幼兒園中班健康教案幼兒園中班健康教案我長(zhǎng)高了(八篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 05:52本頁(yè)面
【正文】 如投的遠(yuǎn)、頂?shù)臅r(shí)間長(zhǎng)等。①教師發(fā)出指令：把拼板直直的放在右邊，教師檢查每個(gè)幼兒拼板的方位。②跳過來，跳過去。（練習(xí)兩次）③跳的時(shí)候注意什么？（輕輕跳、并攏跳、輕輕落地、不碰板）（二）把拼板變成長(zhǎng)條，練習(xí)雙腳并攏側(cè)身行進(jìn)跳。1．幼兒按照自己所拿拼板的顏色很快地拼成長(zhǎng)條。教師問：“有幾條拼板？像什么？”2．用剛才跳過來，跳過去的方法跳過小河。（請(qǐng)一位幼兒來示范）教師問：“跳的時(shí)候注意什么？”3．幼兒分成四組接力跳。（教師用雙手扶的方法幫助膽小的孩子）4．教師問：“有沒有碰到困難？”5．教師提出觀察到的一些問題：（1）跳的時(shí)候站在拼板的哪里？（2）從頭跳到尾。6．再玩一次。（三）在豎擺的拼板前方，出示豎擺的圍成方形的拼板，練習(xí)原地縱跳動(dòng)作。1．這是什么？（筐）2．怎么玩？請(qǐng)誰來挑戰(zhàn)。（請(qǐng)一幼兒示范，教師在一旁用動(dòng)作語言提示：雙腳并攏側(cè)身行進(jìn)跳過小河，再原地縱跳進(jìn)小筐跳出小筐，然后跑回起點(diǎn)與第二位幼兒交接）3．幼兒分組嘗試新玩法。（四）結(jié)束部分的休息、放松操和小游戲。1．播放音樂，幼兒跟著老師做放松操。（抖抖手、敲敲腿、彎彎腰、揮揮手、聳聳肩等）2．請(qǐng)幼兒坐在自己的拼板上。3．教師將豎擺的拼板站起來，問：“小筐豎起來變成什么？”（車輪）誰能讓他轉(zhuǎn)起來？（請(qǐng)一位幼兒站在車輪中間滾，再請(qǐng)兩位滾。有四個(gè)車輪分別請(qǐng)兩位幼兒滾。）下一節(jié)我們玩車輪游戲好不好？最后教師出示一個(gè)超大的車輪，請(qǐng)剩下的幼兒一起乘上車，在老師的幫助下開回教室。幼兒園中班健康教案 幼兒園中班健康教案我長(zhǎng)高了篇五。體驗(yàn)友誼的溫馨感。：觀察各種表情：各種面部表情、節(jié)奏輕快的音樂：表情圖請(qǐng)幼兒看圖片，找一找，看哪兩個(gè)表情是一樣的?讓幼兒想想：這樣的表情或動(dòng)作讓你感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?，自己在什么情況下會(huì)高興、害怕、害羞或者生氣。：(1)什么時(shí)候會(huì)高興(2)什么時(shí)候會(huì)生氣(3)什么時(shí)候會(huì)哭(4)什么時(shí)候會(huì)害怕教師根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)。(1)快樂的時(shí)候還可以用什么表情或動(dòng)作表達(dá)(2)害怕的時(shí)候又可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)(3)生氣的時(shí)候可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)。請(qǐng)幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停止，教師就說出一種情緒，
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