大學生對所學專業(yè)的滿意度調(diào)查報告-資料下載頁
2025-02-04 11:18本頁面
【導讀】投資行為,而市場經(jīng)濟體制的逐步確立賦予了不同的高等教育以不同的市場價值,不僅影響著學生的學業(yè)成績,對學生將來的職業(yè)回報也有著越來越重要的影響。在這種情況下,中國學生選擇專業(yè)的重要性不斷增強。有重要的現(xiàn)實意義。度呈逐年下降趨勢。許多高考考生和家長特別重視專業(yè)的“前景”，他們認為的“前。景”就是學這個專業(yè)今后能夠使他們更體面，如機械、電氣、土木、通訊等專業(yè)。應該考慮，并且值得去追求的。然而，這些學生對自己現(xiàn)在所學的專業(yè)是否滿意呢？業(yè)，也使學校及教育部門能夠了解學生意愿并采取相關(guān)措施解決此問題。本次調(diào)查采取問卷的形式，隨機抽取30名大學生進行調(diào)查。100%，有效問卷30張。高分報“熱門”，低分冷門。出現(xiàn)“熱門”專業(yè)不足為奇。因此，很多人都報考此專業(yè)，從而形成熱門。熱門不是壞事，它既滿足了社會對某類專業(yè)人才的需求，也使畢業(yè)生各得其所。這種熱是正常的，理性的熱，這對社會，對個人都有良性導向作用。
【正文】 學生在校期間的種種不良心態(tài)不同程度地影響著他們將來的擇業(yè)和就業(yè)。作為校方，一是要注意發(fā)揮就業(yè)指導課的作用，專職教師要與學生一起學習就業(yè)政策，分析就業(yè)形勢，開拓就業(yè)市場，通過介紹成功就業(yè)的典型案例，引導他們正視現(xiàn)實、樹立信心 。二是要積極開展職業(yè)生涯心理咨詢，及時掌握學生的就業(yè)心態(tài)，分析心態(tài)偏差的原因，耐心疏導，讓學生學會心理的自我 調(diào)控方法。 4 努力激發(fā)大學生學習動機 要重視對大學生學習方面的輔導和學習適應性的指導，使他們掌握科學有效的學習方法，處理好近期目標和遠期目標之間的關(guān)系。大學生也要學會自覺激發(fā)學習動機，合理制訂學習計劃，科學使用學習方法，以逐步提高自已的學習能動性。 5. 指導大學生適應就業(yè)市場需求 高校應明確專業(yè)與就業(yè)的關(guān)系，以市場需求為本，分類規(guī)劃，拓寬就業(yè)渠道，將規(guī)劃就業(yè)、指導就業(yè)、自主就業(yè)相結(jié)合，從整體上對市場飽和專業(yè)進行體系重構(gòu)。 六．調(diào)查過程 ：共發(fā)放問卷 30 份，發(fā)放形式為隨機發(fā)放，回收問卷 30 份 ，有效問卷概率為 100%。 、分析問卷。 ，提出建議。 七．調(diào)查人員 1. 負責撰寫計劃書 ： 何芳 2. 負責設計問卷 ： 何芳 3. 問卷調(diào)查統(tǒng)計及分析： 何芳 4. 撰寫調(diào)查報告總結(jié) ： 何芳 八．附：調(diào)查問卷 9 大學生對專業(yè)滿意度調(diào)查表 親愛的同學，耽誤你幾分鐘填寫該問卷，非常感謝你們幫忙 。 （ ） （ ） 本專業(yè)的學習 （ ） __________________ （ ） （ ） （ ）［多選］ 專業(yè)非自己填報的 ，請?zhí)顚?______________ （ ） 錄取 __________ （ ） _________ （ ） 若您對所學專業(yè)滿意，則第 1115 題無須作答 ?（ ）（選 A 的同學請?zhí)降?16 題） __________________， 請說明原因 ________________________ （ ） ，與報考前想象的不同 ，請?zhí)顚?______________ （ ） ，而又沒有可能轉(zhuǎn)專業(yè)，您會選擇（ ） ，轉(zhuǎn)變所學專業(yè) ，轉(zhuǎn)變所學專業(yè) ，請?zhí)顚?______________ （雙學位）？（ ）（選 B 的同學請?zhí)降?18 題） （ ） 10 九． 附件二
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