企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定實(shí)務(wù)(doc)-管理培訓(xùn)-資料下載頁(yè)
2025-08-10 10:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】時(shí)值年底，很多企業(yè)開始規(guī)劃2020年度的培訓(xùn)計(jì)劃，在年度培訓(xùn)計(jì)劃制定過程中，要予以高度的重視。筆者結(jié)合自身制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的切身經(jīng)歷，參考其他學(xué)者的觀點(diǎn)，標(biāo)，通過設(shè)定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃與公司共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)才有意義，才能達(dá)到既定的目標(biāo)和效果。與學(xué)習(xí)的氛圍和系統(tǒng)，還是完善公司培訓(xùn)課程體系，為員工提供更系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃。己的觀點(diǎn)，更容易得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。這就是年度培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施與管控措施，是作為年度培訓(xùn)計(jì)劃的一部。分，也是很多培訓(xùn)管理者在制定年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)容易忽視的地方。層、參照行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)等方法進(jìn)行調(diào)查。如蘇州某公司定位于作為臺(tái)灣母公司的大陸生。層班組長(zhǎng)，一類是技術(shù)部門與生產(chǎn)部門技術(shù)骨干與初級(jí)工程師的培養(yǎng)。能是科學(xué)并通過驗(yàn)證的。形成針對(duì)性的課程設(shè)置目錄和重要性指數(shù)。要原因，確定通過培訓(xùn)可以改善的能力和行為，并確定具體的培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置。斷出現(xiàn)失誤，這就很可能是管理問題，并不是通過勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn)就可以解決的。
【正文】 ，公司級(jí)培訓(xùn)費(fèi)用和各部門培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算是多少？ 行動(dòng)計(jì)劃與管控措施 此部分需要說明年度培訓(xùn)計(jì)劃具體實(shí)施的要點(diǎn)和管控措施，須得到的資源支持等。如某公司在年度培訓(xùn)計(jì)劃里提到的行動(dòng)計(jì)劃和管控措施如下： 月度培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算：培訓(xùn)主管每月末提交次月培訓(xùn)計(jì)劃和相應(yīng)預(yù)算交人力資源部經(jīng)理，經(jīng)審批后報(bào)總裁簽核； 月度 培訓(xùn)工作總結(jié) ：每月月初對(duì)上月培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，提交月度培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告； 日常培訓(xùn)工作與各部門經(jīng)理保持溝通，協(xié)助部門培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施； 培訓(xùn)與員工的績(jī)效掛鉤，以幫助實(shí)現(xiàn)員工完成年度最低 36 學(xué)時(shí)的培訓(xùn)目標(biāo)； 完善培訓(xùn)硬件條件，購(gòu)買錄像機(jī)一臺(tái)、錄音筆一支、教學(xué)光盤若干。 潛在問題分析 闡述 年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施過程中可能會(huì)遇到的問題與阻力，并分析這些問題的原因，思考相應(yīng)的對(duì)策，簡(jiǎn)要給出建議和解決方案。一般潛在的問題可能會(huì)包括：部門級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行問題、通用性課程開發(fā)問題、外部培訓(xùn)課程甄別問題、內(nèi)訓(xùn)課程外聘講師評(píng)估問題、培訓(xùn)效果的評(píng)估問題、計(jì)劃外課程的申請(qǐng)與實(shí)施問題等。 結(jié)論與建議 此部分在于總結(jié)培訓(xùn)需求的來源，再次強(qiáng)調(diào)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的具體依據(jù)和理由，說明落實(shí)年度培訓(xùn)計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)和需要提供的支持。 附件 列出附件名稱目錄，將年度培訓(xùn)計(jì)劃相關(guān)資料作為附件供領(lǐng)導(dǎo)參閱，包括培訓(xùn)需求統(tǒng)計(jì)、匯總報(bào) 告、年度培訓(xùn)課程計(jì)劃表、其他說明性資料等。 年度培訓(xùn)計(jì)劃的審批與管理 年度培訓(xùn)計(jì)劃書完成之后提交分管領(lǐng)導(dǎo)審核，可按照公司各自的文件審批程序送交管理團(tuán)隊(duì)傳閱會(huì)簽，最后由總經(jīng)理核準(zhǔn)。批準(zhǔn)后的年度培訓(xùn)課程表可與培訓(xùn)管理流程一起公開發(fā)布，讓員工知悉整個(gè)年度的培訓(xùn)工作政策與課程規(guī)劃。 人力 資源部可根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容按月實(shí)施培訓(xùn)課程計(jì)劃，每月末公布下月培訓(xùn)課程計(jì)劃，注意保持與各部門的溝通，協(xié)助部門培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施，并于每季度提交培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告，評(píng)估培訓(xùn)工作重點(diǎn)和目標(biāo)的達(dá)成情況。另外，特別要注意重視培訓(xùn)檔案的建立，包括全年課程統(tǒng)計(jì)表、單項(xiàng)課程資料包（培訓(xùn)通知、簽到表、講義 /教材、考核資料或心得報(bào)告）、員工個(gè)人培訓(xùn)記錄等，便于統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作數(shù)據(jù)，檢查培訓(xùn)工作目標(biāo)達(dá)成情況。 若年度培訓(xùn)計(jì)劃的課程有變更的內(nèi)容，須于年度培訓(xùn)計(jì)劃中注明，說明原因和變更時(shí)間；若有新增加的培訓(xùn)課程，則須經(jīng)過年度培訓(xùn) 計(jì)劃審批者的核準(zhǔn)后才可實(shí)施，同時(shí)于年度培訓(xùn)計(jì)劃中說明。 對(duì)于效果評(píng)估，在計(jì)劃中具體可以體現(xiàn)為下年度計(jì)劃做到的深度如何， 評(píng)估內(nèi)容是什么，因?yàn)槭桥嘤?xùn)流程具體問題，年度計(jì)劃不涉及具體操作 。關(guān)于培訓(xùn)效果描述： 一、針對(duì)訓(xùn)練要素的評(píng)估 評(píng)估內(nèi)容包括：課程講師、課程內(nèi)容、授課形式、訓(xùn)練工作安排、場(chǎng)所時(shí)間安排及其他內(nèi)容。 評(píng)估者：學(xué)員、講師、訓(xùn)練執(zhí)行者。 目的：為改善訓(xùn)練工作的執(zhí)行方面。 二、針對(duì)學(xué)員 評(píng)估內(nèi)容：學(xué)員對(duì)此次課程的掌握程度、實(shí)際工作中的運(yùn)用情況。 評(píng)估者：講師、部門主管、學(xué)員。 目的：強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練為績(jī)效改善而進(jìn)行。以企業(yè)立場(chǎng)來說，沒有改善績(jī)效行為的訓(xùn)練是毫無(wú)用處的。 由于培訓(xùn)價(jià)值實(shí)現(xiàn)具有隱性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果的評(píng)估一直是企業(yè)培訓(xùn)管理者的難題，目前總部培訓(xùn)效果評(píng)估只做到了第二層，即效果層（即對(duì)學(xué)員在課程結(jié)束后的收獲與評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)估），建議 06 年度做到第三層評(píng)估，即行為層（即通過評(píng)估確認(rèn)員工在培訓(xùn)前后行為上的變化）。 第一部分 計(jì)劃重點(diǎn)摘要（目錄內(nèi)容） 一、訓(xùn)練需求分析 公司戰(zhàn)略及愿景 員工個(gè)人需求調(diào)查 組織需求分析（ 績(jī)效考核） 政府及客戶需求 訓(xùn)練現(xiàn)況分析 二、訓(xùn)練重點(diǎn)與目標(biāo) 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)中層干部及骨干員工 形成公司人才梯隊(duì) 訓(xùn)練宗旨：快速反應(yīng)、追求績(jī)效。 三、分項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃 各項(xiàng)訓(xùn)練體系對(duì)應(yīng)之訓(xùn)練計(jì)劃表。 四、訓(xùn)練效果評(píng)估 針對(duì)訓(xùn)練各要素和針對(duì)學(xué)員受訓(xùn)效果的評(píng)估，達(dá)到持續(xù)改善訓(xùn)練工作及體現(xiàn)訓(xùn)練價(jià)值的目的。 五、潛在問題分析與建議。
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