語文s版三年級上冊走馬燈的奧秘每課一練課件-資料下載頁

【總結(jié)】第十課走馬燈的奧秘板塊：每課一練學(xué)練指要課文講的是茅以升小時(shí)候?qū)依锏膬杀K走馬燈發(fā)生興趣，自己動腦動手，弄懂走馬燈為什么會轉(zhuǎn)和怎樣轉(zhuǎn)得快的故事。通過這篇課文的學(xué)習(xí)，教育我們要養(yǎng)成動腦、動手解決遇到的問題的習(xí)慣。本課的難點(diǎn)是對有關(guān)走馬燈的構(gòu)造以及走馬燈轉(zhuǎn)動原理的認(rèn)識。一、讀拼音寫詞語。3om#

2024-12-04 18:18

語文s版三年級上冊走馬燈的奧秘word版教案1-資料下載頁

【總結(jié)】10、走馬燈的奧秘一、教學(xué)目標(biāo)：知識：理解課文內(nèi)容，了解茅以升是怎樣發(fā)現(xiàn)走馬燈的奧秘的。能力：能通順、流暢地朗讀課文。情感：學(xué)習(xí)茅以升遇事認(rèn)真觀察，勤于思考的好習(xí)慣和勇于探究科學(xué)道理的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解茅以升是怎樣發(fā)現(xiàn)走馬燈的奧秘的。三、教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)走馬燈的構(gòu)造以及走馬燈轉(zhuǎn)動原理的認(rèn)識。四、教學(xué)方法：

2024-12-05 00:16

2017秋語文s版語文三年級上冊第10課走馬燈的奧秘-資料下載頁

【總結(jié)】《走馬燈的奧秘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能：學(xué)習(xí)生字；理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。2．過程與方法：學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察的方法；嘗試快速閱讀法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)茅以升從小遇事認(rèn)真觀察，勤于思考的好習(xí)慣和勇于探索科學(xué)道理的精神。教學(xué)重點(diǎn)品味，研讀描寫茅以生善于觀察、思考和探索的詞語；理解茅以升小時(shí)候善于觀察，勤于思考，

2024-12-08 00:08

實(shí)驗(yàn)2__c語言程序設(shè)計(jì)及_led跑馬燈實(shí)驗(yàn)-資料下載頁

【總結(jié)】?實(shí)驗(yàn)?zāi)康?進(jìn)一步熟悉ADS開發(fā)環(huán)境，并能進(jìn)行相關(guān)設(shè)置?熟悉裸機(jī)系統(tǒng)下C語言運(yùn)行環(huán)境的設(shè)置方法。?掌握ADS下C語言程序的編輯、編譯、鏈接及下載方法?掌握ADS下C程序代碼的調(diào)試及內(nèi)存值的檢查方法。?實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、編寫裸機(jī)系統(tǒng)最基本的初始化匯編語言程序。2、編寫為C語言程序建立運(yùn)行環(huán)境的匯編

2025-01-18 17:56

20xx秋語文s版語文三年級上冊第10課走馬燈的奧秘-資料下載頁

【總結(jié)】走馬燈的奧秘正月15元宵節(jié)，民間風(fēng)俗要掛花燈，走馬燈為其中一種。外形多為宮燈狀，內(nèi)以剪紙粘一輪，將繪好的圖案粘貼其上。燃燈以后熱氣上熏，紙輪輻轉(zhuǎn)，燈屏上即出現(xiàn)人馬追逐、物換景移的影像。茅以升是我國著名橋梁專家。他主持設(shè)計(jì)和建造了第一座由中國人自己建設(shè)的近代兩用大橋——錢塘江

2024-12-11 05:49

c語言課程設(shè)計(jì)--c語言投票程序-資料下載頁

【總結(jié)】C程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告題目：C語言投票程序?qū)W院：專業(yè)：姓名：班級學(xué)號指導(dǎo)教師：2021年07月17日

2025-06-05 10:01

c語言課程設(shè)計(jì)--c語言投票程序-資料下載頁

【總結(jié)】 C程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告題目：C語言投票程序?qū)W院：專業(yè)：姓名：班級學(xué)號指導(dǎo)教師：2010年07月17日目錄一、課程設(shè)計(jì)題目描述與要求……………………………………3

2025-01-18 12:21

c語言程序的設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】.....C語言程序設(shè)計(jì)1.單項(xiàng)選擇題（60道）（1）以下關(guān)于C語言程序的說法中正確的為（）。a)計(jì)算機(jī)不能直接執(zhí)行b)計(jì)算機(jī)能直接執(zhí)行c)編輯好就可以執(zhí)行d)編譯好就可以執(zhí)行（2）以下不屬于

2025-07-07 11:45

c語言考試——程序改錯-資料下載頁

【總結(jié)】指出下列程序段中的語法錯誤或邏輯錯誤，并在錯誤的地方做上標(biāo)記。（每指出一個(gè)錯誤給2分，共2０分）示例：scanf(“%.4d”,錯誤：在函數(shù)scanf的格式控制串中，不能使用精度.4。1、voidmain(){scanf(“%d”,if(grade=6

2025-08-12 10:02

c語言程序設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】C語言綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告（黑體二號）（以下黑體小二）題目：學(xué)院：專業(yè)：班級：姓名：設(shè)計(jì)日期：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　總分：　　　注：紙張為A4，頁邊距為默認(rèn)。一、設(shè)計(jì)題目：題目：學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)功能：學(xué)生成績管理系統(tǒng)包含各班學(xué)生的全部成績信息。每個(gè)學(xué)生是一條記錄，包括姓名

2025-08-07 15:13

c語言程序改錯練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】共18題第2題（）題號:406難度:中第2章/*------------------------------------------------------【程序改錯】--------------------------------------------------------功能：有1、2、3、4個(gè)數(shù)字，能

2025-07-07 11:46

c語言程序設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】A+B問題計(jì)算兩個(gè)10以內(nèi)的兩個(gè)整數(shù)的和。 #include intmain() { inta,b,c=0; scanf("%d%d", if((a=0&&a

2025-07-25 09:19

c語言--c程序帶你入門-資料下載頁

【總結(jié)】C程序設(shè)計(jì)目錄上一頁下一頁退出2第一節(jié)認(rèn)識本門課程一、全國計(jì)算機(jī)等級考試概述全國計(jì)算機(jī)等級考試，由國家教育部批準(zhǔn)，經(jīng)教育部考試中心主辦，面向社會、考察應(yīng)試人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平能力的全國計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)。國家教育部考試中心每年舉行的考試

2024-10-17 03:46

c語言程序設(shè)計(jì)：第2章c語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-資料下載頁

【總結(jié)】第2章C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型運(yùn)算符與表達(dá)式基本輸入輸出函數(shù)C語言數(shù)據(jù)類型在C語言中構(gòu)成標(biāo)識符必須符合下列語法規(guī)則：（1）只能由字母、數(shù)字和下劃線三種字符組成；（2）第一個(gè)字符必須為字母或下劃線。在程序運(yùn)行過程中，值不能被改變的

2024-10-04 16:26

c語言程序設(shè)計(jì)報(bào)告-c語言學(xué)生成績管理系統(tǒng)源程序-資料下載頁

【總結(jié)】...課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱：C程序設(shè)計(jì)系別：學(xué)生姓名：班級：學(xué)

2024-11-16 16:10

c語言走馬燈程序-在線瀏覽

c語言走馬燈程序-閱讀頁

c語言走馬燈程序(文件)

c語言走馬燈程序-全文預(yù)覽

c語言走馬燈程序-預(yù)覽頁