-10-24 19:41
【總結】 平行線的判定線的判定方法除了上一節(jié)學習的:(1)在同一平面內(nèi),兩條 ??????? 的直線互相平行;?(2)如果兩條直線都與第三條直線 ,那么這兩條直線也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線被第三條直
2025-06-12 04:38
【總結】平行線的性質(zhì)在三線八角的圖形中,兩條直線平行的條件是什么?同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補兩直線平行兩直線平行兩直線平行abc12345678如圖:直線a與直線b平行。(1)測量同位角∠1和∠5的大小,它們有什么關系?
2025-06-21 12:21
【總結】第1頁共4頁七年級下冊數(shù)學相交線與平行線基礎題北師版一、單選題(共10道,每道10分)①36°,44°,②∠1,90°-∠1,③,180°-,④60°-,+30°,⑤38°,42°()答
2025-08-10 14:13
【總結】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學習目標,會運用兩條直線是平行關系判斷角相等或互補;(重點).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
【總結】第5章相交線與平行線平行線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.平行線學習指南教學目標1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關系;2.理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容;3.會根據(jù)幾
2025-06-13 08:12
【總結】第5章相交線與平行線平行線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)3.平行線的性質(zhì)學習指南教學目標使學生理解平行線的性質(zhì),能知道平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別,能初步利用平行線的性質(zhì)進行有關計算.情景問題引入
2025-06-15 17:05
【總結】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)平行線性質(zhì)的運用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點A,CD∥AB,∠1=30°