最新中班音樂大樹媽媽教案(優(yōu)質(zhì)8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 08:19本頁(yè)面
【正文】 x x|xxx x x|(2)xxxx xx|xxxx xx|師：我們用這幾種不同的擊掌方法分別來鼓勵(lì)一下剛才表現(xiàn)好的同學(xué)。（設(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)計(jì)不同的拍手方法鼓勵(lì)積極回答問題的同學(xué)，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)的積極性，又能為學(xué)習(xí)歌曲中地節(jié)奏做鋪墊。）二、學(xué)唱歌曲《大樹媽媽》。出示歌譜、歌詞(將圖片展開）師：請(qǐng)看，這就是我們今天要學(xué)唱的歌曲《大樹媽媽》。（1）范讀，教師邊拍節(jié)奏邊讀歌詞。師：現(xiàn)在和老師一起讀讀歌詞吧?。?）教師拍節(jié)奏，學(xué)生按著節(jié)奏讀歌詞。師：你們很聰明，聲音非常好聽。聽歌曲錄音，感受意境。師：下面請(qǐng)聽歌曲范唱。（師放錄音）師：好聽嗎？生：好聽。師：那一定更想學(xué)啦?師范唱。（加動(dòng)作）師：下面我來唱唱。師：我唱的怎樣？生：好。師：那就鼓勵(lì)鼓勵(lì)我吧！生：拍手感謝。（設(shè)計(jì)意圖：通過聽錄音，師范唱的過程，讓學(xué)生能更好地感受音樂、表現(xiàn)音樂，產(chǎn)生對(duì)音樂的興趣。讓學(xué)生在前面充足的聽賞歌曲的旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)生們會(huì)很快的掌握歌曲旋律并演唱）采用聽唱方式學(xué)唱歌曲。（1）放錄音。師：學(xué)生輕聲跟唱，在跟唱過程中，咬字、吐字要準(zhǔn)確、清楚。師：大家好認(rèn)真呀！我為你們驕傲。（2）師彈琴。師：接下來和老師一起用“啦”來模唱歌曲旋律。（反復(fù)）（3）輕聲跟琴唱歌詞。師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們小聲來唱歌詞，比比看誰(shuí)唱的準(zhǔn)確。（反復(fù)唱）學(xué)習(xí)音樂知識(shí)：休止符。師：唱的很棒，我想考考你們，認(rèn)識(shí)它嗎？（板書：“0”）生：（答）師：它在數(shù)學(xué)中的名字是零，而在音樂中它有一個(gè)更好聽的名字叫休止符。你們呀可別小看它，他在這兒作用可大啦！就請(qǐng)你們找找歌譜中的它在那兒吧！生：（答）師：我們?cè)诔钑r(shí)要把它表現(xiàn)出來，做到音斷氣不斷，下面你們聽老師兩次唱的有什么不一樣。（1）唱出休止符。（2）不唱出休止符。生：第一次唱的動(dòng)聽。師：嗯！遇到休止符就要聽話這就是它的作用。同學(xué)們知道了嗎？讓我們一起跟琴唱唱。有感情的唱歌曲。師：學(xué)完這首歌曲想一想，你認(rèn)為歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒？生：親切地，溫柔地生：用中速輕柔地聲音來演唱歌曲。師：讓我們用輕柔自然的聲音有感情的演唱這首歌。為歌曲加上打擊樂器來伴奏。師：今天老師還帶來了幾種打擊樂器，有
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