最新中班科學(xué)活動(dòng)教案(實(shí)用12篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 08:13本頁(yè)面
【正文】 兒回憶內(nèi)容展示橋面。橋造好了，會(huì)有很多的車(chē)和人從橋上通過(guò)，所以我們的橋一定要造的很牢固，你認(rèn)為這三中橋哪一種橋最牢固呢？（幼兒自由猜測(cè)）我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)就知道了。講解實(shí)驗(yàn)方法：我們已經(jīng)知道橋墩的距離會(huì)影響橋的承重力，所以先得把橋墩的距離定下來(lái)，就在橋的兩邊，然后在橋中央放雪花片，比比哪種橋能放最多的雪花片，它就最牢固，為了能比得更清楚，我們還要把雪花片的數(shù)量記錄在紙上。幼兒實(shí)驗(yàn)操作，教師巡回指導(dǎo)提醒幼兒互相合作，嘗試并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。講述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論每組請(qǐng)一名幼兒講述操作結(jié)果，并得出結(jié)論。教師總結(jié)并得出結(jié)論?；顒?dòng)反思：在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識(shí)，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長(zhǎng)之路。中班科學(xué)活動(dòng)教案篇七1． 引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。2． 通過(guò)嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。3． 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4． 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5． 激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。一、區(qū)分泥土和石頭1． 幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。師：這是什么？請(qǐng)你們?cè)囍阉麄兎珠_(kāi)。2． 老師巡回指導(dǎo)：了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分？3． 引導(dǎo)幼兒邊分邊講，鼓勵(lì)幼兒講述。4． 說(shuō)一說(shuō)你是怎能么發(fā)現(xiàn)這里有泥土和石頭的。5． 老師歸納小結(jié)不同的區(qū)分方法。6． 讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。二、 給泥土石頭洗澡1． 師：給石頭洗澡，看看石頭有什么變化？2． 試說(shuō)給石頭洗澡后的結(jié)果。3． 給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗后的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒將兩種物體作比較，并小結(jié)。三、 做泥團(tuán)1． 能不能試著把泥做成團(tuán)？2． 引導(dǎo)幼兒嘗試泥干了怎么辦？濕了怎么辦？3． 說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣成功地把泥團(tuán)起來(lái)的？4． 觀察泥土在水里的變化。（變混合）四、 介紹泥土和石頭用途1． 請(qǐng)幼兒試說(shuō)石頭的用處。2． 老師和幼兒一起小結(jié)（造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等）。3． 請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出泥土的用處。4． 老師和幼兒一起小結(jié)（種桿、雕像、陶器、泥房、泥
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