【導讀】望獲得可擺脫MATLAB環(huán)境而獨立運行的可執(zhí)行軟件。有一個繪圓的M腳本文件。希望獲得一個MEX繪圓程序。先編寫M文件,然后生成相應的MEX文件。該文件用以判斷方陣是否奇。error('矩陣無法對角化!假設已在<WINDOWS>\ApplicationData\MathWorks\MATLAB\R13目錄下?,F(xiàn)要求利用該文件,從C++語言的源文件。
【總結】第十一章指數(shù)指數(shù)總指數(shù)的編制消費價格指數(shù)指數(shù)基期的改換指數(shù)體系與因素分析指數(shù)的定義一、概念?反映不能直接相加的復雜現(xiàn)象綜合變動程度的相對數(shù)。二、作用?綜合反映復雜現(xiàn)象總體數(shù)量上的變動狀態(tài)?分析現(xiàn)象總體變動中受各個因素變動的影響程度。?利用連續(xù)編制的指數(shù)數(shù)列,對復雜現(xiàn)象總體
2025-10-08 12:05
【總結】化工企業(yè)管理第十一章知識管理與創(chuàng)新主編:李勇主講:趙淑華化工材料學院目錄企業(yè)戰(zhàn)略與決策化工企業(yè)計劃與控制化工企業(yè)生產(chǎn)管理化工企業(yè)質量管理知識管理與創(chuàng)新目錄化工企業(yè)文化化工企業(yè)設備管理緖論
2025-01-01 08:10
【總結】2022/2/131第十一章變速器與分動器本章主要內(nèi)容第一節(jié)概述第二節(jié)普通齒輪變速器的變速傳動機構第三節(jié)同步器第四節(jié)變速器的操縱機構第五節(jié)分動器2022/2/132:
2025-01-16 05:19
【總結】第11章 異議的處理本章目標通過學習本章,你將了解:l準備l忽略異議l闡釋異議l處理異議的技巧l處理異議的策略有那么多的銷售人員不會處理買主的異議是令人吃驚的。盡管從表面上看起來,異議導致了交易的失敗,但實際上,異議應被視為最終銷售的標志。只要銷售牽涉到人們態(tài)度與看法的交流,異議就會產(chǎn)生,它是銷售過程的一個正常組成部分。通過買主提出來的異議,銷售人員可以
2025-06-29 05:28
【總結】第十一章績效改進績效改進是績效管理過程中的一個重要環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)績效考核的目的是通過對員工的工作業(yè)績進行評估,將評估結果作為確定員工薪酬、獎懲、晉升或降級的標準。而現(xiàn)代績效管理的目的不限如此,員工能力的不斷提高以及績效的持續(xù)改進才是其根本目的。所以,績效改進工作的成功與否,是績效管理過程能否發(fā)揮效用的關鍵一、績效改進的指導思想及績效改進過程績效改進是這樣一個過程:首先,要
2025-07-27 00:30
【總結】第十一章 債務重組 本章應關注的主要內(nèi)容有: ?。?)掌握債務人對債務重組的會計處理; ?。?)掌握債權人對債務重組的會計處理; ?。?)熟悉債務重組方式。第一節(jié) 債務重組方式 一、債務重組的概念 債務重組,是指在債務人發(fā)生財務困難的情況下,債權人按照其與債務人達成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項?! 《鶆罩亟M的方式
2025-06-27 06:38
【總結】第十一章羧酸教學要求:掌握羧酸的結構、分類和命名重點掌握羧酸的化學性質和制備第十一章羧酸11-1羧酸一、分類、命名和結構1、分類、命名R-C-OHO官能團:-COOH羧基羧酸:R-C-
2025-08-01 13:26
【總結】精品資源第十一章知識整理一、運動的描述1.機械運動:我們把物體位置的改變叫做機械運動,機械運動通常又稱運動,它是普遍存在于宇宙之內(nèi)的一種最基本的運動形式.2.參照物:描述一物體是在運動還是靜止時標準,要看是以哪個物體作標準,這個被選作標準的物體叫參照物.注意點:(1)某物體被選定為參照物后,即同時假定該物體為不動的物體了.其實參照物本身也是運動的.
2025-06-23 16:07
【總結】編譯原理課程設計編譯器的實現(xiàn)學院(系):學生姓名:學號:班級:同
2025-01-13 17:41
【總結】一、課題:哈夫曼編碼編譯器設計一個哈夫曼編碼/譯碼系統(tǒng),對一個文本文件中的字符進行哈夫曼編碼,生成編碼文件(壓縮文件,);反過來,可將一個壓縮文件譯碼還原為一個文本文件(.txt)。二、功能(1)輸入一個待壓縮的英文文本文件,統(tǒng)計文本文件中各字符的個數(shù)作為權值,生成哈夫曼樹;(2)將文本文件利用哈夫曼樹進行編碼,生成壓縮文件(后綴名cod)(3)輸入一
2025-06-28 00:03
【總結】編譯原理課程設計編譯器的實現(xiàn)學院(系):學生姓名:學號:班
2025-06-07 03:07
【總結】甘肅政法學院編譯原理課程設計題目C語言編譯器實現(xiàn)計算機科學學院計算機科學與技術專業(yè)10級計本班學號:201081010137姓名:楊青虎指導教師:李霞完成時間:2013年6月目錄
2025-01-13 17:07
【總結】IAR編譯器的常見問題???????最近因為項目需要開始使用IARforAVR,,,至于安裝文件和和諧文件,大家自己找吧,很好找的。???????:很顯然你沒有使能寄存器的位定義。方法如下:Project——Opti
2025-06-07 13:34
【總結】Turbo編譯碼的Matlab實現(xiàn)題目學生姓名專業(yè)班級學號院(系)指導教師(職稱)完成時間
2025-06-25 07:32
【總結】第十一章學習心理?第一節(jié)學習概述?第二節(jié)學習動機?第三節(jié)知識的掌握?第四節(jié)技能的形式?第五節(jié)學習的遷移?課后練習第一節(jié)學習概述一、廣義的學習二、狹義的學習三、學生的學習一、廣義的學習學習
2025-09-25 19:31