多媒體技術(shù)關(guān)于聲音編輯的實(shí)驗報告-資料下載頁
2025-02-04 13:17本頁面
【導(dǎo)讀】掌握利用AdobeAudition進(jìn)行錄音。聽起來很豐滿，同時加入背景音樂，進(jìn)行混合處理，提高這段音頻的震攝力。熟悉一種音頻處理軟件的使用方法。通過聲音加深對聲音數(shù)字化的了解。各種編輯，包括對所錄制的音頻文件進(jìn)行降噪處理。插入背景音樂，再進(jìn)。行進(jìn)一步的完美編輯。完成實(shí)驗后導(dǎo)出在一個文件夾中。寫成實(shí)驗報告文檔。把實(shí)驗所用的素材存放在一個文件夾中。備一段話，使得朗誦文章所用的時間小于背景音樂的長度。誦的詩分別儲存在我的音樂中。在錄音前先要對聲卡進(jìn)行簡單的錄音設(shè)置?！?雙擊Windows任務(wù)欄右側(cè)的音量圖標(biāo)，打開“音量控制”對話框?！胞溈孙L(fēng)”復(fù)選框?！?單擊“確定”按鈕調(diào)整音量到合適的位置。聲音以后，要將麥克風(fēng)選項下的靜音重新設(shè)置好。對話框，在此對話框的“其它控制”框中勾選“麥克風(fēng)加強(qiáng)”復(fù)選框。lockleft/right復(fù)選框?qū)⒆笥衣暤狸P(guān)聯(lián)。音頻文件，當(dāng)自個完成打開聆聽后，感覺既新鮮又興奮。多媒體技術(shù)真的很
【正文】 心把頁面關(guān)了的話，就會浪費(fèi)很多時間重新弄過。還有，我覺得在導(dǎo)出之前也更應(yīng)該把已處理好的音頻保存在一個文件夾中，再導(dǎo)出音頻到另一個位置，因為，如果你在上交作業(yè)前重新聽一次發(fā)覺還有瑕疵，想重新在處理一下，那就可以打開原來保存的。 ，我不斷地進(jìn)行編輯，有一次，我聽起來覺得整段音頻存在一些噪音，然后就按“效果 /修復(fù) /降噪”，可沒想到把整段聲音都處理了，連自己的聲音也幾乎聽不到了。原來這種處理方式是不行的，于是我又得重新錄過音，盡量減少環(huán)境噪音?？梢淮我淮蔚慕?jīng)驗，讓我對音頻編輯這個操作有了很深的了解，能力有了很大的提高，我是多么的開心。 3 通過運(yùn)用 Adobe Audition 軟件，我成功地制作了屬于自己的配樂詩朗誦的音頻文件，當(dāng)自個完成打開聆聽后，感覺既新鮮又興奮。多媒體技術(shù)真的很強(qiáng)大，各種豐富的聲音特效可以讓原本 平淡無奇的人聲變得如此神奇，我因此而愛上了多媒體技術(shù)。 4 在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要不斷地實(shí)踐，加深對音頻制作軟件的了解，提高使用他們的熟練程度，更好的為自己服務(wù)。 當(dāng)然，針對本次作業(yè)，由于是第一次實(shí)踐，對軟件的掌握還不夠熟悉，所以制作出來的音頻文件存在一些瑕疵，但我會不斷努力的學(xué)習(xí)，我的水平一定能夠更上一層樓。 指導(dǎo)教師批閱意見： 成績評定： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 備注： 注： 報告內(nèi)的項目或內(nèi)容設(shè)置，可根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整和補(bǔ)充。 教師批改學(xué)生實(shí)驗報告時間應(yīng)在學(xué)生提交實(shí)驗報告時間后 10 日內(nèi)。
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