【導(dǎo)讀】在對數(shù)據(jù)進(jìn)行深入加工之前,總應(yīng)該對數(shù)據(jù)有所印象。其特征也反映了總體的特征。一個近似的描述。§如何用圖來表示數(shù)據(jù)?對于一個定量變量,比如某個地區(qū)。用圖形來表示這個數(shù)據(jù),使人們能夠。的一個辦法是畫直方圖??v坐標(biāo)為各種身高區(qū)間的身高的頻數(shù)。簡單一些的是盒形圖(boxplot,又稱。箱圖、箱線圖、盒子圖)。以地區(qū)1高三男生身高為例(圖),大位數(shù)的數(shù)字,葉為較小位數(shù)的數(shù)字。其中莖葉圖中莖的單位為10cm,而葉子單位為1cm。目150、150、151、152、152、153、153、154、154cm等??梢钥闯鲎铋L的一行為從165cm到169cm的一段。該數(shù)據(jù)描述了自1900年到1998年男。女第一次婚姻延續(xù)的時間。由于不可能將所有人。了一個中間的值(中位數(shù))作為代表。形圖顯示比例不如餅圖直觀。由于定性變量主要是計數(shù),比較。因而也是樣本的函數(shù),樣本的隨機(jī)性決定統(tǒng)計量的隨機(jī)。均值”和“樣本標(biāo)準(zhǔn)差”,位置統(tǒng)計量當(dāng)然不一定都是描述。最常用的位置統(tǒng)計量就是小學(xué)時所學(xué)。如果記樣本中的觀測值為x1,…