【正文】 實(shí)際病例考核分析判斷能力，臨床操作技能，術(shù)中病情處理和并發(fā)癥的預(yù)防和治療等。?4)階段考核成績優(yōu)秀者，經(jīng)本人申請，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批可轉(zhuǎn)入博士階段培養(yǎng)，考試成績合格者，未轉(zhuǎn)博者可繼續(xù)碩士生培養(yǎng)?？己顺煽儾缓细裾撸K止學(xué)習(xí)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。?七、教學(xué)與學(xué)術(shù)活動(dòng)?1)教學(xué)：根據(jù)實(shí)際情況安排一定的教學(xué)任務(wù)，主要以自教為主，如向大家作讀書報(bào)告、病例分析、文獻(xiàn)摘要報(bào)告等。?2)學(xué)術(shù)活動(dòng)：碩士生每至少參加六次市內(nèi)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。?八、研究生的思想及科研素質(zhì)的培養(yǎng)?1)思想素質(zhì)：教育處、科室黨支部、導(dǎo)師及導(dǎo)師組、科主任共同負(fù)責(zé)研究生的思想教育工作，應(yīng)經(jīng)常就研究生思想素質(zhì)的培養(yǎng)交換意見，并制定相關(guān)的措施。培養(yǎng)研究生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和人際關(guān)系。在校管理、課程管理、學(xué)業(yè)管理、學(xué)位管理由教育處按研究生院的規(guī)定要求管理。?2)專業(yè)素質(zhì)：在導(dǎo)師組的直接關(guān)心下，制定具體培養(yǎng)計(jì)劃，審查碩士生課程學(xué)習(xí)情況，負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查碩士生臨床工作、科研工作及撰寫綜述論文等。并培養(yǎng)研究生熱愛科學(xué)，對醫(yī)學(xué)工作精益求精，勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是和創(chuàng)新的精神。對弄虛作假的行為進(jìn)行嚴(yán)肅的處理。?九、臨床能力與學(xué)位論文?1)臨床能力：?按“培養(yǎng)方式”中要求。碩士生畢業(yè)時(shí)臨床能力達(dá)到高年住院醫(yī)生水平。?2)學(xué)位論文：?(1)論文選題：臨床碩士生不強(qiáng)求完成科研論文，但需撰寫一篇綜述或病例分析總結(jié)，論文必須緊密結(jié)合臨床，以總結(jié)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主，要求具有科學(xué)性和一定的臨床參考價(jià)值或應(yīng)用前景。學(xué)位論文表明申請人已經(jīng)掌握臨床科學(xué)研究的基本方法。研究生和導(dǎo)師及指導(dǎo)小組根據(jù)自己的興趣和(或)科室的任務(wù)及已具備的條件和經(jīng)驗(yàn)，科研經(jīng)費(fèi)和時(shí)間安排等討論后確定選題。?(2)確定選題后研究生應(yīng)積極查閱資料，復(fù)習(xí)文獻(xiàn)，并根據(jù)自己的心得，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成文章的撰寫。?(3)如有條件也可完成與臨床有關(guān)的研究課題，需在導(dǎo)師及指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)開始前在科內(nèi)的科研討論會(huì)上做開題報(bào)告，解釋到會(huì)人員的質(zhì)詢，接受批評(píng)和建議，并在會(huì)后修改研究設(shè)計(jì)。研究生在導(dǎo)師及指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果和由此得出的結(jié)論撰寫論文。?十、臨床能力畢業(yè)考試與論文答辯及學(xué)位授予?1?學(xué)位答辯：碩士生完成學(xué)位論文后，通過論文評(píng)閱，臨床能力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，即可準(zhǔn)備學(xué)位答辯事宜。?學(xué)位答辯的具體步驟如下：?①導(dǎo)師介紹研究生情況及培養(yǎng)情況和評(píng)語(包括理論知識(shí)水平、臨床能力、論文工作及思想政治表現(xiàn))。? ②研究生個(gè)人匯報(bào)臨床工作情況及論文工作情況。?③答辯委員會(huì)對研究生進(jìn)行臨床能力考試，包括臨床技術(shù)操作及口試。?④答辯委員會(huì)根據(jù)導(dǎo)師介紹、研究生本人工作報(bào)告及臨床考試情況對研究生臨床能力作出評(píng)價(jià)，以達(dá)到高年住院醫(yī)師水平為合格。?⑤學(xué)位論文答辯采取報(bào)告與解答問題的方式進(jìn)行。?2?學(xué)位授予：按研究生院的規(guī)定辦理。?①答辯委員會(huì)認(rèn)為申請人的臨床能力和論文達(dá)到碩士水平，可通過碩士學(xué)位答辯。報(bào)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批。?②經(jīng)答辯，認(rèn)為申請人在臨床能力和論文水平未達(dá)到碩士水平，可按有關(guān)規(guī)定辦理。???麻醉學(xué)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案??一、培養(yǎng)目標(biāo)及具體要求?1?培養(yǎng)目標(biāo)?培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，品德端正，有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)并具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)、有獨(dú)立和創(chuàng)造性的科研能力、較強(qiáng)教學(xué)能力的高級(jí)臨床專業(yè)人才。?2?具體要求?1)臨床工作能力達(dá)到初年主治醫(yī)師水平。較熟練地掌握麻醉專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。?2)具有獨(dú)立的有創(chuàng)造性的臨床研究能力，還應(yīng)具有一定的實(shí)驗(yàn)室工作及較好的臨床教學(xué)工作能力。?3)外語能力要求做到聽、說、讀、寫四會(huì)。如英語不是第一外語，要求英語為第二外語。?4)身體、心理健康，能適應(yīng)繁忙而緊張的臨床麻醉工作。?二、學(xué)習(xí)年限?1?碩、博連讀研究生為五年，分碩士生和博士生兩個(gè)階段，碩士生階段為兩年，博士生階段為三年；? 2?已有碩士學(xué)位的臨床醫(yī)學(xué)博士生為三年，在職生可延長一年。?三、專業(yè)范圍及研究方向?1?專業(yè)范圍：手術(shù)病人的圍術(shù)期管理，包括臨床麻醉、鎮(zhèn)靜、疼痛治療和麻醉介入性治療；急診搶救和復(fù)蘇；重癥病人監(jiān)測和治療、呼吸支持病人的治療管理；門診急、慢性疼痛病人的治療處理；體外循環(huán)以及快速戒毒的管理及處理等。?2?研究方向：上述專業(yè)范圍的臨床及相關(guān)課題均可列為研究生的研究方向。博士生的研究選題應(yīng)位于國內(nèi)或國際臨床麻醉學(xué)科同領(lǐng)域的前沿。?四、培養(yǎng)方式及具體要求?1?培養(yǎng)方式?研究生的培養(yǎng)以導(dǎo)師指導(dǎo)和集體培養(yǎng)相結(jié)合。臨床技能的培養(yǎng)以導(dǎo)師和臨床科室的教師(包括主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和主任醫(yī)師)的結(jié)合為主；科研能力的培養(yǎng)以導(dǎo)師和指導(dǎo)小組結(jié)合為主。研究生的培養(yǎng)要注重發(fā)揮研究生本人的主觀能動(dòng)性。在臨床上和科研上都要培養(yǎng)其自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力、邏輯思維能力。? 2?具體要求?1)臨床博士生的臨床訓(xùn)練定為24(或18)個(gè)月，完成全身麻醉病例數(shù)不低于400例，其它麻醉病例不低于300例。在臨床訓(xùn)練的最后6個(gè)月?lián)慰傋≡横t(yī)師期間，除處理常見病種的麻醉外，主要學(xué)習(xí)和掌握特殊病種疑難病種的麻醉及圍術(shù)期管理。碩士期間未進(jìn)行相關(guān)學(xué)科輪轉(zhuǎn)者，應(yīng)根據(jù)導(dǎo)師組意見選擇適當(dāng)學(xué)科補(bǔ)課，如ICU、CCU、RCU、小兒麻醉等，時(shí)間不超過6個(gè)月。?2)臨床博士生需完成博士學(xué)位論文，論文內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系臨床，并需涉及到實(shí)驗(yàn)室工作。?3)完成論文時(shí)間12(或18)個(gè)月，包括閱讀文獻(xiàn)，撰寫綜述，開題報(bào)告，有關(guān)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)培訓(xùn)，預(yù)實(shí)驗(yàn)并完成論文準(zhǔn)備答辯等。?五、學(xué)位課程與考試要求?總門數(shù)不少于四門：課程按研究生院的要求上課和考試。?1)公共課：公共英語?2)基礎(chǔ)課：根據(jù)研究方向在研究生院設(shè)置的課程中選擇，不少于2門。?3)專業(yè)英語：以自學(xué)為主，包括麻醉專業(yè)內(nèi)的所有內(nèi)容，第二年中期考核。?4)專業(yè)課：在臨床培訓(xùn)中以自學(xué)為主，包括麻醉專業(yè)內(nèi)的所有內(nèi)容，第二年中期考核。?六、階段考核?1)在第二學(xué)年第二學(xué)期(每年5月15日前)，完成階段考核工作。?2)考核由導(dǎo)師和本學(xué)科副主任醫(yī)師以上三至五人組成考核小組進(jìn)行。?3)考核內(nèi)容如下：?(1)思想品德：評(píng)價(jià)學(xué)生的責(zé)任心、醫(yī)療道德、紀(jì)律性、工作作風(fēng)等。?(2)理論知識(shí)：審查公共課及基礎(chǔ)課成績，考核專業(yè)課及專業(yè)外語。?(3)臨床能力：評(píng)價(jià)學(xué)生平時(shí)的臨床工作能力并根據(jù)實(shí)際病例考核分析判斷能力，臨床操作技能，術(shù)中病情處理和并發(fā)癥的預(yù)防和治療等。?4)考試成績合格者，可轉(zhuǎn)入博士階段培養(yǎng)?？己顺煽儾缓细裾?，終止學(xué)習(xí)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。七、教學(xué)與學(xué)術(shù)活動(dòng)?1)教學(xué)：根據(jù)實(shí)際情況安排一定的教學(xué)任務(wù)，如帶教進(jìn)修生及低年住院醫(yī)師，開展本學(xué)科新技術(shù)，新進(jìn)展講座等。?2)學(xué)術(shù)活動(dòng)：博士生每至少參加六次市內(nèi)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。博士生在讀期間應(yīng)參加一次全國性的學(xué)術(shù)活動(dòng)。?八、研究生的思想及科研素質(zhì)的培養(yǎng)?1)思想素質(zhì)：教育處、科室黨支部、導(dǎo)師及導(dǎo)師組、科主任共同負(fù)責(zé)研究生的思想教育工作，應(yīng)經(jīng)常就研究生思想素質(zhì)的培養(yǎng)交換意見，并制定相關(guān)的措施。培養(yǎng)研究生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和人際關(guān)系。在校管理、課程管理、學(xué)業(yè)管理、學(xué)位管理由教育處按研究生院的規(guī)定要求管理。?2)科研素質(zhì)：在導(dǎo)師組的直接關(guān)心下，制定具體培養(yǎng)計(jì)劃，審查博士生課程學(xué)習(xí)情況，負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查博士生臨床工作、科研工作及學(xué)位論文。并培養(yǎng)研究生熱愛科學(xué)，對科研工作精益求精，勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是和創(chuàng)新的精神。對弄虛作假的行為進(jìn)行嚴(yán)肅的處理。?九、臨床能力與學(xué)位論文?1)臨床能力：?按“培養(yǎng)方式”中要求。博士生畢業(yè)時(shí)臨床能力達(dá)到初年主治醫(yī)生水平。?2)學(xué)位論文：?(1)論文選題：研究生和導(dǎo)師及指導(dǎo)小組根據(jù)自己的興趣和(或)科室的任務(wù)及已具備的條件和經(jīng)驗(yàn)，科研經(jīng)費(fèi)和時(shí)間安排等討論后決定。?(2)綜述：確定選題后研究生應(yīng)積極查閱資料，復(fù)習(xí)文獻(xiàn)，并根據(jù)自己的心得，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成綜述的撰寫。?(3)開題報(bào)告：在導(dǎo)師及指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，研究生完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。預(yù)實(shí)驗(yàn)開始前在科內(nèi)的科研討論會(huì)上做開題報(bào)告，解釋到會(huì)人員的質(zhì)詢，接受批評(píng)和建議，并在會(huì)后修改研究設(shè)計(jì)。?(4)預(yù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：開題報(bào)告后正式實(shí)驗(yàn)前都應(yīng)有預(yù)實(shí)驗(yàn)，預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)在科室的科研討論會(huì)上匯報(bào)，對預(yù)實(shí)驗(yàn)所獲結(jié)果和預(yù)期結(jié)果的吻合性進(jìn)行解釋，并預(yù)計(jì)正式實(shí)驗(yàn)結(jié)果。接受批評(píng)和建議。修改研究設(shè)計(jì)后方能開始正式的實(shí)驗(yàn)。正式實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到中期階段時(shí)應(yīng)對實(shí)驗(yàn)做一小結(jié)。研究生應(yīng)向?qū)熁驅(qū)熃M匯報(bào)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況和所面臨的問題，對后續(xù)實(shí)驗(yàn)做出展望。?(5)論文的撰寫：研究生在導(dǎo)師及指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果和由此得出的結(jié)論撰寫論文。學(xué)位論文課題必須緊密結(jié)合臨床實(shí)際；可以是總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，或改進(jìn)臨床技術(shù)方法，也可以是臨床和實(shí)驗(yàn)研究相結(jié)合的研究工作，研究結(jié)果對臨床工作具有一定的應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用前景。學(xué)位論文應(yīng)表明研究生具有應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決臨床實(shí)際問題和獨(dú)立從事臨床科研的能力。?(6)論文答辯：博士生完成學(xué)位論文后，即可準(zhǔn)備學(xué)位論文答辯事宜。答辯前至少應(yīng)有另一篇在攻讀學(xué)位期間完成的論文發(fā)表。?十、臨床能力畢業(yè)考試、論文答辯與學(xué)位授予?①導(dǎo)師介紹研究生情況及培養(yǎng)情況和評(píng)語(包括理論知識(shí)水平、臨床能力、論文工作及思想政治表現(xiàn))。? ②研究生個(gè)人匯報(bào)臨床工作情況及論文工作情況。?③答辯委員會(huì)對研究生進(jìn)行臨床能力考試，包括臨床技術(shù)操作及口試。?④答辯委員會(huì)根據(jù)導(dǎo)師介紹、研究生本人工作報(bào)告及臨床考試情況對研究生臨床能力作出評(píng)價(jià)，以達(dá)到初年主治醫(yī)師水平為合格。?⑤學(xué)位論文答辯采取報(bào)告與解答問題的方式進(jìn)行。?學(xué)位授予：按研究生院的規(guī)定辦理。?①答辯委員會(huì)認(rèn)為申請人的臨床能力和論文達(dá)到博士水平，可通過博士學(xué)位答辯。②經(jīng)答辯，認(rèn)為申請人的臨床能力和論文未達(dá)到博士水平，但已達(dá)到碩士水平，本人尚未獲得碩士學(xué)位，可以做出通過醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位論文答辯的決定，報(bào)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批。?③凡取得碩士學(xué)位的博士生其臨床能力或論文水平未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者，可允許其在一年內(nèi)，補(bǔ)行臨床能力考試一次或二年之內(nèi)重新進(jìn)行論文答辯一次。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者，可作出通過博士學(xué)位論文答辯的決定。報(bào)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批。