臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位-南京大學研究生院-資料下載頁
2024-11-16 03:56本頁面
【正文】 ?②經答辯，認為申請人在臨床能力和論文水平未達到碩士水平，可按有關規(guī)定辦理。???麻醉學臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位培養(yǎng)方案??一、培養(yǎng)目標及具體要求?1?培養(yǎng)目標?培養(yǎng)堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，品德端正，有良好醫(yī)德醫(yī)風并具有豐富臨床經驗、有獨立和創(chuàng)造性的科研能力、較強教學能力的高級臨床專業(yè)人才。?2?具體要求?1)臨床工作能力達到初年主治醫(yī)師水平。較熟練地掌握麻醉專業(yè)及相關學科的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識。?2)具有獨立的有創(chuàng)造性的臨床研究能力，還應具有一定的實驗室工作及較好的臨床教學工作能力。?3)外語能力要求做到聽、說、讀、寫四會。如英語不是第一外語，要求英語為第二外語。?4)身體、心理健康，能適應繁忙而緊張的臨床麻醉工作。?二、學習年限?1?碩、博連讀研究生為五年，分碩士生和博士生兩個階段，碩士生階段為兩年，博士生階段為三年；? 2?已有碩士學位的臨床醫(yī)學博士生為三年，在職生可延長一年。?三、專業(yè)范圍及研究方向?1?專業(yè)范圍：手術病人的圍術期管理，包括臨床麻醉、鎮(zhèn)靜、疼痛治療和麻醉介入性治療；急診搶救和復蘇；重癥病人監(jiān)測和治療、呼吸支持病人的治療管理；門診急、慢性疼痛病人的治療處理；體外循環(huán)以及快速戒毒的管理及處理等。?2?研究方向：上述專業(yè)范圍的臨床及相關課題均可列為研究生的研究方向。博士生的研究選題應位于國內或國際臨床麻醉學科同領域的前沿。?四、培養(yǎng)方式及具體要求?1?培養(yǎng)方式?研究生的培養(yǎng)以導師指導和集體培養(yǎng)相結合。臨床技能的培養(yǎng)以導師和臨床科室的教師(包括主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和主任醫(yī)師)的結合為主；科研能力的培養(yǎng)以導師和指導小組結合為主。研究生的培養(yǎng)要注重發(fā)揮研究生本人的主觀能動性。在臨床上和科研上都要培養(yǎng)其自學能力、獨立思考能力、邏輯思維能力。? 2?具體要求?1)臨床博士生的臨床訓練定為24(或18)個月，完成全身麻醉病例數(shù)不低于400例，其它麻醉病例不低于300例。在臨床訓練的最后6個月?lián)慰傋≡横t(yī)師期間，除處理常見病種的麻醉外，主要學習和掌握特殊病種疑難病種的麻醉及圍術期管理。碩士期間未進行相關學科輪轉者，應根據導師組意見選擇適當學科補課，如ICU、CCU、RCU、小兒麻醉等，時間不超過6個月。?2)臨床博士生需完成博士學位論文，論文內容應緊密聯(lián)系臨床，并需涉及到實驗室工作。?3)完成論文時間12(或18)個月，包括閱讀文獻，撰寫綜述，開題報告，有關實驗室技術培訓，預實驗并完成論文準備答辯等。?五、學位課程與考試要求?總門數(shù)不少于四門：課程按研究生院的要求上課和考試。?1)公共課：公共英語?2)基礎課：根據研究方向在研究生院設置的課程中選擇，不少于2門。?3)專業(yè)英語：以自學為主，包括麻醉專業(yè)內的所有內容，第二年中期考核。?4)專業(yè)課：在臨床培訓中以自學為主，包括麻醉專業(yè)內的所有內容，第二年中期考核。?六、階段考核?1)在第二學年第二學期(每年5月15日前)，完成階段考核工作。?2)考核由導師和本學科副主任醫(yī)師以上三至五人組成考核小組進行。?3)考核內容如下：?(1)思想品德：評價學生的責任心、醫(yī)療道德、紀律性、工作作風等。?(2)理論知識：審查公共課及基礎課成績，考核專業(yè)課及專業(yè)外語。?(3)臨床能力：評價學生平時的臨床工作能力并根據實際病例考核分析判斷能力，臨床操作技能，術中病情處理和并發(fā)癥的預防和治療等。?4)考試成績合格者，可轉入博士階段培養(yǎng)?？己顺煽儾缓细裾撸K止學習，發(fā)給結業(yè)證書。七、教學與學術活動?1)教學：根據實際情況安排一定的教學任務，如帶教進修生及低年住院醫(yī)師，開展本學科新技術，新進展講座等。?2)學術活動：博士生每至少參加六次市內的學術活動。博士生在讀期間應參加一次全國性的學術活動。?八、研究生的思想及科研素質的培養(yǎng)?1)思想素質：教育處、科室黨支部、導師及導師組、科主任共同負責研究生的思想教育工作，應經常就研究生思想素質的培養(yǎng)交換意見，并制定相關的措施。培養(yǎng)研究生堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，具有良好醫(yī)德醫(yī)風和人際關系。在校管理、課程管理、學業(yè)管理、學位管理由教育處按研究生院的規(guī)定要求管理。?2)科研素質：在導師組的直接關心下，制定具體培養(yǎng)計劃，審查博士生課程學習情況，負責指導檢查博士生臨床工作、科研工作及學位論文。并培養(yǎng)研究生熱愛科學，對科研工作精益求精，勤奮，嚴謹，實事求是和創(chuàng)新的精神。對弄虛作假的行為進行嚴肅的處理。?九、臨床能力與學位論文?1)臨床能力：?按“培養(yǎng)方式”中要求。博士生畢業(yè)時臨床能力達到初年主治醫(yī)生水平。?2)學位論文：?(1)論文選題：研究生和導師及指導小組根據自己的興趣和(或)科室的任務及已具備的條件和經驗，科研經費和時間安排等討論后決定。?(2)綜述：確定選題后研究生應積極查閱資料，復習文獻，并根據自己的心得，在導師的指導下完成綜述的撰寫。?(3)開題報告：在導師及指導小組的指導下，研究生完成實驗設計。預實驗開始前在科內的科研討論會上做開題報告，解釋到會人員的質詢，接受批評和建議，并在會后修改研究設計。?(4)預實驗報告：開題報告后正式實驗前都應有預實驗，預實驗結果應在科室的科研討論會上匯報，對預實驗所獲結果和預期結果的吻合性進行解釋，并預計正式實驗結果。接受批評和建議。修改研究設計后方能開始正式的實驗。正式實驗進行到中期階段時應對實驗做一小結。研究生應向導師或導師組匯報實驗進展情況和所面臨的問題，對后續(xù)實驗做出展望。?(5)論文的撰寫：研究生在導師及指導小組的指導下，根據實驗的目的、方法、結果和由此得出的結論撰寫論文。學位論文課題必須緊密結合臨床實際；可以是總結臨床經驗，或改進臨床技術方法，也可以是臨床和實驗研究相結合的研究工作，研究結果對臨床工作具有一定的應用價值和應用前景。學位論文應表明研究生具有應用所學知識解決臨床實際問題和獨立從事臨床科研的能力。?(6)論文答辯：博士生完成學位論文后，即可準備學位論文答辯事宜。答辯前至少應有另一篇在攻讀學位期間完成的論文發(fā)表。?十、臨床能力畢業(yè)考試、論文答辯與學位授予?①導師介紹研究生情況及培養(yǎng)情況和評語(包括理論知識水平、臨床能力、論文工作及思想政治表現(xiàn))。? ②研究生個人匯報臨床工作情況及論文工作情況。?③答辯委員會對研究生進行臨床能力考試，包括臨床技術操作及口試。?④答辯委員會根據導師介紹、研究生本人工作報告及臨床考試情況對研究生臨床能力作出評價，以達到初年主治醫(yī)師水平為合格。?⑤學位論文答辯采取報告與解答問題的方式進行。?學位授予：按研究生院的規(guī)定辦理。?①答辯委員會認為申請人的臨床能力和論文達到博士水平，可通過博士學位答辯。②經答辯，認為申請人的臨床能力和論文未達到博士水平，但已達到碩士水平，本人尚未獲得碩士學位，可以做出通過醫(yī)學碩士學位論文答辯的決定，報學位評定委員會審批。?③凡取得碩士學位的博士生其臨床能力或論文水平未達到標準者，可允許其在一年內，補行臨床能力考試一次或二年之內重新進行論文答辯一次。達到標準者，可作出通過博士學位論文答辯的決定。報學位評定委員會審批。
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