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正文內(nèi)容

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃大綱(doc13)-其他創(chuàng)投資料-資料下載頁

2025-08-09 20:03本頁面

【導(dǎo)讀】教學(xué)計(jì)劃包括培訓(xùn)對(duì)象和目標(biāo);培訓(xùn)內(nèi)容、課時(shí)及說明;考試方式及培訓(xùn)要求等,對(duì)教學(xué)大綱的實(shí)施應(yīng)有一定的指導(dǎo)作用。元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)員應(yīng)完成的課外作業(yè),僅供參考。其中各單元及每一節(jié)的課。時(shí)分配建議在實(shí)施培訓(xùn)時(shí)試行一段時(shí)間后,根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況再作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。利于教學(xué),在教學(xué)計(jì)劃大綱的范圍內(nèi)自行組織課程結(jié)構(gòu)和安排課表。名參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。業(yè)基本知識(shí)技能,提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力和實(shí)際操作能力。并經(jīng)過學(xué)員自評(píng)和專家評(píng)估,進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)員分。析和完善創(chuàng)業(yè)條件,以提高開業(yè)率。的困難時(shí)期,以提高開業(yè)后企業(yè)的成活率。第三模塊是繼續(xù)對(duì)有開業(yè)可能的學(xué)員進(jìn)行開業(yè)扶持、跟蹤服務(wù)和個(gè)性化輔導(dǎo),促使他們成功開業(yè)。保障局統(tǒng)一組織的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書評(píng)審,并統(tǒng)一發(fā)放成績(jī)單。員進(jìn)行全程跟蹤輔導(dǎo),隨時(shí)掌握學(xué)員的創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài),給予及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。的原則,提高對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí),做好創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備和自我評(píng)估。

  

【正文】 二、 教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)分配: 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的意義 1. 參加創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的理由 2. 參加創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的目的 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的選擇和 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容 1. 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的選擇 2. 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和崗位實(shí)習(xí)的區(qū)別 3. 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃 4. 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容 5. 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作用表 中國最大的管理資源中心 第 12 頁 共 14 頁 三、 單元教學(xué)重點(diǎn): 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的意義 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容 難點(diǎn): 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的選擇和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容 四、 課外作業(yè): 熟悉創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作用表 填寫個(gè)人創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃 中國最大的管理資源中心 第 13 頁 共 14 頁 (二)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、個(gè)性化輔導(dǎo)和跟蹤扶持( 46 個(gè)月) 第二模塊:創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)操作內(nèi)容參考:( 56課時(shí) /人) 內(nèi) 容 教 學(xué) 要 求 了解創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn) 使學(xué)員了解創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)和意 義,明確創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和做法。 選擇實(shí)訓(xùn)基地 選擇落實(shí)行業(yè)對(duì)口的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,明確創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)要求,排出實(shí)訓(xùn)計(jì) 劃,同實(shí)訓(xùn)基地簽訂協(xié)議,做好實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作。 配備實(shí)訓(xùn) 輔導(dǎo)教師 配備有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作負(fù)責(zé)的人員擔(dān)任實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)教師,以師傅帶徒弟的形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化操作指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)技能 修正創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 使學(xué)員通過創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)技能,提高創(chuàng)業(yè)能力,并修正完善自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。 第三模塊:個(gè)性化輔導(dǎo)操作內(nèi)容參考:( 46個(gè)月) 科目 課 題 教 學(xué) 要 求 方 法 市 場(chǎng) 調(diào) 查 調(diào) 查輔導(dǎo) 使學(xué)員進(jìn)一步明確市場(chǎng)調(diào)查的目的和內(nèi)容,掌握調(diào)查自 己所選項(xiàng)目的方法。 集中講授 分類指導(dǎo) 市場(chǎng)調(diào)查 組織學(xué)員根據(jù)各自的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,進(jìn)行法規(guī)政策環(huán)境調(diào)查、 市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查、行業(yè)調(diào)查和項(xiàng)目條件調(diào)查。 個(gè)別指導(dǎo) 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 調(diào)查 結(jié)果分析 指導(dǎo)學(xué)員整理調(diào)查資料,并對(duì)資料進(jìn)行正確的研究和分析,得出符合客觀實(shí)際的調(diào)查結(jié)論,確認(rèn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。 個(gè)別指導(dǎo) 確認(rèn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 選擇 項(xiàng)目輔導(dǎo) 輔導(dǎo)學(xué)員明確選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的依據(jù),把握選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的客觀條件,對(duì)自身?xiàng)l件和能力做出正確的分析和評(píng)估并確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。 個(gè)別指 導(dǎo) 修改完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 創(chuàng)業(yè) 計(jì)劃輔導(dǎo) 使學(xué)員進(jìn)一步明確創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的作用,了解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基本內(nèi)容,掌握制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基本方法,并輔導(dǎo)學(xué)員正確制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。 集中講授分類制定個(gè)別指導(dǎo) 修正創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書 將專家評(píng)審意見和結(jié)果反饋給學(xué)員。指導(dǎo)計(jì)劃書評(píng)審?fù)ㄟ^的學(xué)員進(jìn)入實(shí)際運(yùn)作;指導(dǎo)計(jì)劃書存在問題的學(xué)員再次進(jìn)行調(diào)整修改;指導(dǎo)計(jì)劃書被否定的學(xué)員重新制定。 個(gè)別點(diǎn)評(píng) 對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書草案進(jìn)行個(gè)別評(píng)析,指導(dǎo)學(xué)員對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書草案進(jìn)行調(diào)整修改。 個(gè)別指導(dǎo) 組織專家對(duì)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書再次進(jìn)行評(píng)審指導(dǎo)。 集中 逐個(gè) 評(píng)審 后續(xù)服務(wù) 跟蹤扶持 指導(dǎo)學(xué)員實(shí)施個(gè)人創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,落實(shí)資金和經(jīng)營場(chǎng)地,進(jìn)行企業(yè)申辦,幫助學(xué)員排憂解難,做好后續(xù)服務(wù),促使學(xué)員成功開業(yè)。 個(gè)別指導(dǎo) 中國最大的管理資源中心 第 14 頁 共 14 頁
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