最新中班音樂小烏鴉愛媽媽教案及反思中班音樂欣賞小烏鴉愛媽媽(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-08 23:46本頁(yè)面
【正文】 能夠多理解并清晰的說出歌詞隨音樂演唱歌曲討論：媽媽您辛苦了創(chuàng)編舞蹈熟悉《媽媽您辛苦了》歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。隨音樂演唱歌曲創(chuàng)編舞蹈引導(dǎo)討論：媽媽您辛苦了課件《小烏鴉愛媽媽》磁帶、錄音機(jī)、琴一、開始部分：導(dǎo)入：(插放小烏鴉愛媽媽的音樂)小朋友，小烏鴉為我們帶來(lái)了一首動(dòng)聽的歌曲，讓我們一起來(lái)閉上眼睛欣賞一下吧!教師：小朋友，好聽嗎?幼兒：好聽教師：讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲吧!二、基本部份：播放課件《小烏鴉愛媽媽》邊播放教師引導(dǎo)幼兒討論：小烏鴉的媽媽年紀(jì)大了，小烏鴉知道照顧它，我們小朋友的媽媽也很辛苦，我們應(yīng)該怎樣愛自己的媽媽呢?幼兒討論：幫助媽媽做家務(wù)(如：疊被子、掃地等)教師：老師相信你們一定會(huì)成為媽媽的小幫手，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首動(dòng)聽的歌曲把!學(xué)習(xí)歌詞，使幼兒理解歌詞的含義學(xué)唱歌曲(1)教師范唱，邊彈琴邊演唱(2)幼兒跟唱，注意節(jié)奏的控制(3)幼兒分組演，請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱?jiǎng)?chuàng)編舞蹈(1)教師隨音樂創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作如(小鳥飛，花朵等)(2)幼兒分組創(chuàng)編，教師引導(dǎo)幼兒把創(chuàng)編的動(dòng)作連起來(lái)(3)隨音樂和幼兒一起舞蹈，不要求舞蹈的一致，只要能表達(dá)幼兒內(nèi)心的感受即可評(píng)價(jià)幼兒自我評(píng)價(jià)，把學(xué)會(huì)的歌曲和創(chuàng)編舞蹈分享給伙伴三、結(jié)束部分小朋友，今天我們學(xué)會(huì)了一首動(dòng)聽的歌曲又和小烏鴉一起跳了一支美麗的舞蹈，老師也相信你們一定會(huì)成為媽媽得力的小幫手，老師希望你們回家把學(xué)會(huì)的歌曲和舞蹈表演給爸爸媽媽看。在準(zhǔn)備這節(jié)課時(shí)，我想了很多，現(xiàn)在的孩子能夠體諒父母的很少，怎樣能既讓幼兒學(xué)習(xí)了歌曲又知道孝敬父母，所以、我們有急于教歌曲，而是先讓幼兒討論，通過討論既加深對(duì)歌曲的了解，又明白了歌曲表達(dá)的情感，在活動(dòng)時(shí)，教師要做好引導(dǎo)、合作、支持者、以幼兒為主，在創(chuàng)編時(shí)，我們沒有編好讓幼兒跳，而是讓幼兒自己創(chuàng)編，滿足了幼兒創(chuàng)編的欲望。
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1