數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)展性評(píng)價(jià)方法和策略結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】以往我們采用傳統(tǒng)的考試方法來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，但僅僅使用考試這一種手段又帶來(lái)很多缺陷?？荚嚨膬?nèi)容是有限的，考試所呈現(xiàn)的結(jié)果也。信息我們僅通過(guò)傳統(tǒng)試卷檢測(cè)是不能完全掌握的。合能力、計(jì)劃的能力等，僅用幾道題、幾個(gè)選項(xiàng)去檢測(cè)，就顯得無(wú)能為力。再次，傳統(tǒng)的考試不重視發(fā)現(xiàn)考試的個(gè)人意義。如果學(xué)生答錯(cuò)，僅以一個(gè)“×”了事，不。能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤所在，也不利于更正。此外，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都有其獨(dú)特性。以往的單一評(píng)價(jià)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣u(píng)價(jià)。度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)出1823份，收回1817份。有關(guān)的其他人員參與評(píng)價(jià)過(guò)程。合伙伴“點(diǎn)點(diǎn)”評(píng)，則能較中肯地評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)情況。生的積極行為的轉(zhuǎn)變給予及時(shí)的強(qiáng)化，及時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。了較大改進(jìn)，至少來(lái)說(shuō)，學(xué)生的潛能得到了一定的發(fā)揮。但這并不能代表學(xué)生在今后的升學(xué)考
【正文】 了解無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)含義、會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)數(shù)運(yùn)算 通過(guò)解決實(shí)際生活問(wèn)題體會(huì)開(kāi)方的實(shí)際背景及學(xué)習(xí)平方根、無(wú)理數(shù)的必要性 實(shí)踐作業(yè)：各找一個(gè)關(guān)于圓周率和無(wú)理數(shù)的故事，說(shuō)給同伴聽(tīng) 。 家長(zhǎng)打分： A、很滿意 B、比較滿意 C、不行啊，要加油！ 老師打分： A、很好 B、普通 C、有些小問(wèn)題，請(qǐng)改正。 這個(gè)單元我學(xué)會(huì)了?? 年 月 日 學(xué)生 第 單元： 10 我的姓名： 我 的伙伴： 評(píng) 價(jià)日期： 我在伙伴們 心目中是 ?? 我的課堂紀(jì)律： 我的作業(yè)（課堂、課后）： 我的課堂發(fā)言： 我的合作情況： 我的課外學(xué)習(xí)情況： 請(qǐng)伙伴們給我打打分： A、對(duì)我很滿意 B、對(duì)我比較滿意 C、不行啊，要加油了！ 點(diǎn)評(píng)區(qū) 我的心里話： 家長(zhǎng)的話 老師的話 11 您的孩子： 評(píng)價(jià)日期： 您的孩子需要您督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？（如：完成回家 作業(yè)、課外練習(xí)） A、 很自覺(jué)，不需要 B、 偶爾要督促 C、 經(jīng)常要督促，不自覺(jué) 您的孩子在家能自覺(jué)安排學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？ A、語(yǔ)數(shù)外合理分配，自覺(jué)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，不浪費(fèi)時(shí)間 B、僅僅完成老師的作業(yè)，不自覺(jué)安排其他學(xué)習(xí)任務(wù)。 C、作業(yè)拖拖拉拉，有時(shí)甚至不能完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 您的孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)間多還是玩耍（或者看電視等）的時(shí)間多？ A、學(xué)習(xí)時(shí)間多 B、 兩者差不多 C、玩耍時(shí)間多 您的孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難會(huì)主動(dòng)向您請(qǐng)教嗎？ A、主動(dòng)請(qǐng)教 B、從不請(qǐng)教 您的孩子是否和你談起他的學(xué)習(xí)狀況？比如：作業(yè)情況、測(cè)試情況 A、經(jīng)常談 B、偶爾談 C、從來(lái)不談 您的孩子會(huì)主動(dòng)把數(shù)學(xué)作業(yè)，如《數(shù)學(xué) 1課 3練》、《數(shù)學(xué)單元測(cè)試》、數(shù)學(xué)課后作業(yè)本交給您檢查嗎？ A、經(jīng)常有 B、偶爾有 C、從來(lái)沒(méi)有 如果您的選擇中 A項(xiàng)最多，那么： 恭喜您，您有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮自覺(jué)的好孩子！ 如果您的選擇中 B項(xiàng)最多，那么： 提醒您，您的孩子學(xué)習(xí)稍微有些被動(dòng)，請(qǐng)您時(shí)常督促教育！ 如果您的選擇中 C項(xiàng)最多，那么： 您的孩子缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，您要每天督促、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。
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