【導(dǎo)讀】提供的C語言上機(jī)指導(dǎo)教材。前面十個實(shí)驗(yàn)涉及的是C語言的基礎(chǔ)內(nèi)容，要求。學(xué)生必須熟練掌握。后面七個綜合性實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)生對較復(fù)雜問題的分析及程。另外每個實(shí)驗(yàn)后面都有習(xí)題，主要目的是進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識。便學(xué)生編程并查閱所需要函數(shù)并盡快找出錯誤的根源。寫好程序方能參加實(shí)驗(yàn)。在前者情況下，該文件名可以在進(jìn)入集成環(huán)境后再指定。這是因?yàn)?，DOS系統(tǒng)啟動時要。作，退出系統(tǒng)及調(diào)用DOS。Run控制運(yùn)行程序。為ON，則可以用此菜初始化調(diào)試階段。Debug檢查、改變變量的值，查找函數(shù)程序運(yùn)行時查看調(diào)用棧。特別要指出的是，除了EDIT項(xiàng)外，每一個菜單項(xiàng)以對應(yīng)一個子菜單。當(dāng)選中FILE子菜單后，在“FILE”下方將出現(xiàn)一個子窗口，如圖。在邊個子窗口中，有的條目右邊還標(biāo)出了實(shí)現(xiàn)該功能的熱鍵。件了菜單”，除了通過主菜單選擇以外，還可以直接用熱鍵ALT+F來選擇。說明文件是新的，裝入編輯器的缺省文件名為NONAME。把編輯器中的內(nèi)容寫入指定的文件中。若該文件已經(jīng)存在，則導(dǎo)致重寫。

　　

【正文】 3,k,i,n=1。 printf(“%7d”,2)。 do if(n%10=0) printf(“\n”)。 k=sqrt(m)。 for(i=2。i=k。i++) if(m%i==0) continue。 if(i=k+1) { printf(“%8d”,m)。 n++。} while m1000。 printf(“\n”)。 } 3 sn=a+aa+? +a? a,其中 a 是 19 中的一個數(shù)字。 n 為一正整數(shù)， a 和 n均從鍵盤輸入。（例如輸入 n,a 為 4， sn=8+88+888+8888） ４ 打印以下圖案 * 第 38頁 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ∞ ５ 求 sinx=Σ (1)n x2n+1/(2n+1)!的近似值，精確到 | x2n+1/(2n+1)!|106 n=0 第 39頁 實(shí)驗(yàn)五 數(shù)組的使用 一 實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊? 1 掌握數(shù)組的概念和使用方法。 2 掌握數(shù)組初始化的方法。 3學(xué)會字符數(shù)組和字符串的應(yīng)用。 4 學(xué)會用數(shù)組名作函數(shù)的參數(shù)。 二 有關(guān)概念 1 只有靜態(tài)數(shù)組和外部數(shù)組才能初始化。 2 引用數(shù)組時，對下標(biāo)是否越界不作檢查。如定義 int a[5]；在引用時出現(xiàn) a[5]，不給出錯信息，而是引 a[4]下面一個單元的值。 3 字符串放在字符數(shù)組中，一個字符串以‘ /o’結(jié)束，有一些字符串函數(shù)如 strcpy，strcmp， strlen 等可以 方便一進(jìn)行字符串運(yùn)算。 4 如有如下定義： char *str=“ I love china”；表示 str 是一個字符型指針變量，它的值是一個字符數(shù)據(jù)的地址。不要認(rèn)為 str 是字符串變量，在其中存放一個字串“ I love china”。 5 用數(shù)組名作函數(shù)實(shí)參時，傳到形參的是數(shù)組的首地址。 三 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟 1 定義三個數(shù)組 int a[5]。 int b[2][2]。 char c[10]。 第 40頁 （ 1） 分別在函數(shù)體外和函數(shù)體內(nèi)對它們進(jìn)行初始化，然后輸出 它們的值。 （ 2） 在程序中再加一語句，輸出 a[5],b[2][2] ，分析結(jié)果。 （ 3） 對 C 數(shù)組改為用賦值語句給各元素賦初值： c[0] ～ c[9]各元素分別為：?I?, ? ?, ?a?, ?m?, ? ?, ?b?, ?o?, ?y?。然后用 printf(“%s”,c)輸出字符串，分析結(jié)果。 參考程序如下： (1)main() { int i,x,y。 static int a[5]={1,2,3,4,5}。 static int b[3][2]={{3,4},{6,7},{9,5}} static char c[10]={ ?i?, ?l?, ?p?, ?q?, ?k?, ?s?, ?d?, ?e?, ?a?}。 for(i=0。i5。i++) printf( “%5d”,a[i])。 for(x=0。x3。x++) for(y=0。y2。y++) printf(“%5d”,b[x][y])。 for(i=0。i10。i++) printf(“%3c”,c[i])。 } （ 2）結(jié)果無此值，在上面程序中要輸出 a 數(shù)組第 5個元素，和 b 數(shù)組的第 3 行第 2例元素，應(yīng)加此程序行： Printf(“%d”,a[4])。 Printf(“%d”,b[2][1])。 2 有一數(shù)組，內(nèi)放 10 個整數(shù)，要求找出最小的數(shù)和它的下標(biāo)。然后把它和數(shù)組中最前面的元素對換位置。 編寫程序，上機(jī)運(yùn)行，并記錄下結(jié)果。 提示：數(shù)組的 10 個元素可用輸入函數(shù) scanf()通過鍵盤輸入進(jìn)去，找出數(shù)組中最小的元素可通過循環(huán)語句和條件語句來實(shí)現(xiàn)。 設(shè) min 是存放數(shù)組中最小元素的變量， array[k]為一個暫存單元。實(shí)現(xiàn)最前 第 41頁 面的元素與最小元素對換可通過下面語句實(shí)現(xiàn)： array[k]=array[0]。 array[0]=min。 參考程序如下： main() {i,array[10],min,k=0。 printf(“Please input 10 data\n”)。 for(i=0。i10。i++) scanf(“%d”,amp。array[i])。 printf(“ Before exchang:\n”)。 for(i=0。i10。i++) printf(“%5d”,array[i])。 min=array[0]。 for(i=1。i10。i++) if(minarray[i]) { min=array[i]。 k=i。 } array[k]=array[0]。 array[0]=min。 printf(“After exchange:\n”)。 for(i=0。i10。i++) printf(“%5d”,array[i])。 printf(“k=%d\t min=%d\n”,k,min) } 3 在一個已排好序的數(shù)列中（由小到大）再插入一個數(shù)，要求仍然有序。編程并上機(jī)運(yùn)行。 提示：編程時應(yīng)考慮到插入的數(shù)的各種可能性（比原有所有的數(shù)大；比原有所有的數(shù)小；在最大數(shù)和最小數(shù)之間）。 第 42頁 參考程序如下： include main() { int i,n。 folat a,x[20],y[21]。 printf(“Please input n value\n”)。 scanf(“%d”,amp。n)。 printf(“Please input value (from small to big)\n”)。 for(i=0。in。i++) scanf(“%f”,amp。x[i])。 printf(“Insert value=?”)。 scanf(“%f”,amp。a)。 i=0。 while(ax[i]amp。amp。in) { y[i]=x[i]。 i++。 } y[i]=a。 for(i=i+1。in+1。i++) y[i]=x[i1]。 printf(“\n”)。 for(i=0。in+1。i++) { printf(“%”,y[i])。 if((i+1)%5==0 ) puts(“\n”)。 } } 4 編寫一程序，一班級有 n 名學(xué)生要求按他們姓名的順序排列（按漢語拼音的字母順序從小到大），并按序輸出。 參考和程序如下： 第 43頁 include “” void strup(char str[]) main() { char str[20]。 char name[20][20]。 int i,j,t,n。 printf(“Please input name number of sorting\n”)。 scanf(“%d”,amp。n)。 printf(“Please input name\n”)。 for(i=0。in。i++) { gets(name[i])。 strup(name[i])。 } for(i=0。in。i++) {for(j=i+1。jn。j++) { for(k=0。k++) if(name[i][k]name[j][k]) break。 else if(name[i][k]name[j][k]) {strcpy(str,name[j])。 srycpy(name[j],name[i])。 strcpy(name[i],str)。 break。 } } } for(i=0。in。i++) printf(“%s”,name[i])。 } 第 44頁 void strup(char str[]) { int i。 for(i=0。str[i]!=?\o?。i++) if(str[i]=?a?amp。amp。str[i]=?z?) str[i]=str[i]+?A??a?。 } *5 打印魔方陣，所謂魔方陣是指，它的每行每一列的和和對角線之和均相等。 例如，三階魔方陣為 8 1 6 3 5 7 4 9 2 要求打印由 1 到 n2的自然數(shù)構(gòu)成的魔方陣。 提示：魔方陣中各數(shù)排列規(guī)律為： （ 1） 將“ 1”放在第一行中間一列； （ 2） 從“ 2”開始直到 n*n 止各數(shù)依次按下列規(guī)則存放：每一個數(shù)存放的行比前一個數(shù)的行數(shù)減 1，列數(shù)加 1； （ 3） 如果上一數(shù)的行數(shù)為 1，則下一個數(shù)的行數(shù)應(yīng)為 n（指最下一行）； （ 4） 當(dāng)上一個數(shù)的列數(shù)為 n 時，下一個數(shù)的列數(shù)應(yīng)為 1，行數(shù)減 1。 （ 5） 如果按上面的規(guī)則 確定的位置上已有數(shù)，或上一個數(shù)是第 1 行第 n 列時，則把下一個數(shù)放在上一個數(shù)的下面。 main() { int a[16][16],i,j,k,p,m,n。 p=1。 /* 初始化 */ while(p==1) { printf(“Please input n:\n”)。 scanf(“%d”,amp。n)。 if (n!=0)amp。amp。(n=15)amp。amp。(n%2!=0) { printf(“矩陣階數(shù)是 %d\n”,n)。 第 45頁 p=0。 } } for(i=1。i=n。i++) for(j=1。j=n。j++) a[i][j]=0。 j=n/2+1。 /* 建立魔方面軍 */ a[1][j]=1。 for(k=2。k= n*n。k++) { i=i1。 j=j+1。 if((i1)amp。amp。(jn)) { i=i+2。 j=j1。 } else { if(i1) i=n。 if(jn) j=1。 } if(a[i][j]= =0) a[i][j]=k。 else { i=i+2。 j=j1。 a[i][j]=k。 } } for(i=1。i=n。i++) /* 輸出 */ { for(j=1。j=n。j++) 第 46頁 printf(“%4d”a[i][j])。 printf(“\n”)。 } } 四 習(xí)題 1 下列有關(guān)數(shù)組的說明或語句是否存在錯誤？ （ 1） int a[3,4]。 a[3]=a[1*2]。 （ 2） int a[3]={10,8,3,4} （ 3） float a[4]。a[0]=15。a[4]=100。 （ 4） int I,j,k[3]={3}。 （ 5） char ch[]={}。 2 從鍵盤輸入 10整數(shù)，分別用選擇法，交換法，插入法對它們進(jìn)行由小到大（或由大到小 ）排序，且輸出排序后的結(jié)果。 ３ 利用上題程序的排序結(jié)果，再從鍵盤輸入一個整數(shù)，然后從排序的數(shù)組查找是否有與剛輸入的數(shù)組相等的元素，若有，是第幾個？若找不到，則顯示相應(yīng)的信息。 ４ 下面是一個輸出 10 階楊輝三角形的程序： define N 10 main() { int a[N][N],i,j。 for(i=1。iN。i++) /*形成主對角線和第 1列元素 */