xx大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位考核辦法-資料下載頁
2025-08-10 16:08本頁面
【導(dǎo)讀】2．在臨床實踐中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實的科學(xué)態(tài)度和高尚的醫(yī)療道德，進(jìn)行科研素質(zhì)訓(xùn)練。業(yè)文獻(xiàn)，寫出一篇質(zhì)量較高的文獻(xiàn)綜述報告及一篇論文。輪轉(zhuǎn)小結(jié)表交導(dǎo)師簽署意見。導(dǎo)師應(yīng)及時檢查和了解學(xué)生臨床輪。轉(zhuǎn)情況，督促研究生做好小結(jié)。入學(xué)前有本學(xué)科五年以上臨床實踐經(jīng)驗者，可適當(dāng)縮短某些科室的輪轉(zhuǎn)時間，要求者，經(jīng)科室主任同意，可予以調(diào)整。處理三級學(xué)科常見病及某些疑難病癥的能力。步選擇輪轉(zhuǎn)科室加以強化掌握。學(xué)位研究生考核手冊》，如實作好平時工作業(yè)績記錄，包括本人的主要業(yè)務(wù)工作，并發(fā)癥、病例討論及參加學(xué)術(shù)活動次數(shù)等。輪轉(zhuǎn)結(jié)束時認(rèn)真填寫統(tǒng)一制訂的輪轉(zhuǎn)。期，即每年的10月份進(jìn)行。并組織3～5名帶教老師對其思想素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)進(jìn)。稱以上人員）組成，導(dǎo)師可以參加考試并提問，但不參加評分和評議。分析資料、作出診斷、鑒別診斷、提出處理意見?？剖医Y(jié)合思想素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等考查寫出綜合考評意見。
【正文】 分） C、及格（ 6分） D、差（ 4分） 附件四、 XX大學(xué) 級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位考核（階段、畢業(yè)）評分表 [FS:PAGE] 姓 名 學(xué) 科 （二級） 專 業(yè) （三級學(xué)科） 學(xué)號 單位 導(dǎo)師 姓名 職 稱 考核 時間 成績 分類 主 要 內(nèi) 容 滿分 得分 備注 平時 臨床 能力 考核 20分 從臨床輪轉(zhuǎn)手冊中隨機選擇病史 3份，評估下列指標(biāo)： （ 1）病史采集的系統(tǒng)性和目的性； （ 2）體格檢查的完整性和正確性； （ 3）輔 助檢查的針對性和合理性； （ 4）診斷依據(jù)的充分性和科學(xué)性； （ 5）病史書寫的邏輯性和規(guī)范性。 4 4 4 4 4 （ 1）所有學(xué)科分手術(shù)類和非手術(shù)類，手術(shù)類學(xué)科指外科、耳鼻咽喉科、婦產(chǎn)科、眼科等，其它為非手術(shù)類學(xué)科。 （ 2）口試部分應(yīng)附有詳細(xì)記錄； （ 3）考核委員會成員每人評定一份，其平均值為該研究生的成績。 現(xiàn)場臨床能力考核80分 內(nèi)容 指標(biāo)內(nèi)涵 滿分 非手術(shù)專業(yè) 手術(shù) 專業(yè) 病史采集 40分鐘內(nèi)完成 1例被隨機選擇患者的入院病史書 寫，要求重點突出、條理清晰、書寫規(guī)范。 10 5 口試（以病例分析為中心，考核理論知識的應(yīng)用及思維能力） （ 1）病因及流行病學(xué)的特點； （ 2）發(fā)病機制的理論基礎(chǔ)； （ 3）臨床表現(xiàn)的病理生理基礎(chǔ)； （ 4）診斷和鑒別診斷的理論依據(jù)； （ 5）治療方案（包括并發(fā)癥）的理論依據(jù)； （ 6）預(yù)防措施和預(yù)后估價。 40 25 技術(shù)操作 水平 （ 1） 診療或手術(shù)操作的規(guī)范性、正確性； （ 2） 操作程度的熟練性。 10 10 20 20 輔 助檢查 水平 （ 1）讀片檢查； （ 2）心電圖檢查。 5 5 5 5 考核 小組 姓名 職稱 單位（科室） 學(xué)科（專業(yè)） 博導(dǎo) 碩導(dǎo) 成員 注：本表為參考性評分表，各附屬醫(yī)院可根據(jù)考核的不同要求對分值加以 調(diào)整。
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